校长作为学校行政负责人，其话语既是管理工具，更是心灵沟通的桥梁。真正厉害的校长，通过“会说”展现感召力、沟通力、共情力、担当力、诚信力与前瞻力，用语言凝聚师生心力。

一、以感召力点燃热情

会说的校长用饱含感染力的语言描绘愿景。他们善用“让每个孩子都能在这里找到属于自己的舞台”这类话语，激发师生教育梦想；常以“梦想”“成长”“卓越”等词汇鼓舞斗志，通过分享教育经验与校园故事，让抽象理念具象化；勾勒清晰的教育蓝图，让师生看见自身努力对未来的意义，从而满怀信心向目标迈进。

二、以沟通力赢得信任

沟通力是校长的核心技能，关键在真诚与智慧。这类校长在传达决策时，会充分吸纳师生意见，让观点贴近实际；面对复杂问题，能化繁为简，用清晰逻辑梳理思路、化解难题；还善用真实教育案例增强说服力，展现对师生的尊重，以专业表达赢得信任，让沟通成为共识的纽带。

三、以共情力拉近距离

共情力是建立信任的基石，体现在校长说话时的态度与视角。他们习惯站在师生立场思考，家长会上会耐心倾听担忧并给出解决方案；常使用“我们”替代“我”，强调学校是共同家园，让师生有归属感；还会主动感谢师生付出、用“我相信你们”等话语鼓励，让每个人都感受到被认可。

四、以担当力扛起责任

有担当的校长，话语中透着坚定与勇气。学校遇困时，他们会挺身而出，用“我们一起面对”传递信心；出现问题时，不推诿、不回避，主动承认错误并提出改进措施；即便身处困境，也能以积极语言鼓励师生共克难关，让担当成为凝聚学校的向心力。

五、以诚信力筑牢根基

诚信力源于言行一致，是校长影响力的底色。这类校长说话自信且务实，承诺的事必定落实，让师生信服；面对疑问，能以专业知识与经验解答，展现素养；还会大胆授权，表达对师生的信任，用“你们放手去做”激发大家的主动性，让诚信成为师生信赖的基础。

六、以前瞻力指引方向

前瞻力让校长能透过现象看本质，预判教育趋势。他们善提启发性问题，引导师生思考教育本质与未来；讨论中能快速抓关键、定方案，让思路落地；更会分享深刻洞见，为学校发展指明方向。

校长“会说”的水平，是领导力的具象化。从感召力点燃热情，到沟通力凝聚共识，从共情力温暖人心，到担当力直面挑战，从诚信力夯实信任，再到前瞻力引领未来，这“六力”融入每一句措辞，激发师生斗志，以语言为帆，引领学校驶向长远发展的航程。

来源：光明社教育家

编 辑 | 赵莹

设 计 | 宏坤

校 对| 陈婷

审 核| 韦佳贾咏