上周跟闺蜜约着吃晚饭,她到的时候愁眉苦脸的,一问才知道,原来她是参加完家长会直接从学校过来的。
她哭丧着脸吐槽:“我天天陪着孩子写作业,从放学回家教到睡觉,嘴皮子都磨破了,他还是成绩不上不下的。怎么你家Coco就那么省心呢?”
哎呦,我可太懂这种无力感了!
以前我也总是把“你要努力啊”、“快点写”挂在嘴边,直到一位重点中学的班主任点醒了我!
她说:“学渣的父母不停地讲道理,而学霸的父母,都在悄悄运用荷花效应。”

荷花效应说的是池塘里荷花的绽放规律:往往第一天只开一朵,第二天开两朵,第三天又开了六朵。
每天荷花开放的数量是前一天的两倍,等到荷花开了75朵,铺满整个池塘时,其实前一天它也只是开了25朵而已。
最后一天的爆发,源于前面所有的时间和积累。
质变,往往隐藏在漫长的量变过程中,孩子的学习也是一样。
学霸不是天生的,更不是一天养成的。
学霸父母不会每天追问孩子:作业写完了没?他们只会为那一朵小小的进步喝彩。
因为他们知道,只要有了第一朵的进步,未来75朵就指日可待了。
而学渣父母,由于不了解荷花效应,可能在第3天,看到孩子成绩没有大幅提高,就开始焦虑、催促、讲道理,这反而扰乱了孩子的成长节奏。
自从我了解到了荷花效应后,我就开始尝试这种教育方法,我家Coco小学成绩中等,在班里就是个小透明。
但到了初一,不知道怎么的,突然就爱学习了,成绩也在稳步提升,还当上了班里的学习委员。
我觉得,这应该就是荷花开始发生质变了吧。
如果你也想试试荷花效应,下面几个小方法不妨跟着做起来,都是我自用的,亲测有效。

想让孩子每天读一小时书?孩子一听就不想读,因为困难太大了。
你可以这样说:“咱们每天睡前一起读5分钟课外书,就5分钟,怎么样?”
这样听起来没有那么难,孩子才愿意开始。
就这样坚持一个月,你会发现有好几次孩子都读到了7分钟、10分钟。
半年后,孩子自己阅读半小时都不在话下。
孩子写作业总走神?讲道理根本没用。
不如在书桌上放个立方计时器,跟孩子玩个游戏:“咱们试试15分钟不停笔,就像游戏闯关一样,过关了奖励你休息5分钟,怎么样?”
刚开始,可能孩子坚持15分钟都有困难,但没关系,关键是:到点了定时器会提醒孩子,而不是你的唠叨。
慢慢地,孩子的专注力就能涨起来了,像荷花那样,不知不觉铺满整个池塘。

我家每天吃完晚饭都是:我坐在电脑前开始码字,儿子写作业,他爸看资讯、找规划思路。
每个人都有自己要忙的事情,非必要不说话,也不发出声音。
给孩子创造一个:大家都在安静做事的氛围。
孩子是天生的模仿者,只要你能专注,他就能慢慢提高学习效率。
和孩子一起画张“荷花填色图”,他每完成一个小任务,就涂上一片花瓣。
记得不要只盯着“还剩多少没完成”,而要天天庆祝“已经画了多少片花瓣”。
让孩子明确地看到自己的努力和进步,积累就不会太枯燥,孩子的成就感就能驱动他不断前进。

孩子永远不会是直线前进的,他的学习进程肯定是一波三折的波浪线。
所以发现他情绪崩溃、拒绝学习时,你可千万别给他讲大道理,这时不如赶紧叫停,让孩子休息10分钟。
有条件可以带他下楼打打球、散散步、听听音乐、聊聊天。
往往回来之后,孩子自己就跟自己和解了,或者自己就找到解决方法了。
成长恰恰就发生在这些不学习的时光里。
学霸的家长看似“毫不费力”,却都是在背后花了心思的。
就像这个荷花效应,只要我们掌握了孩子成长的规律,重视积累,静待花开就好了。
你说对吗?