最懂南师大音乐考研的团队

五星推荐

南京师范大学，211，双一流。南方地区知名师范大学本身就不多，南师大、华东师大、华南师大等。但是就音乐专业招生人数而且，南师大是独一档。

来看一下招生计划：

王老师敲重点：

1、推荐专业：音乐教育！专硕全日制音乐教育招43人，非全日制招23人。单独这个方向招生人数来看，属于全国独一档，音乐专业基本没有一个方向招几十人的。

2、招不满人！其中非全音乐教育每年都是招不满的状态，去年25个名额，过国家线的仅仅16人。

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王老师按：

南京师范大学音乐考研真题，王老师第一时间拿到真题后，松了一口气。

改革后直通车第一时间开了改革预测讲座，所有的内容跟讲座完全对应起来，直通车老师的预测一一应验。

848音乐作品表演与教学分析，满分150分，共3道题目。第一题为补写旋律，30分。这道题大部分同学都很难取得高分，甚至说就这一道题，就决定了考不上南师大。因为根本不知道如何准备，谱子的范围是什么。今年考的特别有意思，《社会主义好》。你品，你细品，这命题人新时代的觉悟是有的。这首作品我相信绝大部分同学都是懵逼的，有的没听过，听过的视唱练耳又不行，无法把旋律转化成音符。第二题为作品的音乐分析，40分。相比与去年也有所区别，官方在简章中 增加了本曲式参考书。分值比去年高了10分，去年30分。更重要的是今年给了具体的谱子，进行音乐分析。 给26研考南师大小伙伴的建议：和声曲式好好学，不要临时抱佛脚，也不要觉得只有40分，比其他院校150分的和声曲式要容易，完全不是！看下面真题与解析你就明白了。第三题，其实就是论文写作，分值最高，80分。

看完这个真题，大家明白为什么很多同学考南师大落榜的吐槽了吧？因为大部分同学根本不知道如何针对性备考。其实不难的，这其实不是单独一门课能完全解决的了的，也就是说，848涉及的是【论文写作】与【和声曲式】两门课，+上良好的视唱练耳素养+足够多的曲目库累积。从这个角度来看，不得不承认，南师大想要培养的研究生师范类人才，在全国范围来看都是有含金量的，绝对不是简单小镇做题家，而是要真的能胜任音乐教师这个职业。 既要写作功底，又要分析能力，既要市场练耳素养，又要音乐积累。在备考南师大研究生的路上，其实也是在学习如何成为一名优秀的人民教师！

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第一题：补写旋律《社会主义好》

一：请补写歌曲《社会主义好》旋律片段(将题中的曲谱抄在答题纸上后再补写旋律片段)，并简述歌曲结构特点及创作背景。（30分）

第二题

结合谱例（肖邦《降E大调圆舞曲》op.18)，进行调式调性，曲式结构和创作发展手法的相关分析，并简述该曲作者的艺术成就（40分）。

音乐考研直通车版参考答案

调式调性

《降E大调舞曲》Op.18主要采用降E大调，赋予作品明亮、华丽的色彩 。中间部分有转调，如第二乐部的第一分部、第二分部等先后转至降D大调、降A大调、降b小调、降G大调等，丰富了音乐色彩和情感表达，增加了音乐的变化和对比。

曲式结构

该曲为复三部曲式 。第一乐部包含四个乐段，第一乐段由两个相似的八小节乐句构成，开始并终止于降E大调主和弦，且乐段反复一次；第二乐段两乐句各八小节，音乐材料与第一乐段形成对比，终止于降A大调主和弦；第三乐段完全再现第一乐段；第四乐段再现第二乐段。第二乐部包含三个分部，每个分部又包含若干乐段，各乐段在音乐材料、调式调性等方面有所变化和对比，且有乐段反复。第三乐部是第一乐部的紧缩再现，包含三个乐段，第一、二乐句再现第一乐部的前两乐段，第三乐段与第一乐段音乐材料相似，一个乐句共12小节，终止于降E大调主和弦，之后有76小节的尾声 .

创作发展手法

旋律：运用装饰音、变奏等手法，使旋律更加华丽、丰富，充满装饰性和变化，展现出浪漫主义风格的情感表达和审美追求。

节奏：采用玛祖卡舞曲特有的延迟重音节奏处理方式，重音位置多元化，使节奏更具特色和活力，赋予作品浓厚的“波兰式”风格。

和声：和声声部流畅，使用大量色彩性和弦、突转调性来变换和声色彩，大胆运用半音阶和声，拓展了传统和声领域，增强了音乐的表现力和情感张力.

