文/婷妈
前几天在游乐场,看到一位妈妈对着哭闹的孩子说:“这点小事有什么好哭的?不许哭了!” 孩子反而哭得更凶,最后妈妈不耐烦地拽着孩子走了,留下孩子委屈的背影。
其实很多妈妈都像这位家长一样,不是不想给孩子关心,只是不知道怎么说才能接住孩子的情绪。
后来我跟小区里的“育儿达人”李姐聊起这事,她笑着说:“给孩子提供情绪价值哪用那么复杂?就靠三句话,孩子就能觉得‘妈妈懂我’。”
李姐的儿子小宇,从小就是个“省心娃”,遇到不开心的事,只要妈妈说几句话,很快就能平复情绪。
仔细观察才发现,那些能给孩子拉满情绪价值的妈妈,从不说“别哭”“加油”这类空泛的话,而是会用更贴心的表达,走进孩子的心里。
1、孩子难过时,不说“别哭了”,说“妈妈知道你现在很委屈”——接纳情绪,孩子才敢敞开心扉
李姐的儿子小宇上一年级时,有次因为没评上“小红花”,回家后躲在房间里哭。换做很多妈妈,可能会说“别哭了,下次努力就好”,可李姐没有——她轻轻推开房门,坐在小宇身边,摸着他的头说:“妈妈知道你现在很委屈,准备了那么久,却没拿到小红花,心里肯定不好受对不对?”
小宇听到这话,哭得更凶了,却主动抱住李姐说:“我每天都乖乖听话,为什么老师不选我?” 李姐没有急着讲道理,只是安静地听他说,等小宇哭够了,才慢慢跟他说:“没拿到小红花不代表你不优秀呀,你帮同学捡文具、主动擦黑板,这些妈妈都看在眼里,老师肯定也知道。” 那天晚上,小宇不仅没再难过,还主动跟李姐说“下次我还要继续努力”。
李姐说:“孩子难过时,最需要的不是‘别哭’的阻止,而是‘我懂你’的接纳。你说‘知道你委屈’,他会觉得‘妈妈看见我的情绪了’,才敢把心里的话都说出来。”
孩子的哭闹,从来不是“无理取闹”,而是他们不知道怎么表达情绪。
妈妈一句“我知道你不好受”,就像给孩子的情绪找了个“出口”,让他们知道“难过是正常的,妈妈会陪着我”,反而能更快平复心情。
2、孩子害怕时,不说“有什么好怕的”,说“妈妈陪着你,我们一起试试”——给予底气,孩子才敢面对
张阿姨的孙女朵朵,特别怕黑,晚上不敢自己睡,总说“房间里有怪兽”。张阿姨一开始说“哪有什么怪兽,你别瞎想”,可朵朵反而更怕了,每天都要抱着玩偶跟奶奶睡。
后来张阿姨换了种说法——晚上陪朵朵进房间时,她牵着朵朵的手说:“奶奶知道你怕黑,觉得有怪兽,不过奶奶陪着你,我们一起看看房间里到底有什么好不好?”
她带着朵朵一起检查衣柜、床底,一边看一边说:“你看衣柜里只有衣服,床底只有鞋子,没有怪兽对不对?要是你还是怕,妈妈可以给你留盏小夜灯,等你睡着我再走。”
慢慢的,朵朵不再怕黑了,偶尔说“有点怕”,张阿姨就说“奶奶就在门口,你喊我我就来”,没过多久,朵朵就能自己睡整觉了。
张阿姨说:“孩子怕的东西,在我们眼里可能很可笑,可在她心里就是真的。你说‘有什么好怕的’,会让她觉得‘家长不理解我’,反而更不敢面对;你说‘我陪着你’,她就有了底气,慢慢就敢尝试了。”
孩子的害怕,需要的不是“否定”,而是“支持”。家长一句“我陪着你”,能给孩子满满的安全感,让他们知道“就算我怕,也有人站在我这边”,从而有勇气面对自己的恐惧。
3、孩子生气时,不说“你怎么这么暴躁”,说“你现在很生气,是因为…… 对不对”——读懂需求,孩子才会冷静
小敏的儿子小远,有次因为妈妈没给他买玩具,在超市里发脾气,又哭又闹。小敏没有当场批评他“你怎么这么不懂事”,而是蹲下来跟他说:“你现在很生气,是因为妈妈没给你买那个汽车玩具,对不对?你特别喜欢那个玩具,没买到所以不开心了。”
小远愣了一下,点点头说:“我想要那个玩具,你为什么不给我买?” 小敏耐心跟他说:“妈妈知道你喜欢,可是家里已经有很多汽车玩具了,而且这个月我们的玩具预算已经用完了,等下个月,我们再过来看看好不好?要是你现在还生气,可以跟妈妈说说你喜欢这个玩具哪里,我们回家画下来好不好?”
小远听了,慢慢不闹了,还跟小敏说“那个玩具的轮子是蓝色的,还有车灯”。
小敏说:“孩子生气时,先别管他‘怎么发脾气’,而是先想想他‘为什么生气’。你说‘你是因为…… 生气’,他会觉得‘妈妈懂我想要什么’,情绪就会慢慢冷静下来。”
孩子的脾气,往往是“需求没被满足”的表现。妈妈一句“我知道你生气的原因”,能让孩子感受到“我的需求被看见”,从而愿意放下情绪,跟你好好沟通,而不是用哭闹来表达不满。
写在最后
给孩子提供情绪价值,从来不是“要做多么伟大的事”,也不是“要说多么华丽的话”,而是在孩子有情绪时,用他能听懂、能感受到的方式,告诉他“妈妈懂你、妈妈陪着你、妈妈看见你”。
不用怕自己说不好,只要记住这三句话:孩子难过时,说“妈妈知道你很委屈”;孩子害怕时,说“妈妈陪着你,我们一起试试”;孩子生气时,说“你现在很生气,是因为……对不对”。
这些简单的话,藏着妈妈的用心和爱,能让孩子在情绪里感受到温暖和安全感,慢慢长成阳光、自信、会表达情绪的孩子。
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