燕赵人民代表网讯 “起来，不愿做奴隶的人们……”每周一至周五的清晨，邯郸市魏县第一小学的校园里总会响起庄严的国歌声。无论师生身处校园何处，都会即刻驻足，面向国旗行注目礼，朝阳下的五星红旗与师生们肃穆的神情，构成了校园里最动人的德育图景。这是该校坚持“育人为本、德育为先”教育理念的生动缩影。

作为基础教育阶段德育工作的践行者，魏县第一小学始终将德育工作融入教育教学全过程，构建起“以养成教育为抓手、以活动为主线、以六大领域为支撑”的德育工作体系，推动学生德智体美劳全面发展。

课堂是德育的主阵地，而魏县第一小学的德育课堂早已突破教室的围墙。每周二的固定班会时间，安全教育、养成教育、心理健康教育等主题课程如期开展，班主任们详实记录工作手册，课后还会针对留守儿童、性格孤僻学生开展一对一心灵辅导。在学科教学中，教师们巧妙融入德育内容，将思想政治教育与生活实际紧密结合，引导学生在求知过程中领悟社会主义核心价值观的内涵。

丰富多彩的活动让德育变得可感可及。学校精心策划的双爱好双特色社团展演、合唱比赛、课桌舞展示、成语文化活动等特色项目，已被多家媒体报道。在国庆节、劳动节、六一儿童节等重要节点，校园里总能看到学生们参与主题活动的身影。每年的艺术节、体育节、演讲比赛中，学子门屡获佳绩，在展示自我的同时，团队合作精神与集体荣誉感也得到显著提升。

实践育人是学校德育工作的重要特色。春节、梨花节期间，师生走进家乡景点，通过朗诵、歌唱等形式抒发对故土的热爱;假期里，“红领巾研学”“爱国主义教育基地参观”“亲子志愿服务”等活动有序开展，让学生在实践中增强社会责任感。“以前觉得‘爱国’很抽象，现在知道爱护家乡一草一木、参与志愿服务都是爱国的表现。”六年级学生在研学日记中这样写道。

细微之处见品行，日常养成塑品格。学校常态化开展“文明课间六部曲”活动，要求学生课间做到“一收、二放、三立、四送、五捡、六列队”，轻声慢步成为校园常态。放学时，整齐的路队伴着嘹亮的红歌走出校园，红色基因在潜移默化中传承。班级“星级学生”评选、每周流动红旗颁发等机制，配合国旗下讲话、红领巾广播的反馈总结，让文明礼仪在校园蔚然成风，课间安全事故发生率显著下降。

完善的管理体系与家校协同机制为德育工作保驾护航。学校建立起政教处牵头、年级组长统筹、班主任与任课教师共同参与的德育工作网络，制定《班主任工作考核方案》《班级评比量化细则》等制度，让德育工作有章可循。定期开展的班主任培训、经验交流活动，持续提升育人队伍专业水平。同时，学校成立班级、年级、学校社区三级家长委员会，通过家长会、家访、家庭教育周等形式，构建家校共育桥梁，尤其关注留守儿童、单亲家庭等特殊群体，做到“一生一档”精准关怀。

“教育的本质是引导学生成为有温度、有担当的人。”该校相关负责人表示，未来将继续深化德育工作创新，让德育如春风化雨般浸润每一位学生的心田，助力他们在成长路上向阳而行。

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