为贯彻落实教育部、省教育厅《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，进一步落实《海西州“十四五”特殊教育发展提升行动实施方案》，州教育局持续高度重视特殊教育工作，将义务教育残疾儿童少年入学纳入为民办事实的重点工作，多举措推进特殊教育健康提质发展，全面普及残疾儿童少年义务教育，形成了布局合理、学段衔接、送教上门、医教结合的特殊教育体系。

落实特殊教育资金，实现精准助学。2024年特殊教育专项补助资金84.2万元，用于27名重度残疾儿童送教上门服务工作、特殊教育资源教室的配置项目，特殊教育学校设备设施购置。2025年特殊教育专项补助资金已下达18万元，用于30名重度残疾儿童送教上门服务工作。全州共有特殊教育学校2所、特殊教育资源教室7个、特殊教育学校专职教师27人、送教上门教师100余人，有效提高了残疾儿童少年义务教育质量及覆盖程度，有序推进我州特殊教育高质量发展。义务教育适龄残疾儿童少年毛入学率为98.99%，超出省定毛入学率0.99%。

实施动态监管，强化管理效能。按照《青海省特殊教育综合服务管理平台使用管理办法（试行）》要求，进一步规范青海省特殊教育管理服务平台使用管理，不断提高平台利用率，及时完成送教上门记录等相关材料上传和审核工作，有力提升全州特殊教育服务管理能力。每学期开学依托全国适龄残疾儿童少年入学情况监测系统，按照“精准核查、科学评估、分类安置”的原则，组织力量对教育部、省教育厅下发的台账花名册中适龄残疾儿童少年的基本信息、是否应安置及不应安置分类进行逐一核查，摸清具体情况，并完成20名残疾学生初核任务，初核区县比例100%，安置2人，义务教育安置率100%。

落实送教入户，维护学生权利。印发《关于切实做好义务教育阶段重度残疾儿童送教上门服务工作的提醒函》《关于进一步规范送教上门管理工作的通知》等文件，指导各地区明确送教服务对象、确保送教服务时间、规范评估认定、提高送教质量，让每一位特殊儿童都享有公平优质的教育。组织召开全州送教上门线上培训会议，引导各地区充分认识送教上门工作的重要性，克服畏难心理，全面加强送教上门服务工作。各地区教育行政部门参照残疾人专家委员会评估结果，根据送教上门服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教育方案，开展送知识、送技能、送温暖等送教活动，不断推进送教上门服务工作落实落细，全州2025年累计送教200余次。

大力宣传倡导，推进助学援助。依托“全国助残日”活动州教育局以“加强残疾人社会保障和公共服务·维护残疾人合法权益”为主题，结合教育工作领域实际，在海西州民族文化体育活动中心举办集中宣传活动。各地区各学校将5月定为“扶残助残活动月”，通过开展形式多样、丰富多彩的系列助残活动，进一步培养残疾学生热爱生活、顽强拼搏、坚韧不拔的进取精神和高尚情操，努力为孩子们营造一个理解、尊重、爱护、互帮互助的和谐校园。通过倡议书、校园开放日的形式，将助残活动纳入学生的社会实践活动之中，邀请社会各界爱心人士、学生家长和往届校友走进校园，以办学成果展示、文化艺术展示、课堂教学展示、办学条件展示等方式，让社会各界了解残疾人生活，关注残疾人教育，尊重残疾人群体，支持残疾人事业。