2014-2024，香港中文大学（深圳）经管学院已历经十载风华。十年间，一位位经管人在这里筑梦，一篇篇故事在这里落笔。“你”的故事，也是“我们”的故事！

为庆贺香港中文大学（深圳）经管学院建立十周年，经管学院特别推出对教授、校友、学生、同事的系列深度访谈，让我们跟随他们的讲述，共同回顾经管学院的筑梦十年！

佟世璐

香港中文大学（深圳）校长学者

香港中文大学（深圳）经管学院副院长、信息系统与运营管理领域负责人 （联合）

香港科技大学运营管理哲学博士

佟世璐教授在复旦大学获得理学学士及理学硕士学位，在香港科技大学获得博士学位。他的研究主攻方向是运营管理。

在研究中，佟世璐教授密切关注新经济形态下的供应链管理。在港中大（深圳）十年，他见证并参与学院的成长，在教学中，他注重培养学生的综合素质，面对技术变革，他积极探索创新课程建设，致力于培养复合型人才。本期，且让我们跟随文章一起，一同回顾佟教授的这十年。

“看到走过的路程，我很幸运能与学院共同成长。”

「新经济带来新研究」

从博士的第一个研究题目到现在，佟教授一直从事供应链中与契约理论有关的研究。在佟教授看来，供应链领域的许多具体问题始终紧紧嵌入时代发展背景，并引起工业界与学界的持续重视。

供应链主要研究三方面的“流”——现金流、信息流和物流。信息流一直是供应链管理中被持续关注的问题。而随着技术升级以及平台经济的崛起，佟教授认为，以前学界侧重关注上下游企业间的信息流，而如今，平台扮演的角色愈发重要。

大数据分析、人工智能、区块链等先进技术为平台分析市场与消费者的相关数据提供了有力的支持。消费者在平台购买产品时的比较、逗留、交易记录……对于消费者的类型，平台都有充分的画像。这些信息为平台及上游商家的决策，提供了丰富的参考。

在此背景下，“平台与商家如何进行合作、如何补货、如何通知上游进行生产安排，如何开发新的产品……这些决策对于平台上的商家都非常重要。”佟教授认为，数字经济与平台经济的结合，在供应链管理的研究领域产生了很多有价值、值得深入研究的话题。

「筚路蓝缕的十年」

起初，佟教授曾在澳大利亚的新南威尔士大学做过五年供应链管理方面的教职工作。“但总体上，澳大利亚的制造业并不是特别先进，供应链管理研究在国内应该会有更多的发展机会。”

寻找新的工作机会时，他注意到刚刚成立的港中大（深圳）。它不仅按照国际化标准开展教学、科研及其他服务工作，未来还将受益于深圳的发展以及粤港澳大湾区各方资源的支持。于是在2014年，佟教授加入了这所年轻的高校。

如今的经管学院，已有近 135 名来自世界名校且有海外求学、教学经历的科研型教授。但佟教授感慨：“这个成绩来之不易。”

经管学院是港中大（深圳）成立的首个学院。建院初期，只有大概三名左右的教师，资深教授更是屈指可数，学院只得邀请许多港中大的同事前来支持。

为了招揽人才，当时所有老师都积极参与各领域的招聘工作，安排各类讲座。2015年，科研实力享誉国际的熊伟教授加入经管学院，“他号召来一批世界优秀的专家，这些专家的加入加上年轻教师们逐渐成长，我们的学科建设也逐渐完备。”

如今，经管学院的诸多学科在亚太地区已然位于领先地位。“我们各个方面变得越来越顺利，包括我们经管学院、深圳高等金融研究院，我们的平台非常丰富，学科门类非常齐全。”

其中，信息管理与商业分析理学硕士项目（IMBA）于2021年开始设立，佟教授作为项目第一任主任，参与了项目申请、课程设置以及教师搭建等一系列工作。据介绍，首届毕业生的就业去向，在整个深圳高等金融研究院全日制硕士项目中的排名非常靠前，很多毕业生去到了腾讯、华为、阿里等大厂。佟教授认为，该项目结合了机器学习、人工智能、大数据等在商科不同领域的应用，帮助学生培养了较强的综合素质，为其适应职场带来充足的竞争力。同时，金融EMBA项目经过三年的发展也取得了不错的成果，吸引了许多企业高管和创业企业家前来就读。

在学院的成长过程中，除了学校领导对学院发展的重视，同时也离不开深圳这座城的支持。“深圳的领导非常有勇气接受新鲜事物。”无论是“孔雀计划”还是相关科研配套，越来越多的人才愿意选择这座城市。投之以桃，报之以李，除了教学、科研方面的成就，学院也积极与深圳市政府合作，为各项政策建言献策。学院不少学者的研究嵌入中国发展背景，为国家发展提供切实帮助，很多研究问题还呈现在世界顶级的期刊上，“这都是值得骄傲的成绩。”

这十年，佟教授的办公室搬过三回，进了新楼，条件越来越好，从一名青年教师到学院中层领导，他表示，“看到走过的路程，与学院共同成长，我感到非常幸运。”

「不拘泥于书本，培养复合型人才」

在教学方面，佟教授特别重视培养学生的兴趣，他经常会试图寻找一些学生比较喜欢、比较关心的案例，通过这种案例的教学，让学生对知识产生兴趣，同时采用多元化的教学方法。

供应链管理里有一个名为“牛鞭效应”的理论。在“牛鞭理论”的这堂课上，佟教授真的网购了一个赶牛的鞭子。同学们通过佟教授在课堂上的示范，进一步深入理解了“牛鞭效应”的意思。“2014级的学生今天见到我，还记得我在课堂上通过真正的牛鞭，解释供应链管理里的具体问题。”佟教授希望，生动的案例能让学生对所学产生兴趣。

与此同时，佟教授认为，作为老师，不单要教授学生们原理公式，还要培养他们解决问题的能力以及积极向上的人格。“这样日后面临就业市场及职场发展中的挑战与不确定性，他们才会通过自身努力解决问题、克服困难。”

谈及AI（人工智能）技术与经管学科的融合发展，佟教授表示，当前，AI带来的变化将引发经管学院所有学科的变革。他相信，把 AI 作为有效工具进一步融入教学和科研，可为科研创造新题目和分析工具，同时要多设立一些与AI相关的课程，鼓励学生丰富自身 AI 知识，以培养复合型人才。

“我们的培养目标是，学生既要懂得专业领域的知识，又要懂得AI技术，如此才能将业务和技术充分融合。这样学生以后在职场中面临问题时，就知道如何利用先进的工具去解决这些问题。”