肖邦的艺术成就

创作风格独特：作为浪漫主义音乐的代表人物，其音乐风格独特，将波兰民族音乐元素与浪漫主义情感表达相融合，形成了细腻、抒情、富有诗意的“肖邦风格”，作品充满了对祖国、爱情、自然等的深情表达。

曲式创新贡献大：大胆尝试新曲式，如夜曲、圆舞曲、波兰舞曲等，丰富了钢琴音乐的体裁和形式，为浪漫主义音乐的发展提供了重要的形式基础，推动了钢琴音乐的发展进程。

演奏技巧拓展：肖邦是杰出的钢琴演奏家，在创作中运用了许多新技巧和手法，如复杂的指法、快速的音阶和琶音等，极大地提高了钢琴演奏的技术水平，为后世钢琴演奏和教学提供了重要的教材和范例。

情感表达深刻：其作品以深刻的情感内涵和细腻的情感表达著称，通过音乐传达出丰富的情感体验，如喜悦、悲伤、思念、憧憬等，使听众能够在音乐中感受到强烈的情感共鸣，对后世音乐的情感表达产生了深远影响。

第三题

结合报考专业方向，选择你所熟悉的音乐作品，对其进行音乐形式分析、内容解释和历史进程中的风格比较，并谈谈音乐的审美价值（80分）。

音乐考研直通车版参考答案

以报考XX专业方向为例，选取贝多芬的《命运交响曲》进行分析：

一、音乐形式分析

这部交响曲共四个乐章。第一乐章为快板，以著名的“命运敲门”动机（短—短—短—长）开篇，其节奏型极具冲击力与紧张感，奠定了全曲的基调。整个乐章以这个动机为核心，通过各种乐器的交替演奏、变奏、发展，构建起庞大而富有戏剧性的音乐结构，像是一场命运与人类的激烈对抗，奏鸣曲式的运用使得音乐在呈示、发展与再现中有条不紊地推进。

第二乐章是稍快的行板，采用了双主题变奏曲式。第一主题较为抒情、沉思，仿佛是在命运打击下的片刻宁静与思索；第二主题则略带不安，两个主题交替变奏，音乐在舒缓与轻微的躁动间徘徊，展现出内心的挣扎与对命运的不甘。

第三乐章是快板，诙谐曲风格。音乐节奏多变，从起初的神秘、压抑逐渐发展到后来的激昂，像是积蓄力量的过程，其中包含了对第一乐章命运动机的回顾与变形，为最终与命运的决战做准备。

第四乐章为快板，奏鸣曲式。旋律明亮而豪迈，以胜利的姿态呈现，在这个乐章中，命运动机虽然仍有出现，但已被强大的力量所压制，最终音乐在辉煌的氛围中结束，象征着人类战胜命运。

二、内容解释

《命运交响曲》具有深刻的内涵，它反映了贝多芬对命运不公的抗争精神。当时贝多芬面临着听力逐渐丧失等巨大挫折，但他在作品中表达了不向命运低头，要通过顽强拼搏来掌握自己人生的决心。第一乐章中那强烈的命运敲门声，犹如生活中的重重困难突然降临；第二乐章的沉思与挣扎则是在困境中的自我审视与内心纠结；第三乐章的力量积蓄体现了在困境中不屈不挠、积极准备反击的状态；第四乐章则是最终战胜命运、赢得胜利的欢呼，它激励着人们在面对生活困境时勇往直前。

三、历史进程中风格比较

在古典主义时期之前，巴洛克音乐风格注重严谨的结构与复调音乐的运用，音乐多具有华丽、装饰性强的特点。而《命运交响曲》作为古典主义时期贝多芬的作品，在继承古典主义结构严谨（如奏鸣套曲结构的完善运用）、旋律优美且富有逻辑性等特点的基础上，更加强化了情感的表达与戏剧性冲突。例如与海顿、莫扎特的交响曲相比，贝多芬的这部作品不再仅仅是优雅的宫廷音乐风格，而是充满了强烈的个人情感与对社会现实的反映。

到了浪漫主义时期，音乐风格更加注重情感的极致抒发、个人化的表达以及对自然、文学等多方面的描绘。《命运交响曲》虽然处于古典主义时期向浪漫主义时期过渡的阶段，但已经初现浪漫主义的端倪，如强烈的情感宣泄、对命运这一抽象概念的音乐化塑造等。然而，它又不像浪漫主义时期某些作品那样过于自由奔放、结构松散，它依然保留着古典主义音乐结构上的严谨性与逻辑性，是古典主义音乐风格与新兴的浪漫主义音乐风格的一座桥梁，对后世浪漫主义音乐的发展产生了深远的影响，如许多浪漫主义作曲家在创作交响曲时都借鉴了贝多芬在音乐中对情感深度挖掘与戏剧性构建的手法，同时也学习他如何在表达强烈情感的同时保持音乐结构的完整性。