每节课平均打磨四轮以上，干部教师5年听评课2万余节，海淀密云两校跨区域携手打造“幸福课堂”。

近日，清华附中学院路学校举行 “数智赋能课堂诊断·数据点亮幸福教育”幸福课堂建设实践研讨会，携手北师大密云实验中学，以展示课、主旨报告、实践分享等形式，多角度揭开幸福课堂的密码。

本次研讨会由北京市教育学会教师专业发展委员会、海淀区教育学会、清华附中教育集团联合主办，清华附中学院路学校与北师大密云实验中学共同承办。

“以生为本、数据赋能、研教融合”

构建幸福课堂新模式

本次会议由海淀区教育学会秘书长闫顺林主持，中国教育科学研究院教师发展研究所副所长卿素兰，北京市教科院课程中心主任王凯，北京教育学会教师专业发展委员会理事长张景浩，中国地质大学马克思主义学院副院长彭文峰，京城教育圈主编罗德宏，北京师范大学密云实验中学书记赵小强、校长王欣，海淀区教育学会项目推广部部长王赛，清华附中志新学校校长刘建钰，清华附中管庄学校校长罗宗勇，清华附中文昌学校党委书记吴长虹，北林基础教育发展中心党总支书记、兼北林附小党支部书记王冲；北京科技大学附属小学校长刘建玲，北京石油学院附属小学月华分校副校长刘洪兰，现代教育报记者赵艳国、海淀融媒记者吴艳瑛，地大一社区居委会文教干部、办公室主任黄蕾以及学院路学区内中小学干部教师代表、社区居民、学生家长代表，全市各区县教育同仁及协办单位代表 齐聚清华附中学院路学校，共话课堂改革新方向，共享教育实践新成果。

北京市教育学会科技体育专业委员会理事长

海淀区教育学会秘书长闫顺林主持研讨会

“十四五”时期，清华附中学院路学校在清华附中集团总校的引领下，始终将课堂建设作为教育教学的核心抓手，深耕课堂改革实践。多年来，学校坚守“幸福课堂”建设理念，以“依据课标·用好教材·设计学”为核心逻辑，将人工智能大数据诊断技术深度融入教学全流程，通过全校性教学研讨、教研组专题攻关、跨区域校际协同等多元举措，让课堂教学既扎根课标教材根基，又紧跟教育数字化转型浪潮，逐步形成了“以生为本、数据赋能、研教融合”的幸福课堂建设模式，此次研讨会正是对这一系列探索成果的集中展示。

与会专家领导合影

研讨会当天，清华附中学院路学校及北京师范大学密云实验中学的教师们带来21节优质展示课，覆盖语文、数学、英语、物理、生物、历史、地理等多个学科。

从 “数轴上动点问题”“探秘光响应BG基因”，到探究 “电磁感应中的能量问题”，再到 “生态脆弱区的综合治理”，授课教师紧扣课程标准，深挖教材内涵，以真实情境为依托设计探究任务，将 “知识学习融入问题解决”的教学理念贯穿始终，让学生在主动探究中感受学科魅力，充分展现了幸福课堂“以生为本”的核心底色。

幸福课堂是什么？

依据课标·用好教材·设计学

清华附中学院路学校和北师大密云实验中学携手探索的幸福课堂到底是什么模式？

学校党总支书记杨宝华聚焦学校育人初心与使命，分享了“十四五”期间学校深耕课堂的核心追求——打造规范、安全、发生学的幸福课堂。

清华附中学院路学校党总支书记杨宝华

他深入阐释了“依据课标·用好教材·设计学” 的整体思考，强调课堂建设需坚守教育本质，既保障教学规范与学生安全，又让知识真正在学生心中“发生”，让幸福教育的理念贯穿教学全过程。

教学副校长王小明则以 “依据课标·用好教材·设计学”的实践路径为核心，从课标解读、教材挖掘、学习设计三个维度，详细拆解了学校如何将核心逻辑转化为具体教学行动，通过分层设计、教研赋能、评价引领等举措，让课堂改革有路径、有方法、有实效。

清华附中学院路学校教学副校长王小明

跨区手拉手协同校北师大密云实验中学校长王欣，则聚焦“隐形 AI 助教赋能幸福课堂”，围绕“跨区域协同发展的实践与探索”，介绍了两校在幸福课堂建设中的协同举措与共赢成果，展现了校际合作推动教育均衡发展的强大合力。

北京师范大学密云实验中学校长王欣

“幸福课堂”是对高质量教学的回应

点评环节中， 北京市教科院课程中心主任王凯肯定了学校“幸福课堂”的实践。

王凯表示，“幸福课堂”作为一种底蕴，是对高质量教学的回应。如何让高质量学习持续发生？清华附中学院路学校的实践把握“依据课标、用好教材、设计学”的核心逻辑，既守住了教育教学的根本，又通过数智技术赋能课堂提质，更明确了“规范、安全、发生学”的幸福课堂定位，这种“守正创新”的实践路径具有重要的推广价值。

北京市教科院课程中心主任 王凯

中国教育科学研究院教师发展研究所副所长卿素兰从深耕课堂与数智赋能双维度展开点评。

她表示，学校将 “依据课标·用好教材·设计学”贯穿课堂建设全过程，通过教研协同、案例打磨让核心逻辑落地生根，而人工智能大数据诊断技术的应用，则实现了课堂评价从“经验判断”向“数据佐证”的转变，为教学优化提供了精准支撑，这种“政策响应+理念引领+技术赋能”的模式，为区域课堂改革提供了有益借鉴。

中国教育科学研究院教师发展研究所

副所长 卿素兰

未来，清华附中学院路学校将继续在清华附中集团总校的引领下，坚守“依据课标·用好教材·设计学”的核心路径，深化数智技术与教育教学的深度融合，持续打造规范、安全、发生学的幸福课堂。

编辑 | 京教君

内容来源 | 清华附中学院路学校、现代教育报