为深入推进学校美育浸润行动计划，提升粤东、粤西、粤北地区学校美育质量，近日，广东省教育厅组织华南师范大学、广州美术学院、惠州学院、韩山师范学院、顺德职业技术大学等高校专家组成调研组，赴粤东汕尾、汕头、潮州、揭阳四地开展专题调研。本次调研实地考察4所学校，参与座谈18所中小学，组织座谈会5场，全面了解高校对口浸润中小学的成效与不足，为进一步优化美育浸润行动提供依据。

调研中，各地教育行政部门及受浸润学校感谢相关高校师生在实施美育浸润行动中付出的努力，肯定了工作成效。调研中，各地各校反映了师资短缺、场地及设施设备不足、资金短缺等共性问题。希望高校在师资、培训、资源等方面进一步加大支持力度，促进粤东地区学校美育工作提升。

针对调研问题，广州美术学院史培勇教授强调学校美育要实行特色化、差异化发展，活动设计需科学有效，要加强与浸润高校沟通，明确需求。广东省学生体育艺术联合会常务副会长、广东文艺职业学院原校长钟善金建议落实“一校一策”，先摸底学校师资结构、设施条件等基础信息，各地教育行政部门要保障属地学校配齐最基本的美育教师和教学设备。

本次调研还特别邀请广东省美育名师工作室、韩山师范学院冯涵子副教授和惠州学院罗晓敏副教授，她们提出“示范课+工作坊+教研”模式，建议培养“带不走的本土师资”，并推动非遗文化转化为校本课程。顺德职业技术大学杨芹副教授建议各所学校要做好学校美育工作顶层设计，认真学习和研究国家美育文件，抓住美育发展机遇，打开思路格局，积极主动作为，谋划规划好学校美育发展新思路，建立长效发展机制。

广东省教育厅体卫艺处美育工作负责人强调，美育浸润工作需系统谋划、协调推进：一是强化工作认识，各地、各中小学校要深刻理解和掌握美育工作的各项政策，要清醒认识学校美育工作存在的各类问题，学校校长要亲自抓，要从政策文件中找思路、谋出路。二是坚持“一校一策”，各高校要与被浸润学校精准对接需求，为中小学校提供专业建议，解决师资不足、培训不够、资源短缺、校园文化特色不足等问题。三是激发内生动力，各地教育行政部门和中小学校要把握政策机遇，找准问题、理清思路、主动作为，积极与浸润高校沟通需求，寻求高校、社会资源支持，结合地方文化特色打造差异化课程，以多方努力凸显学校美育成果。

此次调研为进一步优化美育浸润行动提供思路，各方将加强沟通协作，推动乡村美育从“资源输入”向“内生发展”转变，助力学校美育均衡发展。

文|记者 孙唯

图|主办方提供