近日，海淀区教育系统关工委

开展了专题学习会

开启京黔教育精准帮扶实践

精心组织中医养生公益活动

一起来看一看吧

海淀区教育系统关工委专题学习

习近平总书记重要指示

近日，海淀区教育系统关心下一代工作委员会（以下简称“区教育关工委”）组织专题学习会，领导班子成员全员参会，深入研读《习近平对未成年人思想道德建设作出重要指示》，结合区域教育实际研究部署落实举措，凝聚工作合力，压实工作责任，全力护航未成年人健康成长。

学习中，领导班子成员一致认为，习近平总书记的重要指示高屋建瓴、内涵深刻，彰显了党中央对未成年人成长的高度重视，为新时代关工委工作提供了根本遵循、注入了强劲动力。大家纷纷表示，将把学习贯彻指示精神作为首要政治任务，牢牢把握立德树人根本任务，始终把未成年人思想道德建设摆在战略性、基础性工作突出位置，主动担当、履职尽责，联动各方力量织密护航网络，为未成年人营造安全、健康、向上的成长环境。

区教育关工委主任乔键强调，未成年人思想道德建设关乎国家未来、民族希望，全区教育系统关工委要锚定指示精神核心要求，找准工作发力点。要盘活用好各类教育基地资源，让红色文化、传统文化等优质教育内容落地见效；深化“五老”进校园、进课堂、进心灵行动，充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范的阅历优势与精神力量，用心用情帮助未成年人扣好人生第一粒扣子，引导青少年树立正确世界观、人生观、价值观，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献关工委力量。下一步，将制定专项落实方案，细化工作举措、明确推进节点，确保总书记重要指示精神落地生根、见行见效。

海淀区教育关工委助力

北京“老校长下乡”教育帮扶活动

教育是乡村振兴的基石。为深入贯彻教育均衡发展的战略，落实“扶贫先扶智”的工作要求，在国家推进教育公平的背景下，在安龙县（贵州）面临教育资源匮乏、教师成长瓶颈、教学模式传统等问题的背景下，区教育关工委老校长专家团队走进安龙县第四小学，开启京黔教育精准帮扶实践，辐射全县教育发展，为当地基础教育注入“银发”智慧与力量。

多方协作：从筹备到落地的全链条保障

（一）前期调研与资源对接

教育部关工委、北京市关工委、海淀教育关工委，及北京市老校长、海淀区七一小学原校长张建芬一行经过实地考察和调研，确定安龙四小为试点帮扶对象，明确每年30万元帮扶资金用途，覆盖教研支持、硬件升级等领域。

（二）跨区域协同发力

中石化集团党群工作部处长孙鹏程推动资金方案落地，以企业责任助力教育资源下沉。教育部关工委秘书长郝雅梅统筹政策指导，北京市关工委主任王东江协调资源，海淀区教工委组织科进行前期调研汇报，积极推动优质师资讲学。 致良知基金会提供资金助力老校长下乡工作，为帮扶奠定物质基础。

活动实施：多学科赋能与特色教育融合

（一）核心信息速览

时间：2025年6月13日-14日

地点：龙县第四小学

参与规模：北京专家团队领衔，安龙县15个镇（街道）534名教师（语文140人、数学280人、英语57人、美术57人）及四小全体教师

（二）学科帮扶亮点

1. 数学：思维培养与单元教学

吴正宪老师通过《曹冲秤象》示范课与《落实核心素养》讲座，以情境教学激活推理意识；张秋爽老师以“单元整体教学”理念，指导教师从“教教材”到“用教材教”的转变。

2.语文：同课异构与跨学科实践

徐余荣与孙宇老师就《芙蓉楼送辛渐》开展同课异构，后者创新联动《墨梅》，以“品格之美”主题拓展群文阅读；专题讲座聚焦新课标核心素养（文化自信、语言运用等）。

3.英语：情境教学与教材优化

谢乃莹老师通过听课评课、《新教材使用策略》讲座，强调真实情境创设，指导自然拼读法落地，解决教师教材应用困惑。

4.美术：大单元教学与文化融合

李雪梅老师点评《青花瓷》课时，提出“以美术核心素养为体、语文为用”原则，通过《大单元教学方法》讲座，推动跨学科审美教育。

（三）素质教育特色实践

足球操与民族舞蹈：首都师范大学专家将足球基础动作与韵律操结合，编排特色大课间活动；指导布依族舞蹈《一布一生》，融入非遗文化传承。

活动成效：从理念革新到全域辐射

（一）教师专业成长

534名教师深度接触单元整体教学、跨学科实践等前沿理念，数学组推理意识培养、语文组群文阅读等模式成为可复制范例。

英语教师明确新教材使用策略。

美术教师掌握大单元教学设计思路，实现“理念-方法-实践”全链条提升。

（二）教学模式转型

课堂从“知识传授”转向“核心素养培养”，如数学探究式学习、语文跨学科主题实践，推动学生思维能力与综合素养发展。

（三）资源辐射全县