一儒语文

从初二130左右到初三逆袭到145+的独家秘籍

个人观点，仅供参考

英语平时多阅读一些课外的文章，多积累短语，拿本子记下来，利用零碎的时间多翻。牢记学过的短语及其语法结构，知道哪些是固定搭配。

学习新语法时留意其特点、结构及用处，学会归纳总结，平时阅读多积累词汇。

平时阅读多积累短语词汇，多留意课内外语法，学会根据题意构思文章内容，行文时注意灵活应用所掌握的语句，多样化表达，尽量避免重复。平时阅读关注词语的多种释义。可阅读时文或者自己比较感兴趣的一些文章。

这样训练，我的英语成绩从初二130左右到初三逆袭到145+。

（二）政治、历史：

（这两科本人在一二检时均考砸，但中考超常发挥）

政治中的论述题经常考多角度评析一个现象（政策），需要平时对学过的知识点进行贯通融合。可以给每个章节做一份思维导图，把其间相关的地方标记出来，平常练习时也可以根据题目材料发散思维，多想一想这个材料除了可以回答这个知识点，还跟哪些知识点有关。最后的最后要注意看答案，找差别，哪个知识点没想起来，也可根据答案总结归纳常考知识点块，整理答题模板。

历史：掌握大题常考角度，答题模板，论述题多看范文。

历史大题答案经常可以从政治、经济等方面阐述影响、意义，注意从多角度辩证答题。平时可多参考答案中的范文组织语言。

最后的最后，一定要把初中三年的政治和历史课本过一遍，重点关注书中的相关材料，以及平时不常关注的细枝末节的知识点。

（本人在二检结束的那个艰苦的五月就是靠着最后这一点在最后一个月内成功从80翻盘到95+）

语文

我在初一到初二的语文成绩总是起起伏伏，阅读理解经常答不到点上，作文常感觉没有素材，老是写着写着就偏题了，尽管平常模板、范文也看了不少，题也刷了不少，但也没感觉有什么起色。

这些问题常常让我困扰，直到初二上学期，我妈给我报了一儒老师的阅读写作课，才算有点开窍——原来题不是瞎做的，作文不是瞎看的，得找规律。

我知道了阅读理解得从答案入手，理解答案为什么可以这样写，主要是抓住了问题的哪些方面，并从中提取关键信息，将别人的模板整合成自己的模板，在下次的训练中有意识地进行应用，最终熟能生巧。

作文方面不仅可以通过平时生活的观察总结素材，在看到心仪的文章时也可以尝试仿写，化用其中的一些语句，把别人的句子变成自己的，同时注意研究他人的行文结构，也可尝试模仿；并且定期做一些审题训练，限时组织一两段相关的话。