英国政府出手了。

《泰晤士报》报道

去年英剧《混沌少年时》大火，用近似纪录片式的镜头，呈现了当下校园中真实存在的性别对立、身份焦虑和暴力问题，令全球震动。于是，英国政府直接下场干预：从娃娃抓起，给男孩「上课」。

果然，课程还没正式落地，家长们已经在评论区吵翻了天。

支持者认为，在针对女性暴力不断攀升、极端「厌女」者夺取男孩注意力的现在，此举非常有必要；

反对的一边则称，让男孩被动接受行为矫正课程，这又何尝不是另一种性别歧视。

可是，在赞成或反对之前，我们是不是更应该问：这些十一二岁的孩子，困住他们的究竟是什么？

迷茫的男孩

10岁男孩质问女教师「出来工作有没有征得丈夫同意」，中学生坚持撰文赞扬「女性是男人的财产」……很难相信，这些事正发生在英国的校园里，而且还有愈演愈烈的趋势。

老师们普遍认为，这与社交媒体的负面影响有关。调查显示，近五分之一的13至15岁男孩对争议网红安德鲁·泰特（Andrew Tate）持积极看法。

美国男孩也有类似趋势

图源《华尔街日报》截图

这位极端厌女者，一边炫耀豪车、私人飞机等奢华的生活方式，一边大放厥词「独立女性根本不存在」、「女性应为遭受性侵犯承担责任」，在X（前Twitter）上拥有超过1000万粉丝。

他向男孩子们兜售了一套最简单的情绪方案：如果你感到挫败、被忽视，那不是你的问题，是女人和这个社会的问题。

把复杂的现实问题，归结为性别对立，就像给一道远远超纲的数学应用题，附上一个现成却错误的解法。当还没有人教他们如何思考时，孩子很难不先抓住那个看起来最简单的答案。

这是流量的游戏，需要有人告诉他们，那不是真的。

《混沌少年时》在剧作上刻意设计父母、学校的「普通」，突出虚拟世界的失控

乔纳森·海特（Jonathan Haidt）在《焦虑的一代》中指出，社交媒体让女孩越来越焦虑，男孩则越来越孤立。那些原本就缺乏目标感的男孩，更容易在游戏、色情内容和简单粗暴的世界观中，获得即时的刺激与确定感。

为什么男孩会「原本就缺乏目标感」？因为他们正在系统性地「掉队」。

在美国，女孩的阅读成绩、GPA都优于男孩；男孩的停学率更高，大学入学率连续多年落后；被诊断为ADHD或自闭症的概率，是女孩的两倍。

在美国，女性大学入学率已连续多年超过男性

图源《纽约时报》

布鲁金斯学会研究员理查德·里夫斯（Richard V. Reeves）指出，今天的男孩面临着多重困境：

• 经济结构变化，男性不再有明显的就业优势

• 教育系统更青睐「坐得住」的孩子

• 传统的「养家者」角色失效，却找不到新的定位

• 社会缺少健康的男性榜样

这种集体性的挫败和孤独，让他们更容易被极端言论捕获。

孩子，首先是孩子

可是，一套反「厌女」课程，真的能解决问题吗？

发展心理学家、《超越粉红色和蓝色：怎样突破性别模式培养孩子》的作者克里斯蒂亚·布朗（Christia Brown）提醒我们：

“

给孩子看女性主义书籍当然无害，但仅靠这些书，并不能把孩子培养成女性主义者。书中那些抽象概念、历史背景和价值判断，往往超出了幼儿的理解能力。

”

换句话说，孩子并不是通过「正确立场」被教育出来的，而是在日常经验里一点点形成对世界的理解。

要理解男孩的困境，我们需要先看懂两个概念。

第一个，「厌女」。

它通常表现为对女性的偏见或物化。但上野千鹤子在《厌女》中指出了更深层的本质：对「像女人那样软弱」的极度恐惧。

「厌女」文化将弱者等同于耻辱

《混沌少年时》截图

这里的「女」，不只指生理意义上的女性，更指向那些被贴上女性化标签的特质：脆弱、情感化、依赖性。在很多文化中，这些特质被默默放在了价值链的较低位置。

孩子在三到五岁时就开始用性别来理解世界。如果大人、动画片、玩具反复传递这样的信息：女性化的东西是琐碎的、脆弱的、麻烦的；而男性化的东西是强壮的、理性的、重要的，孩子自然会认为，「女孩气」是一种羞辱。

这种早期的性别认知会让孩子觉得：脆弱是不该有的，情绪是需要藏起来的，向他人求助意味着失败。

但需要注意的是，「厌女」本身是用来分析社会结构的学术概念。把它直接当作标签贴在孩子身上，既不能真正解释他们的处境，也无助于找到可行的教育方法。

更有帮助的是第二个概念，「有毒的男子气概」。

需要强调的是，「男子气概」与「有毒的男子气概」不是一回事。勇敢、担当、竞争意识，都是值得鼓励的品质。

但是，当某一种性别气质被规定为唯一正确的版本，并通过羞辱、压抑甚至暴力来维持时，它就变成了对人的伤害，就是「有毒的」。

《混沌少年时》主角杰米所在的小团体就因为不够「男人」而被霸凌

人并不是非黑即白的。大多数人都处在一个流动的区间中，而极端、单一的性别刻板印象，恰恰忽略了这种复杂性。

只有当男孩逐渐意识到，我的困难不是因为我「不够男人」，我的情绪也不是「软弱」，而是真实存在、值得被认真对待的感受，他才有可能把自己当作一个具体的人，才有可能不拧巴地面对成长中的烦恼。

