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你知道美国的快乐教育有多恐怖吗？

每天下午3点放学、没有作业，课堂上可以随意走动，甚至孩子们可以瞒着父母选择自己的性别，这就是美国自由灯塔下的快乐教育。

然而，快乐教育的回旋镖又扎回了美国身上！

以至于美国现在出现了一大批“功能性文盲”，他们连简单的乘法都不会，甚至看不懂说明书。

更夸张的是，还有很多美国人坚信地球是方的，中国的5G信号可以传播病毒，而特朗普背着美国人民，和外星人做起了生意。

如今美国教育的现状就像一颗裹着糖衣的炸弹，表面甜蜜，内在却藏着隐患，直接把下一代给毁了。

01弊端频现

如今，特朗普高举“把制造业还给美国”，但他却不知有多少美国工厂，根本就招不到能够操作高端机器的美国工人。

就拿台积电赴美建厂这事来说吧，辛辛苦苦建厂数年，却造不出一颗芯片，而他们在美国招来的工人，不仅工作能力低，而且还三天两头闹罢工，要求涨工资、加福利。

最后，台积电也只好从台湾本土调了一批技术精英赴美“救火”！

可想而知，美国快乐教育下到底培养出了什么样的劳动力？

快乐教育这个概念，最早的时候是由英国社会学家赫伯特·斯宾塞提出的。

他主张快乐教育应着重激发学生的内在学习动力，让学生更加注重社交、创造力等能力的培养。

但是，在90年代之前的美国，社会处于高速发展阶段，美国的制造业需要一大批具有扎实技术技能的劳动力，因此那时候的美国教育，还在强调传统知识文化输出。

一直到了1995年，美国马里兰大学推出了“快乐学校项目”，这一项目一经推出，引发了全球的关注，在美国舆论的包装下，美国的快乐教育成为了精英培养的高端模式。

因而吸引到了一大批前赴后继赴美留学的外国人，其实这一现象背后，实际上是美国产能转移后，美国教育行业为了吸引外国留学者精心包装出来的一个教育产品罢了。

可谁能想到，这样的理念却深受美国民众喜爱，到了90年代末已经推广到了美国公立学校之中。

这就直接把美国新一代的孩子彻底给毁了。

据美媒体的数据显示，美国现在的扫盲率从1950年的97%一路降到了约81%，这样的文化普及率放在美国这个超级大国身上，着实让人忧心。

而美国经典杂志《Library Journal》上曾有一篇文章《美国的扫盲问题有多严重?》，提到了“功能性文盲”这一词汇。

所谓的“功能性文盲”，并不是传统的目不识丁的那种，而是明明认字，但是却无法从报纸、说明书、书籍中提取出有用的信息。

而这种“功能性文盲”，在美国占到了21%的比例。

也就是说，每10个美国人当中，就有2个人无法看懂说明书。

美国“快乐教育”之下生产出来的“功能性文盲”，导致很多美国企业主都在吐槽，招回来的员工竟然无法口算出简单的加减法，他们给客人结算时必须要依赖计算器。

而“功能性文盲”不仅影响着美国的基础岗位，就连军队也受到了严重影响。

从2000年至今，美国海军已知的碰撞搁浅事故不下25起，当人们以为这些事故是因为机械故障、保养不当造成时，好家伙！结果调查结果却显示——操作不当！

令人没想到的是，武器外观要是不牢固的话，美国士兵能用胶带直接粘上去了事，真就看得人目瞪口呆。

在今年的年初，美国B-1B轰炸机在空军基地坠毁，这架造价4.5亿美元的超级轰炸机曾经被美国军方号称为最强悍的“遏华利器”，大家都猜测是因为保养不当造成的坠毁。

可在半年后，官方调查的结论让人大跌眼镜：飞机本身没问题，纯粹就是飞行员的技术素养太差，不仅按错了按钮，甚至没看懂操作台的个别按钮导致的。

在2023年的综合评价中，能达到50分才算及格，可如今只要综合分能到45分就可以勉强通过。

一再降低门槛并不能解决问题，近年来军官和军队技术人员开始逐渐出现断档，年轻军官的储备严重不足，甚至在国防网络的安全人才缺口都能达到15%。

这可是保家卫国的美国军队啊！也是号称世界第一强的美国海军啊！竟然能够频频因为“操作不当”发生事故。

这背后的原因，还是源自美国的快乐教育。

很多士兵连高中都没能毕业就被招了进来，这些快乐教育下的年轻人，连基本科学文化知识都掌握不牢，上哪里能操作军用高科技装备？

所以在美国军队里，很多士兵听不懂复杂的军事术语，无法把精密的设备操作完善，甚至核弹的维护只能拆了装，装了拆来试探哪里坏了。

02精英教育

那么问题又来了，美国的教育真的有那么糟糕吗？

如果真有那么糟糕，为何美国硅谷有如此多的科技精英？美国华尔街为何还要那么多的金融大佬？

为何美国富人的孩子都普遍这么优秀？

这背后的真相是：快乐教育不过是穷人阶级的乐土，而富人阶级从来都不相信“快乐”能够教育出一个精良的接班人。

因此，当美国穷人在“快乐教育”中丧失认知能力的时候，美国富人的教育却“卷”到了天际。

特朗普的小儿子巴伦，就是精英教育的一个典型例子。

这个在大众的眼皮子底下长大的孩子，他从少年逐渐长成了一个英俊的贵族精英模样，这里面少不了特朗普的教育。

每天学校的基础课程是必要的，等学校上完课程后还要去上私人教育课。

这个时候专业课外辅导就把这些小精英的时间填得满满的，甚至在暑期还会有专门的家族基金会的义工工作来锻炼他们，所有的时间都被安排得妥妥当当，尽显贵族气质。

往往他们从小就被安排学习各种额外的技能，甚至在严格的家庭里，每天只睡不到6个小时，为自己日后能考上名牌大学铺路。

所以在很多名校中，很少能看到平民百姓的身影，他们并不是不想上学，而是自己从小接受的快乐教育压根支持不了他们的科学文化水平能达到大学门槛。

巴伦除了每天必要的基础课程，还要在家族企业实习。

小小的年纪除了在斯特恩商学院拼命吸收知识以外，还会在自家公司里看账本、看股市、学马术、高尔夫甚至还要扩展自己的人际关系。

这就不怪美国普通家庭选择快乐教育了，很多美国人考不上大学另一个原因就是大学的学费一年就要数万美元，普通家庭吃饭都成问题，所以学费对他们来说压根负担不起。

哪个普通人家能像特朗普这么有钱呢？这明显的区别就让普通人家的孩子无法与精英家的孩子一样接受好的教育。

而且有些名校会实行捐助录取，就是家长捐钱，孩子入学。100万美元是起步，1000万美元才是通往名校的录取通知书。这样的教育模式下，很少能有普通人家的孩子出头。

快乐教育让普通人慢慢失去竞争力，也是美国上层阶级维持阶级的有效手段。但如今，美国上下却吃尽了快乐教育的苦头。

富人们想稳固自己的地位，可他们苦于找不到太多有用的人才。而穷人们却稀里糊涂地过一辈子，没钱了就打零工。随便生活就好，反正从小到大都挺快乐。

参考资料：

1·腾讯网-《“快乐教育”的残酷真相，30年后击中美国的回旋镖》

2·腾讯网-《美国快乐教育毁了多少孩子？》

3·三联生活周刊-《“成绩通胀”下，美国的华人家长正在被“快乐教育”逼疯？》

4·新民晚报-《教育新观察｜快乐学习，真的存在吗？》