教师是教育的第一资源，是幼儿园高质量发展的有力保障。无锡市新吴区江暖幼儿园始终将教师发展置于核心位置，循着“江南水韵，温情江暖”的园所脉络，为教师搭建如流水般绵延的成长平台，持续深化教师队伍建设，努力打造一支师德如静水般温润、业务似活水般灵动的高素质专业化教师队伍，为幼儿的健康成长奠定坚实根基。

以水之活：激潜能，赛练相融砺师能

江暖幼儿园深谙“流水不腐，户枢不蠹”之理，特别重视教师技能的动态发展，从聚焦专业素养入手，让教师的成长如活水般奔涌向前。园所以各类赛事要求为标尺，常态化开展自弹自唱、绘本讲述、教学设计等专业技能活动——这些活动既是教师展示才华的舞台，更是激发潜能的沃土。教师们在活动中全力以赴，指尖流淌的旋律让对音乐的敏感性在弹唱中悄然提升，绘本演绎时的神情语态让对儿童心理和行为的理解力不断深化。这种“以赛代练、以赛促学”的形式，如涟漪般层层推动教师综合能力的提升，更在园内漾起“比、学、赶、超”的积极氛围，让每一位教师都在水流般的互助共进中不断精进。

以水之脉：筑梯队，传帮相济润新苗

江水因支流汇聚而壮阔，教师队伍因梯队有序而蓬勃。江暖幼儿园注重教师梯队培养，如同梳理水脉般，针对不同教龄、不同发展阶段的教师制定针对性培养方案。为每位青年教师匹配一位骨干教师作为指导教师，以老带新如“涓涓细流润新苗”，以新促质似“后浪奔涌激前波”。师傅们在班级管理中示范引领，在家园沟通中言传身教，在课程组织中手把手指导，这种场景式的帮扶模式，如同为新教师架设了一座跨越实践鸿沟的桥梁，大大缩短了适应周期，及时化解了教学中的困惑。针对经验型教师，园所定期组织教研成果展示活动，她们分享的创新思路与成功经验，如成熟水系般滋养着整个团队，为教师队伍的优化注入源源不断的活力。

以水之阔：拓视野，交流互鉴汇江河

江水奔流入海方显辽阔，教师成长走出园门方见天地。江暖幼儿园支持教师个性化发展，注重培养具有专长的教师，积极推动教师参加省、市、区级各类专业比赛，让他们在更高层次的平台上如江河奔涌般舒展能力。依托江溪幼儿园教育集团的优质资源，园所多频次组织教师参加集团专题讲座、骨干教师教学展示等高质量学习活动，如同引入“活水”滋养教育土壤；与姐妹园开展多次教研交流，恰似不同水系交汇激荡，有效促进了教育观念的更新和教学方法的优化创新。教师们在不同形式的学习中，近距离接触优秀同行，汲取先进教育思想与教学艺术，专业素养如江河汇海般持续精进，幼儿园的教育教学品质也随之不断提升。

教师队伍建设如江水长流，是一项复杂且系统的工程。

江暖幼儿园将继续循着“江南水韵”的文化基因，持续探索教师专业发展的有效路径，不断完善培养机制，优化成长环境，致力于锻造一支让家长放心、社会满意、幼儿喜爱的高素质教师团队。让每一位教师都如水滴般晶莹、愉悦、充满活力，与幼儿共同以水韵传承文化，守护每一个孩子的全面发展与幸福童年，携手创造江暖更美好的未来。（许倩烨）