2025年大学生

“AI+信息素养”大赛联赛

暨高校信息素养教育教学研讨会

成功举办

11月26-28日，为深入贯彻落实党的二十大及二十届二中、三中、四中全会精神，全面落实立德树人根本任务，在人工智能时代切实提升大学生信息素养，努力培养大学生创新精神和实践能力，2025年大学生“AI+信息素养”大赛联赛(本科生、研究生)暨高校信息素养教育教学研讨会在成都顺利举行。

开幕式

2025年大学生“AI+信息素养”大赛联赛

暨高校信息素养教育教学研讨会

开幕式

会议由教育部高等学校图书情报工作指导委员会、四川省教育厅、重庆市教育委员会指导，大学生“Al+信息素养”大赛组委会主办，四川省普通高等学校图书情报工作指导委员会、四川大学、重庆市高等学校图书情报工作委员会、重庆大学承办，河北、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、浙江、安徽、江西、山东、河南、广东、广西、海南、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆等22个省、自治区、直辖市的高校图工委联合协办。四川大学副校长叶玲，教育部高等学校图书情报工作指导委员会副主任委员、四川大学教务处处长党跃武，四川省教育厅高教处杜敏通等出席了本次会议，来自全国110余所高校图书馆的专家、同仁和73所高校的参赛选手和指导老师约450人参加了联赛。

习近平总书记在党的二十届四中全会上的重要讲话和全会审议通过的“十五五”规划建议，对未来5年教育强国建设作出顶层设计和战略擘画。教育部等九部门联合印发《关于加快推进教育数字化的意见》，强调要“全面推进智能化，促进人工智能助力教育变革”，并将“以师生为重点提升全民数字素养与技能”作为重点任务。在此背景下，2025年大学生“AI+信息素养”大赛联赛暨高校信息素养教育教学研讨会，正是落实国家战略、响应时代命题的重要举措，对于加快构建高质量教育体系具有十分重要的意义。大赛自开展以来，覆盖全国31个省、自治区、直辖市和澳门特别行政区，吸引35.91万学子参赛。赛事组织方始终秉持开放包容的理念，纯公益、无门槛、强学术、重实践，通过提供人性化的比赛环境、个性化的技术支持，确保每一位参赛者都能平等竞技、闪耀风采，多角度地展示青年学子的AI+信息素养意识、能力和有效实践。经过学校选拔赛、省赛淘汰赛、省赛决赛，最终本科生赛道、研究生赛道、军民融合赛道一共产生了79支队伍，分本科生和研究生两个组别进入联赛。

致辞

四川大学副校长

叶玲致辞

开幕式由四川大学图书馆馆长兰利琼主持。叶玲首先代表四川大学向与会领导和专家表示欢迎，向进入联赛的参赛队伍和同学们表示祝贺。她系统性回顾了学校图书馆近年来在保障“双一流”高质量发展，推进“面向未来学习的智慧图书馆”建设、发挥西南中心辐射引领作用等方面做出的努力和取得的成绩。她表示，2025年全面升级的大学生“AI+信息素养”大赛将人工智能素养教育深度融入人才培养全过程，系统构建“课程引领、实践赋能、赛事驱动、生态共建”四位一体的育人新格局。她期望各高校能以大赛为契机，进一步促进高校间的合作与交流，共同推动信息素养教育的创新与发展。

教育部高等学校图书情报工作指导委员会副主任委员

四川大学教务处处长

党跃武致辞

党跃武代表教育部普通高等学校图书情报工作指导委员会致辞时指出，在人工智能工具快速迭代的当下，信息素养教育尤其是AI素养教育应该成为人才培养方案的重心和通识教育的重点。教育部图工委长期关注并支持各地各高校图书馆积极对接新时代人才培养要求，此次大赛从区域性大赛到全国性赛事的跨越式发展体现了信息素养教育旺盛的生命力，彰显了新时代大学生积极拥抱人工智能时代、全面提升综合素养的蓬勃朝气。他希望各高校图书馆以联赛为契机携手并肩，深化信息素养教育的研究与实践，更好地助力以未来学习中心为重要内容的“四个未来”建设，更好地服务人才自主培养能力提升，更好地为培养新质人才贡献力量。

四川省教育厅高教处杜敏通致辞

杜敏通在致辞中指出，以学科竞赛为载体的大学生“AI+信息素养”大赛，是推动人工智能深度融入教育教学全过程、培养高素质创新型人才的重要举措。他强调，这一探索不仅是顺应智能时代教育变革的积极实践，更对推动高等教育创新发展具有重要的引领价值和现实意义。他充分肯定了四川省高校图书馆在坚决贯彻教育优先发展战略、服务区域高质量建设方面所采取的一系列重要举措与取得的成效，并希望以本次大赛暨研讨会为契机，搭建思想碰撞、交流互鉴的高水平平台，汇聚全国专家学者的智慧与力量，共同推动新时代大学生信息素养教育高质量发展。同时，他也期待与会专家为四川省高校图书馆的建设与管理传经送宝，贡献更多创新思路与宝贵经验。

