2025春鲁科版五四制初中六年级生物学下册以“生物圈中的绿色植物”为主题，涵盖藻类、苔藓、蕨类和种子植物等植物主要类群的介绍，阐述被子植物的一生，讲解绿色植物与生物圈的水循环、绿色植物在生物圈中制造有机物及维持碳—氧平衡的作用，还强调了爱护植被、绿化祖国的重要性。

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2025春鲁科版五四制初中六年级生物学下册为第三单元“生物圈中的绿色植物”，具体内容如下：

- **第一章 生物圈中有哪些绿色植物**

- **藻类植物**：介绍藻类植物的形态结构特点，如没有根、茎、叶的分化，多生活在水中等，以及它们在生物圈中的作用和与人类的关系。

- **苔藓和蕨类植物**：阐述苔藓植物和蕨类植物的主要特征，如苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，蕨类植物有根、茎、叶的分化且有输导组织等，同时说明它们在生态环境中的意义。

- **种子植物**：讲解种子植物的分类，包括裸子植物和被子植物，以及种子的结构和功能，使学生了解种子植物适应陆地生活的特点。

- **第二章 被子植物的一生**

- **种子的萌发**：探究种子萌发的环境条件和自身条件，如适宜的温度、一定的水分、充足的空气以及完整且有活力的胚等，还会介绍种子萌发的过程。

- **植株的生长**：介绍幼根的生长，包括根尖各部分的作用，以及枝条是由芽发育而来，植株生长需要营养物质等知识。

- **开花和结果**：阐述花的基本结构，传粉和受精的过程，以及果实和种子的形成过程，让学生理解被子植物的有性生殖过程。

- **第三章 绿色植物与生物圈的水循环**

- **水分进入植物体内的途径**：讲解植物根尖成熟区根毛吸收水分的原理，以及水分在植物体内通过导管向上运输的途径，了解茎的结构与水分运输的关系。

- **绿色植物参与生物圈的水循环**：说明绿色植物通过蒸腾作用将水分散失到大气中，促进了生物圈中的水循环，以及蒸腾作用对植物自身和环境的重要意义。

- **第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者**：通过实验探究绿色植物通过光合作用制造有机物，介绍光合作用的概念、场所、条件和产物等，让学生理解绿色植物在生物圈中作为生产者的重要作用，以及有机物对于植物自身和其他生物的重要性。

- **第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡**

- **光合作用吸收二氧化碳释放氧气**：深入讲解光合作用的实质，即绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，分析光合作用在维持大气中碳—氧平衡的重要作用。

- **呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳**：介绍呼吸作用的概念、场所、实质和意义，让学生明白植物细胞通过呼吸作用分解有机物，释放能量，为生命活动提供动力，同时理解呼吸作用与光合作用的关系。

- **第六章 爱护植被，绿化祖国**：介绍我国主要的植被类型，如草原、荒漠、热带雨林等，分析我国植被面临的主要问题，如植被覆盖率低、森林资源和草原资源破坏严重等，培养学生爱护植被、绿化祖国的意识，以及参与环境保护的责任感。