原创：南歌子 来源：教育本色

一

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，只把新桃换旧符。”

要过年了，对于我们中国的孩子来说，这应该是一个非常盛大的节日。

如果说在孩子的成长过程中，教育的契机无处不在。

那么这些传统节日，就是一座等待我们挖掘的教育宝藏。

二

传统节日文化的渗透，是一种意识形态的改变，是一种润物细无声的教育。

它不像课堂上的知识传授那般直接，却能在不知不觉中，将民族的文化基因，深深植入孩子们的内心。

三

了解传统节日故事。

就拿新年来说，其中 “年” 的故事，便是一个绝佳的教育素材。

相传，“年” 是一种凶猛的怪兽，每到除夕就会出来伤人。

后来人们发现它害怕红色和响声，就用穿红色贴红色和爆竹的响声赶走它，于是渐渐有了贴春联、放鞭炮的习俗。

当我们给孩子讲述这个故事时，不仅能让他们了解节日的起源，还能激发他们的想象力，感受古人的智慧。

四

熟悉传统节日风俗习惯。

除了故事，传统节日里的风俗习惯，也蕴含着丰富的教育内涵。

除夕之夜，一家人围坐在一起吃年夜饭，这是对团圆的重视，也是传承家庭观念的好时机。

长辈们可以借此机会，向孩子讲述家族的历史和传统，让他们明白自己的根在哪里。

正月初一，人们穿上新衣，出门拜年，这一习俗教会孩子们礼仪和尊重。

见面时的一句 “新年好”，发发红包，亲戚来往，都是人际交往的基础课程。

逛庙会也是新年的一大习俗，庙会上琳琅满目的手工艺品、精彩绝伦的民间表演，能让孩子们近距离接触传统文化，感受民间艺术的魅力。

五

参与传统节日活动。

参与传统节日中的活动，更是让孩子们在实践中学习的好方式。

贴对联时，孩子们可以了解汉字的书法艺术，感受对仗工整的美感。

孩子到了小学中高年级，家长会放手让孩子写春联，贴在门上，总能赢得一声声点赞，自豪感油然而生。

捣年糕，让他们体验劳动的乐趣，了解做年糕的流程，明白食物的来之不易。特别是传统的做年糕工艺，那也是一种不可多得的体验教育。

放鞭炮虽然要注意安全，但在合适的引导下，也能让孩子了解火药的发明，感受传统节日的热闹氛围。

收红包和给长辈拜年，是培养孩子金钱观念和感恩之心的好机会。

告诉他们红包代表着长辈的祝福，而我们要学会感恩，用实际行动去回报长辈的关爱。

六

传统节日中融入现代元素。

我们还可以在传统节日中融入现代教育元素，开展项目化学习。

比如以 “新年” 为主题，让孩子们收集新年诗词，感受古人对新年的美好期许；

制作新年剪影，锻炼他们的动手能力和创造力；

分享新年见闻，提高他们的表达能力和观察力；

了解家族名人，学习他们的优秀品质；

深入研究新年习俗，培养他们的探究精神。

……

七

传统节日是我们民族文化的瑰宝，也是教育孩子的宝贵资源。

让我们捕捉这些节日里的教育时机，将传统文化的种子播撒在孩子们的心田，让它们生根发芽，茁壮成长。

在传统节日的陪伴下，孩子们不仅能学到知识，更能传承民族精神，成为有文化底蕴、有家国情怀的新时代少年。