联赛比赛现场

联赛极速对抗环节

联赛现场答辩环节

开幕式后，联赛正式开始。联赛决赛环节分本科生组和研究生组，评委由南开大学图书情报专业学位中心主任、教授柯平，澳门科技大学图书馆馆长肖珑，西南交通大学公共管理学院党委书记高凡，中国图书馆学会高校分会副主任委员、重庆大学图书馆馆长魏群义，山西大学图书馆馆长杨光，沈阳师范大学图书馆党总支书记王宇，四川师范大学图书馆研究馆员周建芳担任。

联赛决赛采用“极速对抗+现场答辩”两个双环，既重视基础知识考察和信息素养研究实践，又注重AI工具应用和伦理思考。“极速对抗”包含个人接力、团队抢答与AI专项三类题型；“现场答辩”环节全新升级，增设海报展示模块，各队作品统一制成海报参与线上评审与线下“最佳人气奖”投票，晋级队伍进行现场项目陈述并回答评委提问。本科生和研究生赛事分别在上午和下午进行。

刘迪、耿京雷、喻魁作特邀报告分享

比赛间隙，由云南省高等学校图书情报工作指导委员会主任委员、云南师范大学图书馆馆长刘应开主持特邀报告环节，同方知网数字科技有限公司市场中心副总经理刘迪、北京万方数据股份有限公司销售总监耿京雷、北京智信数图科技有限公司总经理喻魁分别就“生成式AI赋能高校图书馆智慧服务创新”“信息素养新阶段的数智引擎构建”与“资源基础支撑‘AI+信息素养’教育创新”三大主题进行了分享。

南开大学教授柯平做专家点评

澳门科技大学图书馆馆长肖珑做专家点评

柯平、肖珑对比赛进行了专家点评，魏群义进行联赛总结。柯平称这一大赛为“五好大赛”，呈现出五大亮点：主题导向鲜明、内容设计精良、赛程结构严谨、参赛团队优秀、评审支持有力。他强调，大赛的核心目标在于系统培养大学生的六大关键能力，包括知识掌握能力、实战运用能力、信息分析能力、语言表达能力、现场展示能力和团队协作能力。他希望全体参与者以本次大赛为新的起点，共同为推进数字中国与教育强国建设贡献智慧与力量。肖珑在点评中对大赛未来的发展提出了持续突出大赛特色，强化大赛对不同层次大学生的能力培养与引导作用，推动赛事内涵与质量向更高层次迈进的建议，她希望大学生能够深刻理解AI时代的“元素养”，强化对信息的鉴别力与AI的协同力，全面提升面向未来的综合素养与核心竞争力。

重庆大学图书馆馆长魏群义做联赛总结

魏群义在联赛总结中指出，大赛联赛的举办，深度融合AI技术与信息素养教育，通过“赛教融合”模式搭建起高校育人与交流桥梁，有效推动优质教育资源向西部辐射，助力教育均衡发展。同时大赛不断强化师资建设与学生综合能力提升，已逐步成为高校信息素养教育领域的标志性品牌，并将为高等教育高质量发展及国家创新人才培养注入持久动力。

获奖照片

优秀指导教师颁奖环节

经过现场激烈角逐，在本科生赛道中，来自大连理工大学、西华师范大学的2个团队获得联赛特等奖；来自吉林医药学院、合肥师范学院、广西大学、内蒙古财经大学、XX科技大学、江西中医药大学的6个团队获得联赛一等奖；来自空军航空大学某部、桂林航天工业学院、重庆大学等13个团队获得联赛二等奖；来自中国人民警察大学、成都中医药大学、昆明医科大学海源学院等29个团队获得联赛三等奖。在研究生赛道中，来自广东医科大学的团队获得联赛特等奖；来自南昌大学、淮北师范大学、西藏民族大学的3个团队获得联赛一等奖；来自西南政法大学、国防大学联合勤务学院、河北大学等9个团队获得联赛二等奖；来自长春中医药大学、西北工业大学、贵州师范大学等16个团队获得联赛三等奖。

高校信息素养

教育教学工作研讨会

秦远清致开场辞

11月28日召开了高校信息素养教育教学工作研讨会，四川大学图书馆书记秦远清、澳门科技大学图书馆馆长肖珑主持主旨报告。

肖珑主持主旨报告

秦远清在开场辞中回顾了27日2025年大学生“AI+信息素养”大赛联赛的盛况。他指出，《教育强国建设规划纲要》明确以教育数字化为重要突破口，教育部也正大力推进教育数字化改革。他强调，在人工智能深刻重塑信息格局的背景下，与时俱进地推进信息素养教育，培养学生终身学习与创新创造能力，已成为全体教育工作者必须共同面对的时代课题。他希望，以本次研讨会为契机，集思广益、凝聚共识，共同推动信息素养教育实现理念更新与范式变革，为培养高素质新质人才搭建高层次交流平台。

