据媒体报道，武汉某高校针对校园电动自行车数量多、安全隐患大且严重影响教学秩序的问题，通过统一购置“3C”认证安全头盔、系统改造停车位、安装配置电子标签等一系列举措，有效破解了校园电动自行车管理的痛点难点，探索出一条系统化治理校园交通的新思路。

校园安全治理绝非小事。实际上，为强化校园安全管理，近年来有关方面做了大量工作。教育部相继出台了有关教育系统安全生产治本攻坚以及统筹推进校园安全工作的文件，对校园安全作出周密部署，强调校园安全管理任务的艰巨性、长期性和紧迫性，为校园安全治理规划了时间表和路线图。一些高校用科技手段治理电动车乱象，赋能校园安全管理的行动正是贯彻落实教育系统安全生产要求的体现，为新时代校园安全治理提供了很好的示范，充分体现了以人为本的管理理念，彰显的是管理者“有为”“有畏”“有慧”的工作态度和方式。面对大量电动自行车在校园穿梭、乱停乱放等突出问题，高校相关管理部门不是选择回避矛盾或采取简单粗暴的禁止方式，而是直面问题、解决问题，为师生营造安全便捷的校园环境。“有为”体现在管理者免费发放头盔、新增停车位、高峰期站岗等实际行动之中。“有畏”体现在管理者对师生生命财产安全的敬畏之心。“有慧”体现在管理者充分运用科技手段创新管理模式，实现“人、车、牌、码”一体化的智慧管理高效能。

党的二十届三中全会报告提出深化教育综合改革的目标以及推进教育数字化的举措。教育数字化必然要求校园安全管理的数字化，要创新推进校园安全建设，应该以“数治”为要，用科技手段赋能校园安全管理。电动自行车管理只是校园安全管理的一个环节，数字化治理模式可以应用推广到校园安全管理的各个方面。一是赋能校园开放安全管理。大学校园向社会开放很有必要，但应确保安全开放。通过数字化技术，能够实现来访人员的入校申报、门禁识别以及进校追踪，甚至可以与当地警务系统对接，一旦发现可疑人员或现象，可第一时间处理或出警。二是赋能校园交通安全管理。除了电动自行车，还可以将数字技术运用到来访车辆以及教职工车辆管理。对校内违停、超速等现象进行实时监控，校内车辆定期公布违规统计结果，建立来访车辆违规黑名单，确保校园交通安全。三是赋能校园实验室及消防安全管理。实验室安全是校园安全的重中之重，也是事故多发地。要充分运用科技手段，建设可靠的实验室安防系统，对可能引发实验室安全事故的温度、湿度、气体、电力、火种等因素进行有效监控，并将相关数据与消防部门实时对接，形成可靠闭环。除了实验室，还可以通过智慧安防系统对各楼宇的消防安全进行实时监控。充分运用科技手段对校园安全进行全方位的赋能，全面提升校园安全管理能力。

与此同时，在享受科技赋能校园安全管理的成效时，必须有效预防潜在的风险。毕竟，科技手段大多建立在信息技术基础之上，信息技术的安全问题不容忽视，各高校应采取有力措施，保障信息安全，强化信息处理能力，并加大专门人才培养。

（作者系肇庆学院马克思主义学院教师）

《中国教育报》2024年12月24日 第02版

作者：李德明