俗话说：“忙里偷闲”。职教高考部的老师们在繁忙的教学工作中，始终秉持着劳逸结合的理念，抽出时间，精心组织并开展了一系列丰富多彩的娱乐活动。这些活动虽然规模不大，但却精心设计、内容精炼，旨在通过轻松愉快的形式凝聚人心，共筑团队力量。

在日常教学任务繁重的情况下，教师们常常需要备课、授课、批改作业以及参与各类教研活动，身心压力较大。然而，职教高考部的管理团队深刻认识到，只有在紧张的工作之余给予教师们适当的放松机会，才能更好地激发他们的工作热情和创造力。因此，这些娱乐活动的开展，恰似一场及时雨，让老师们在繁忙的工作节奏中找到了片刻的宁静与欢乐。

语文教研室集体照

一、精心筹备，只为精彩呈现

2025年6月10日下午，职教高考部的教师们在听完丁芳芳老师的公开课后，带着满满的收获和对后续活动的期待，以语数英各教研室为单位，分别召开了例会。例会的内容是汇报、研讨2023级语数英三科联考成绩、2024级语数英三科期中考试成绩。会议中，各位教师认真分析数据，查找薄弱点，关注成绩提升点，分享教学经验，为提升教学质量出谋划策。会议结束后，职教高考部又以语数英三个教研室为单位，组织了工会活动。作为语文教师，笔者参加了语文教研室组织的趣味游戏活动。

为了这次工会活动，语文教研室的老师们提前筹备。大家集思广益，精心设计了多个既有趣又能锻炼团队协作能力的游戏项目。活动场地临时布置，五彩缤纷的气球、用座椅为道具，营造出欢乐祥和的氛围。活动开始前，语文教研室主任叶蓉召集全体老师照集体照，记录下这美好的瞬间。随着相机的快门声，大家的笑容定格在这一刻，也预示着活动的正式开启。

二、趣味游戏，激发团队活力

活动分6个小组进行，每个小组都充满了活力和激情。第一个游戏是“盲人越障”。蒙上眼睛的老师们在同伴的指引下，小心翼翼地越过各种障碍。一开始，大家都显得有些紧张，步履蹒跚。但在同伴的鼓励和引导下，大家逐渐放松下来，凭借信任和默契，成功越过障碍。这个过程中，考验了老师们的空间感和平衡感，锻炼了团队成员之间的沟通与信任。当一位老师成功越过障碍时，周围的同事们都会爆发出热烈的掌声和欢呼声，为他加油鼓劲。

团队协作：夹气球活动

紧接着是“齐心协力夹气球”游戏。三五个人一组，用身体夹着气球行走。这个游戏看似简单，实则需要极高的团队协作能力。大家在行走过程中，必须保持身体的平衡和节奏的一致，稍有不慎，气球就会掉落。在一次次的尝试和磨合中，各小组逐渐找到了默契的配合方式。有的小组成员相互鼓励，有的则通过喊口号来统一节奏。设置时间为3分钟，有的小组在3分钟之内来回走了8圈。当时间定格在3分钟的最后一秒时，大家的脸上都洋溢着胜利的喜悦。这个活动让大家感受到了团队合作的力量，增进了彼此之间的感情。

踩气球活动

最后一个游戏是“踩气球”。这个活动将现场气氛推向了高潮。老师们在规定区域内互相追逐，试图踩破对方脚上的气球，同时又要保护好自己的气球。大家在欢声笑语中尽情奔跑，完全释放了平时工作中的压力。在这个过程中，大家锻炼了身体，感受到了竞争与合作的快乐。当最后一个气球被踩破时，现场爆发出一阵阵欢笑声，大家互相击掌庆祝，气氛十分热烈。

三、总结分享，凝聚团队力量

活动结束后，语文教研室的老师们围坐在一起，分享着活动中的感受和收获。大家纷纷表示，这次工会活动让大家在紧张的工作之余放松了身心，增强了团队的凝聚力和向心力。通过这些趣味游戏，老师们更加深刻地认识到，只有相互信任、相互支持、相互配合，才能在工作中取得更好的成绩。

语文教研室主任叶蓉在总结发言中强调，这次工会活动是职教高考部凝聚人心、共筑团队力量的重要举措。她希望大家能够将活动中所展现出的团队精神和协作能力运用到日常教学工作中，不断提升教学质量，为学生的成长和发展贡献力量。同时，她也表示，今后教研室将定期组织类似的工会活动，丰富教师的业余生活，增强团队的凝聚力。

这次职教高考部的工会活动，各教研室以其精心的筹备、精彩的活动和深刻的意义，赢得了全体教师的一致好评。它为教师们提供了一个放松身心、增进交流的平台，凝聚了团队的力量，为职教高考部的发展注入了新的活力。相信在未来的日子里，职教高考部的教师们将以更加饱满的热情和昂扬的斗志，迎接各种挑战，创造更加辉煌的成绩。