金兼斌做主旨报告

清华大学图书馆馆长金兼斌以“与时俱进的信息素养内涵与信息素养教育”为题，系统梳理了信息素养从传统信息技术时代的“检索技能”，到互联网时代的“评价与综合能力”，再到数智时代以“理解、判断、伦理与AI协作”为核心的内涵演变。他结合清华大学图书馆的教学实践提出，高校图书馆应在人工智能背景下重构信息素养教育，推动教育重心从“资源服务”向“育人服务”转型，强化价值引导，以更好契合数智时代对人才培养的新要求。

高凡做主旨报告

西南交通大学公共管理学院党委书记高凡以“人工智能背景下信息素养教育面临的挑战与机遇”为题，系统阐述了AIGC技术对信息素养教育带来的双重影响。她指出，生成式人工智能正在推动信息检索从“匹配式”向“生成式”演进，重塑教学流程与能力评价方式，为构建“以学为中心”的融合型素养教育体系带来重要机遇。同时，她也强调当前信息素养教育面临多重挑战，应重构课程体系、创新教学模式，推动信息素养教育从工具操作训练向人机协同素养培育全面转型。

贺彦平、马越、查颖、杨震做交流报告

在江西农业大学图书馆馆长郑瑜主持的信息素养教育教学工作交流报告环节，来自XX科技大学图书馆馆长贺彦平、郑州大学图书馆馆长马越、深圳大学图书馆馆长助理兼参考咨询部主任查颖、内蒙古财经大学图书馆学科服务与宣传推广部副主任杨震四位嘉宾，分别围绕信息素养教育的创新探索、AI融合实践、素养能力升级与赛教融合模式等主题展开深入交流。与会专家共同探讨了人工智能背景下信息素养教育的教学模式重构、技术赋能路径以及“教学赛”一体化范式的构建，为推动高校信息素养教育高质量发展提供了多元思路与可行方案。

圆桌会议

随后，由四川省普通高等学校图书情报工作指导委员会主任委员、四川大学图书馆馆长兰利琼主持题为“AI赋能·素养重构——共话信息素养教育新生态”的圆桌会议。南开大学教授柯平、华东师范大学研究馆员郭劲赤、辽宁大学图书馆馆长宋芳、重庆高校图工委秘书长曹京、重庆人文科技学院图书馆馆长杨晓琼、空军航空大学某部图书馆馆长王鸿博等嘉宾，围绕AI时代信息素养内涵的“变”与“不变”，教育新生态中图书馆、教师和管理者的角色重塑，以及推动信息素养新生态建设的关键行动路径等核心议题展开了深度对谈与思想碰撞。

冯云主持西部高校图书馆馆员培训优秀学员颁奖仪式

竹兰和蒋荣艳进行交流分享

冯云主持西部高校图书馆馆员培训优秀学员颁奖仪式

优秀学员颁奖仪式

期间，进行了西部高校图书馆馆员培训优秀学员颁奖仪式，来自内蒙古大学图书馆竹兰和广西农业职业技术大学图书馆的蒋荣艳两位优秀学员进行了交流发言，仪式由西藏民族大学图书馆副馆长冯云主持。同期，“AI+信息素养大赛”联赛的参赛同学参观了四川大学博物馆。

结语

比赛现场

近年来，教育部高等学校图书情报工作指导委员会及各地图工委和各高校图书馆植根长期的信息素养教育实践，密切关注人工智能发展动态，以“大学生‘AI+信息素养’大赛”为抓手，以实际行动全面推动教育数字化高质量发展。大赛始终贯彻“以赛促学、以赛促教”的办赛宗旨，致力于构建一个与时俱进的高水平竞赛平台，自2021年川渝两地首次联合办赛以来，2022年大赛被纳入省级竞赛项目，2023年辐射范围扩展至整个西部地区，2024年增设研究生赛道并向中东部拓展，至2025年全面升级为大学生“AI+信息素养”大赛并覆盖全国31个省、自治区、直辖市和澳门特别行政区。这一系列举措有力推动了信息素养教育从传统检索技能训练，向涵盖AI认知、技术应用、创新实践与伦理规范的综合素养体系转型，构建了跨区域、跨高校、跨学科的学习共同体，实现了多赛道、多层次、多类型、广覆盖的融合发展新格局。大赛不仅为全国教育工作者探索人工智能赋能高等教育的新路径、新模式提供了生动案例，也是顺应智能时代发展趋势、引领信息素养教育变革的重要实践。同时，大赛也日益成为链接产业与高校的重要桥梁，多家企业通过联赛平台精准发掘契合发展需求的创新型人才，有效促进了校企资源共享与协同育人，为拓宽大学生就业渠道提供了有力支撑。