法国记者奥蕾莉亚·勃朗（Aurélia Blanc）在《当我生的是男孩》里说得好：孩子首先是个孩子，其次才是男孩或女孩。

勇敢、善良、有担当，这些品质在男孩女孩身上都同样珍贵；傲慢、狭隘、欺负弱小，这些问题在任何性别身上都一样糟糕。

每一代人都有自己要面对的成长难题。如今性别话题无处不在，孩子们在这个环境里长大，更需要学校、家庭和整个社会一起，稳稳地接住他们。

我们能做些什么？

作为三个儿子的父亲，理查德·里夫斯一直在研究和关注男孩养育的问题。在《掉队的男人》一书中，他从公共政策角度提出了一些建议：比如让男孩晚一年入学、增加男教师比例、引导男性进入医疗教育等「人文关怀」领域。

这些需要整个教育系统的支持。但作为父母，我们也可以从日常做起。

首先，别让性别偏见框住孩子认识自己的可能。

奥蕾莉亚·勃朗提出了一个特别实用的自省方法：在做某件事、说某句话之前，先问自己：「如果孩子是另一个性别，我还会这样做吗？」

如果答案是否定的，那就值得停下来想一想：这个差别从何而来？我们真正想保护的，是孩子，还是一些不经意的刻板印象？

《年少日记》剧照图源：豆瓣

比如，当儿子因为成绩不理想而自责、因为和朋友闹别扭不开心，我们会不会用一句「男人点儿，大大方方的」打发过去？当儿子在绘画、文学中表现出敏锐的天赋，我们会不会失望地别过头去?

就像「女孩学不好数理化」会限制女孩的可能性一样，那些对男孩的性别期待，同样会困住他们成为完整的自己。

其次，帮助孩子建立真实的人际连接。

皮尤对美国青少年的调查显示，大约84%的男孩表示自己有可以倾诉的朋友，而女孩的这一比例是95%，但事实上，男孩寻求情感支持的数量要少得多。

社交质量比数量更重要。孩子是否有几个可以深入交流的朋友？在遇到困难时，他会向谁求助？

《伴我同行》剧照图源：豆瓣

纽约大学发展心理学教授尼奥比·韦（Niobe Way）在纽约、南京等城市实验性的「倾听项目」，教孩子们访谈身边的人，采访教师和家庭成员，学会深入了解、建立关系，取得了非常积极的成效。

这个思路咱们普通家庭也可以借鉴。比如定期开家庭会议，主题也不需要多复杂：这个周末去哪玩？家里要不要养只猫？慢慢地，也可以聊一些更重要的事：爸爸最近工作压力大，我们能帮他做点什么？妈妈为什么生气？

让孩子说出自己的感受，也看到家人的情绪。他会慢慢学会：原来情绪是可以说出来的，原来每个人都会有脆弱的时候，原来求助不是丢脸的事。

一个拥有真实人际连接的男孩，会更有归属感和目标感，也更不容易被网络上的极端言论吸引。

最后，也是最重要的一点：「男性榜样」。

很多家庭可能会苦恼：爸爸工作太忙，陪孩子的时间本来就少，怎么还能做榜样？但其实，「榜样」不是完美无缺，而是真实可见。

《如父如子》剧照图源：豆瓣

一个每天加班到深夜、偶尔回家也沉默寡言的爸爸，和一个虽然也很忙、但会跟孩子聊聊「今天遇到了什么难题」「我也会焦虑」的爸爸，孩子接收到的信息完全不同。

如果男孩能看到爸爸在工作遇到挫折时会和妈妈聊聊自己的焦虑，会主动分担家务，会向家人表达爱和感激，这些日常的示范会比任何说教都更有力量。

说到底，养男孩也好，养女孩也好，我们要的从来不是把孩子塑造成某个标准模板。而是帮助他们成为一个完整的人：遇到事情能扛得住，但也允许自己脆弱；能独当一面，也懂得向人求助；有自己的力量，心里也装得下温柔。

社交媒体会继续制造对立，流量会继续贩卖焦虑。但好在，总有一些真实的、具体的、日常的东西，能对抗那些简化的答案。而这些，正是我们可以给孩子的。

参考资料：

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1.The Sunsay Times: Boys aged 11 to be sent on anti-misogyny courses, Geraldine Scott, December 17, 2025

2.BBC: Influencers fuelling misogyny in schools, teachers say, George Wright and Adam Hale, 19 April 2025

3.新京报：本科招生女生是男生的2倍？数据拆解高校男女比例背后真相，陈华罗，吴雨航，2025年8月26日

4.智谷趋势：反常一幕：幼儿园都是小男孩，高校里都是女大学生，夏虫，2024年11月15日

5.New York Times: It’s Not Just a Feeling: Data Shows Boys and Young Men Are Falling Behind,Claire Cain Miller, May 13, 2025

6.New York Times: Boy Crisis of 2025, Meet the ‘Boy Problem’ of the 1900s, Robert D. Putnam and Richard V. Reeves, August 15, 2025

7.人物：一个女性主义母亲，如何养育男孩，林松果，2025年12月11日

8.三联生活周刊：“男孩文化”，正在让这一代孩子经历“关系危机”？段弄玉，2025年3月9日

9.新京报书评周刊：性别观念如何突破同温层？从男孩教育说起，申璐，2025年3月19日

10.SLATE: Who Are Feminist Baby Books For? Rebecca Onion, October 7, 2019

除了性别议题，社交媒体有时还会给孩子们的成长带来其他挑战，下面的文章旨在帮助家长认识和敢于面对这些挑战：