为深化爱国主义教育，丰富校园文化生活，9月30日，鄂尔多斯市康巴什区第六小学以“童心向党 歌声嘹亮”为主题的红歌比赛暨班班合唱展演在学校阶梯教室隆重举行。全校师生齐聚一堂，用嘹亮的歌声传递爱国情怀，以昂扬的姿态展现新时代阳光学子的精神风貌。

和声润初心，童声颂祖国

比赛按学段有序开展，上午1-3年级的小选手们率先登场。作为必唱曲目，《义勇军进行曲》的旋律在阶梯教室响起时，孩子们身着整洁服装，眼神坚定、精神饱满，稚嫩的嗓音中透着庄重与认真。除必唱曲目外，各班级精心准备的自选红歌更展现出多样风采：有的班级以齐唱形式演绎《祖国祖国我们爱你》《童心向党》等经典作品，用欢快的节奏传递对祖国的热爱；有的班级加入领唱与简单的动作，让《红领巾心向党》的歌声更富层次感；还有的班级以“朗诵+演唱”的形式，在歌声前融入对祖国的真挚告白，将童真与深情完美融合。

（学校供图，央广网发）

赋韵抒胸臆，高歌展担当

下午4-6年级的比赛拉开帷幕。高年级学子以必选朗诵《六小赋》开篇，铿锵有力的语调、饱含情感的表达，不仅展现了对母校的热爱，更传递出新时代少年的担当。随后的自选红歌环节，各班在演唱形式与细节设计上更显用心，有的班级搭配简约小红旗道具，在《歌唱祖国》的旋律中挥动旗帜，红色的浪潮与激昂的歌声相映成趣；有的班级以合唱为基础，加入和声设计，让《我和我的祖国》的旋律更显悠扬；还有的班级通过队形的简单变换，让舞台呈现更具观赏性，始终坚持着“以唱为主、辅助为辅”的原则，让红歌的内核与力量成为舞台的主角。

（学校供图，央广网发）

红歌传力量，情怀育少年

深耕美育教育，让艺术的种子在每个孩子心中生根发芽。康巴什区第六小学“班班合唱团”不同于专项社团，“班班合唱”以班级为单位，让每个班级都拥有属于自己的合唱队伍，让每一位学生都能站上合唱的舞台，在集体歌声中感受音乐的魅力，凝聚班级的力量。

“班班合唱”的意义，在于打破艺术教育的“小众壁垒”，让美育真正实现“全员覆盖”。它不仅是校园文化的生动载体，更让每个班级有了独特的“声音标识”——从选曲、排练到合唱，每个环节都由师生共同参与，班级的凝聚力在一次次声部配合、一次次节奏校准中悄然增强，“班魂”在歌声里逐渐具象。

对孩子们而言，班班合唱团更是成长路上的“多维课堂”。艺术素养方面，孩子们通过学习发声技巧、理解歌曲情感，从“会唱歌”到“唱好歌”，逐步体会音乐表达的温度，提升了音乐感知力与审美能力；团队协作方面，合唱讲究“和声共鸣”，每个孩子都明白自己的声音是集体的一部分，需要倾听同伴、调整自己，在相互配合中学会包容与协作，告别“自我中心”；自信心培养方面，站在班级的队列中，共同展现歌声，当自己的声音融入集体的旋律，孩子们不再胆怯于表达，成就感与自信心也随之升腾，更敢于在集体中展现自我。

（学校供图，央广网发）

此次比赛既是艺术的盛宴，亦是一堂生动的爱国主义教育课。正如付宝林校长所说：“红歌里有历史，有力量，更有代代相传的信仰。我们希望通过这样的活动，让孩子们在歌声中铭记历史、热爱祖国，将这份情怀融入成长，成长为有担当、有温度的阳光少年。”比赛虽已落幕，但孩子们心中的爱国种子，已在歌声中悄然扎根、静待绽放。

（注：此文属于央广网登载的教育行业信息，供参考。）