01 什么是 Erasmus+？

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Erasmus+是欧盟于 2014 年整合推出的官方教育、青年与体育交流项目，目前已成为全球规模最大、制度最成熟的跨国高等教育交流体系之一。Erasmus+ 并不是一项选拔性竞赛，而是一套制度化的学生流动机制，其核心目标包括：

• 促进欧洲及合作国家之间的高等教育交流
• 降低学生跨国学习和实习的经济门槛
• 建立可持续的大学间合作网络

对本科生而言，Erasmus+ 主要以两种形式存在：

• 学习型交流（Study Exchange）

在本科期间前往其他国家大学学习1 学期或 1 学年

所修课程学分可转回原学校，不延长学制

• 实习型交流（Traineeship）

在海外机构、企业或研究机构完成实习

项目通常配套生活补贴

注意

Erasmus+ 不用于“申请大学”，而是发生在“被录取之后、正式入学期间”。

这也是为什么很多申请阶段的学生，容易忽视它的原因。

02 Erasmus+对英本申请者有什么影响？

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在英国脱欧之后，英国高校一度退出Erasmus+ 体系，转而推出本国项目（如 Turing Scheme）。虽然一定程度上维持了交流机会，但在覆盖范围、合作深度和制度稳定性上，与 Erasmus+ 存在明显差距。

而随着英国政府在2025 年底释放出明确政策信号，计划在2027/28 学年重新加入 Erasmus+，这对未来几年入学的本科申请者来说，是一次结构性变化。

① 英国本科“国际流动性”与学术外延的回归

在申请阶段，很多学生会在不同国家本科之间进行比较，其中一个重要维度是本科阶段是否具备真正可行的海外交流路径。Erasmus+ 的回归，意味着英国本科不再是一个“相对封闭的三年制体系”，而是重新嵌入到欧洲高等教育网络中。这对于重视以下方向的学生尤为重要：

• 未来申请英硕、欧陆硕士
• 希望本科阶段积累跨文化学习经验
• 希望提升国际化履历与学术多样性

从长期规划角度看，这将直接提升英国本科的综合竞争力。

② 不同英国大学、不同专业，受益程度差异极大

对于申请者来说，最重要的不是“有没有 Erasmus+”，而是“谁能真正用得上”。

Erasmus+ 的运行高度依赖大学之间的合作网络，这意味着：

• 不同大学拥有不同数量、不同质量的欧洲合作院校
• 不同专业的交流名额、方向和成熟度差异明显

一般而言，以下类型更具优势：

• G5 及罗素集团高校
• 工程、理工、经济、社会科学等欧洲合作传统较强的专业
• 本身拥有大量双学位、联合项目的院校

③ 对申请文书与长期学业规划的“间接价值”

虽然Erasmus+ 不能直接写进 UCAS 申请系统作为经历，但它会影响你在申请材料中呈现出的规划意识与学术动机。在Personal Statement 中，你可以更自然地解释：

• 为什么你选择英国作为本科起点
• 你如何看待跨国学习与学术发展
• 你对未来三至五年学习路径的整体思考

对于目标是 G5、高学术导向专业 的学生而言，这种清晰、前瞻性的规划逻辑，本身就是重要的隐性加分项。

03 申请阶段如何理性看待Erasmus+？

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从实际层面看，Erasmus+ 的吸引力主要体现在以下方面：

• 官方补贴机制：减轻海外学习或实习的经济压力
• 学分转换体系成熟：不影响正常毕业进度
• 项目认可度高：在英硕、欧陆硕及就业中均具备公信力
• 门槛相对可控：相比自费交换，更具可达性

对很多家庭而言，它的意义并不在于“多一次出国”，而在于用更低的成本，获得更高质量的国际学习经历。

那么，申请者现在应该怎么做？

• 纳入择校信息，而非决定因素

在比较院校时，关注学校官网的International / Study Abroad / Exchange 页面，了解其欧洲合作基础。

• 避免信息滞后

Erasmus+ 的申请发生在入学后，但是否拥有机会，往往在你择校那一刻就已决定。

• 将其视为长期红利

它无法保证你拿到offer，但可能决定你本科三年的广度与上限。