2026 春青岛版四年级数学下册新教材以 “情境串 + 问题串” 为核心，覆盖简易方程、多边形面积、正负数等九大单元，通过生活化主题与实操探究，强化代数思维、空间观念与运算能力，衔接小学中高段数学进阶。

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2026春青岛版四年级数学下册新教材紧扣《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，延续“情境串+问题串”核心编写理念，针对四年级学生抽象思维萌芽的认知特点，优化内容编排与素材选择，打造出兼具系统性与实用性的中高段衔接教材。本册教材涵盖数与代数、空间与图形、统计与概率三大领域共九大单元，核心亮点在于实现思维进阶与知识衔接的双重突破：数与代数领域以“简易方程”为重点，通过天平直观情境帮助学生理解等式性质，掌握ax±b=c等形式方程的解法，引导学生从算术思维向代数思维转变，降低逆向思维难度，同时整合2、3、5倍数的特征、质数和合数等内容，强化数感培养；新增“认识正负数”单元，结合“中国热极”等情境帮助学生理解正负数的意义，衔接初中有理数知识。空间与图形领域聚焦“多边形的面积”，通过剪拼、平移等实操活动探索平行四边形、三角形等面积公式，搭配“对称、平移和旋转”单元，以剪纸图案等生活化素材培养空间观念与几何直观。此外，教材优化素材选择，将原离学生生活较远的情境替换为“节能减排”等现实性强的主题，简化字母代数计算难度，新增计算器使用与规律探索内容，搭配“关注我们的活动空间”“我能长多高”两大综合实践活动，在提升运算能力、推理能力的同时，渗透应用意识与创新意识。

该教材以山东省内为核心使用区域，覆盖省内大部分城市，且适配不同学制，2026年春季将持续稳定供应。具体来看，六三制地区中，青岛（除莱西五四制使用鲁教版外）、潍坊、聊城全域选用该版本；菏泽实行北师大版与青岛版并存模式，部分学校优先选用青岛版。此外，淄博、烟台、威海、东营、滨州、德州、泰安、枣庄等城市及济南莱芜区、济宁任城区等区县也均将其纳入选用范围，形成以胶东经济圈为核心、辐射全省的使用格局。值得注意的是，青岛市内初中阶段数学多采用北师大版，但小学四年级仍统一使用青岛版教材，确保小学阶段知识体系的连贯性。省外方面，部分与山东教育节奏适配的地区有零星选用，但整体以山东省内为核心使用区域。教材选用严格遵循当地教育部门规划，山东省内不同城市因学制差异（六三制/五四制），教材内容编排略有调整，家长与教师购买时需确认所在地区学制及当地教育局公布的教材选用目录，避免误购不适配版本。其中，潍坊、聊城作为青岛版数学教材的重点使用城市，当地学校配套教学资源丰富，能为中高段数学教学提供充足支撑。