初中阶段，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的。

使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。

孩子们暑假最怕的，就是老师布置家庭作业，更怕被要求阅读名著做笔记，冗长枯燥的巨著简直让人心生恐惧。

这份“暑假作业”虽然是两三年前的新闻了，但孩子做作业的认真劲儿透着热爱与思考，给暑假余额不足的孩子们提个醒，没写完作业的同学抓紧点啦~

每次都是临近开学，

趴着熬夜潦草几笔匆匆交差，

或者暑假作业干脆莫名其妙地丢失，

不见了、找不到了，被狗吃了！

其“意外丢失”的动机实在让人怀疑。

但是阜阳一个八年级的

13岁女生尹靓做的暑假作业，

却极其用心，惊艳众人，

引得国内外媒体与网友的疯狂转载，

连人民日报都为其转发点赞。

这是一个语文老师布置的作业，

阅读名著并用思维导图做读书笔记，

用关键词来表述人物形象。

而自己又喜欢绘画，

于是她把绘画和笔记结合起来

做成图文并茂的笔记。

独特的阅读方式，

清晰的思维导图，

惟妙惟肖的经典人物，

让原本名著中情节错综复杂，

人物关系众多，

难以记忆的问题被迎刃而解。

人们耳熟能详的《西游记》中，

师徒四人性格鲜明，各具特点，

在尹靓的手中也被完美的还原在纸上。

袈裟披身，双手合十，

慈眉善目，佛光满面。

《西游记》唐三藏

一句“阿弥陀佛，贫僧唐三藏，

从东土大唐而来，

去往西天拜佛取经。”

便勾起了我们久远的记忆，

想虔诚的唤一声“师傅”。

身穿金甲亮堂堂，

头戴金冠光映映。

手持金箍棒一根，

足踏云鞋皆相称。

《西游记》孙悟空

只见他踩着筋斗云，

挥舞着金箍棒喊杀道：

“呔！吃俺老孙一棒！

俺乃是五百年前大闹天宫的

齐天大圣孙悟空。”

我们心中的盖世英雄又回来了。

《西游记》猪八戒

黑脸短毛，长喙大耳，

肥头大耳的猪八戒，

天天嚷嚷着要散伙回高老庄找高小姐，

属他最懒最贪吃，

怪不得孙悟空喊他“呆子”。

《西游记》沙僧

师徒四人中，

属沙和尚最为淳朴憨厚 ，

西行的路上一直任劳任怨，

沉稳谦逊，

是最坚实最踏实的后盾。

丹凤眼，柳梢眉，

身量苗条，体格风骚。

粉面含春威不露，

丹唇未启笑先闻。

《红楼梦》王熙凤

未见其人，先闻其声的凤辣子，

一生心机计算，奈何造化弄人，

机关算尽太聪明

反误了卿卿性命！

《三国演义》诸葛亮

出师一表真名世，

千载谁堪伯仲间！

羽扇纶巾，运筹帷幄。

一生倾尽心血，鞠躬尽瘁，

只为报三顾茅庐知遇之恩。

八十万禁军教头林冲，

一生救弱济贫，行侠仗义，

难得的江湖豪杰，人中英杰！

《水浒传》林冲

三碗不过岗，

他便连喝十八碗酒。

登景阳冈醉打猛虎，

一身虎胆龙威真英雄。

《水浒传》武松

治世之能臣 ，乱世之枭雄，

满腹雄才伟略，野心抱负，

宁教我负天下人，不可天下人负我。

活跃在历史长河中的一个奸雄。

《三国演义》曹操

她是红岩上傲立雪中的红梅花，

不畏严刑拷打，坚决不出卖组织，

用钢铁般的意志坚守内心的信仰，

让人可敬可叹，巾帼不让须眉。

江姐

尹靓从主要事迹、人物简介、人物外貌、性格特点等四个方面来表现人物形象，每一笔都可见其用心和认真，这样容易记忆的方式更加深了自己对人物的了解和记忆。

尹靓的语文老师称：

阅读是语文的基础，自己一直想把名著阅读落到实处。从开学就主张孩子读书读经典的书，为了能让他们读进去，要求学生都做语文笔记、要写读后感，后来一次偶然的机会接触思维导图，便尝试着教他们如何做。

当老师将尹靓的笔记发在朋友圈的时候，细腻的文字，精美的画像，尹靓竟然将枯燥无味的暑假作业变成了艺术品，顿时引起刷屏级的转发点赞。

看完这位学霸的学习劲头，孩子们是不是也激情满满，想要大干一场，好好学会习呢？

在这里，再送给孩子们几个快速完成暑假作业的小技巧，绝对贴心！

从主观方面突破

1. 自我催眠法

要学会说服自己，往往在某一段时间内会找到某个理由，为自己打气加油，使自己如期做完作业。如：

天哪，我现在不写作业，开学会被老师狂卷！

苦尽甘来，加油，加油，写完就是自由！

同学都做完作业了，怎么办，我差那么多。

作业是用来充实暑假的，并不是用来拖累自由的。作业是用来提升实力的，并不是用来浪费时间的……

同学们要根据自己所处的环境，可以用不同的理由去帮助自己完成作业。这些理由也不一定是一成不变的，可以多找几个说服自己的理由，但是任何一个理由都不要离开写作业的初衷。

2. “夺命连环催”法

在手机上设置“夺命连环催”提醒闹钟，为了起到充分的作用，务必设置每小时提醒一次，宁多不少，要想完成暑假作业必须对自己狠一点。

3. “表决心求监督”法

在朋友圈、微博、QQ空间等地，高调表明自己做完暑假作业的决心，不给自己留任何退路，例如：“这次我不把暑假作业做完我XXX”。

从外部环境突破

1. 改变学习环境

环境能够改变一个人的情绪，而在暑假生活中，情绪可以改变许多。远离电子产品，设想一下，如果你左手边一部手机，右手边一台高端游戏电脑，这样的环境你还能静下心来写作业吗？

改变所在的环境，最简单的做法就是，狠心将手机丢到自己看不见的地方，或者让家长保管；把电脑电源切断。亦或者到其它地方去，眼不见为净。总而言之，远离一切干扰。

2. 卸载手机程序