大象新闻记者 徐超 通讯员 刘郑阳/文图
四月,携一缕春日的芬芳,凝一份教育帮扶的真情。为促进教师专业成长,实现教育优质资源共享,4月15日上午,伴着春日的暖阳,郑州高新区莲花街小学校长张海燕带领学校骨干教师走进广武镇第七小学开启了一场充满智慧与温度的送教之旅。
课堂展风采 学科绽光芒
上午9时,活动在一年级教室拉开帷幕。课堂伊始,李亚培老师通过游戏的方式进行导入,极大地激发了学生的热情,在执教数学课《求一个数比另一个数多(少)几》过程中巧妙创设“我是数学小侦探”情境,通过阅读理解、分析解答、回顾反思环环相扣,一步步引导学生在具象化的活动中理解数量关系。课堂上,孩子们借助任务单分组探究,李老师适时追问“谁比谁多?多几个?问题是什么......”,将抽象的数学问题转化为可感知的思维路径,黑板上跳动的算式成为了思维的火花,有效突破了教学重难点。
随后,三年级心理健康课《学会赞美》在互动分享中温暖开场。马利莹老师以“夸夸小猴子”为切入点,通过情景模拟、演一演、填写夸夸卡等环节,引导学生观察他人闪光点,学会夸赞技巧,用真诚的话语传递赞美。当孩子们微笑着说出“你画的画色彩特别丰富”“你跑的像箭一样快,天生就是跑步能手”......教室中充满了友爱的气氛,心理健康教育悄然渗透进每个人的心灵。
研讨碰撞 共话成长
课后研讨环节,两位授课教师分别进行了说课,随后,广武七小教师代表从教学目标达成、学生参与度等维度展开点评。广武七小数学教研组长指出:“李老师的分层练习设计精准对接学情,板书可视化呈现方式值得借鉴。”骨干教师曹老师则赞叹马老师“以生为本的课堂生成,真正实现了心育无痕,像春风化雨,教会孩子用爱表达”。张校长在总结中强调:“送教活动既是教学智慧的共享,更是教育理念的碰撞,在交流中学习,在交流中进步,希望今后以教研为纽带,构建常态化交流平台,共同提升育人质量。”
此次送教活动不仅为广武七小师生带来了前沿教学示范,同时还传播了新理念、新思想、新方法,更以课例研讨推动校际教研共同体建设,为教师专业成长与区域教育均衡发展注入新动能。实现教师间的教学互助,促进双方教师共同成长。