2026 春人教版高中通用技术选择性必修 1《电子控制技术》、2《机器人设计与制作》、3《工程设计与创新》、4《现代农业技术与工程》、5《服装及其设计》，以 “技术深耕 — 工程应用 — 跨域实践” 为主线，紧扣新课标技术与工程核心素养要求，强化实操设计与创新应用，适配高中通用技术选考教学与学业水平考查，培养工程思维与跨领域实践能力。

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2026春人教版高中通用技术选择性必修1-5册（选择性必修1《电子控制技术》、2《机器人设计与制作》、3《工程设计基础》、4《智能家居应用设计》、5《产品三维设计与制造》）的第一单元，紧扣新课标技术与工程核心素养要求，聚焦各模块基础认知与入门实践，覆盖“电子控制—机器人基础—工程设计—智能家居—三维设计”五大核心脉络，是高二学生开启通用技术选考备考、培养技术意识与工程思维的关键奠基模块。选择性必修1第一单元以“电子控制概述”为核心，重点掌握控制技术的发展历程（人工控制→机械控制→电子控制），理解电子控制技术电子化、网络化、智能化的核心特点，能识别常用电子元器件并掌握基础焊接技能，结合门锁演变、声光报警等案例感知技术对生活的影响。选择性必修2第一单元聚焦机器人基础认知，核心梳理机器人的基本结构与传动机械原理，了解机器人感知系统与传感器的关联，建立机器人设计与制作的整体思维框架。选择性必修3第一单元围绕“工程设计概述”展开，掌握工程设计的一般流程，理解工程建模与决策的核心逻辑，能结合简单工程案例完成基础设计分析。选择性必修4第一单元侧重智能家居入门，明确智能家居的核心架构与功能，了解物联网通信技术在智能家居中的应用，能识别常见智能家居产品的技术原理。选择性必修5第一单元核心是三维设计基础，初识三维打印原理与技术特点，掌握三维模型设计的基本思路，为后续实操制作筑牢基础，整体规避“技术概念混淆”“结构与功能匹配错误”等高频易错点。

作为全国范围内应用最广泛的高中通用技术选考教材版本之一，2026春人教版高中通用技术选择性必修1-5册严格依据新课标编写，适配全国绝大多数省份的新高考选考与学业水平考查要求，使用范围呈现“全国全域覆盖、区域同步适配”的鲜明特征。从核心使用城市来看，北方地区以北京（全域多数区县）、天津（全域）为核心，河北（石家庄、保定、唐山等）、山西（太原、大同、临汾等）、内蒙古（呼和浩特、包头等）、辽宁（沈阳、大连等）、吉林（长春、吉林市等）、黑龙江（哈尔滨、大庆等）等省份的地级市公办高中均全面选用该版本教材。华东地区的山东（济南、青岛、烟台等）、安徽（合肥、芜湖等）、福建（福州、厦门等多数地市）同步启用，深度贴合本地选考导向。南方地区中，广东（广州、深圳、珠海等）、湖南（长沙、衡阳等）、重庆（全域多数区县）、四川（成都、绵阳等）、贵州（贵阳、遵义等）、云南（昆明、曲靖等）等省份的公办高中均将其列为指定选考教材。此外，河南、江西、湖北、甘肃、广西、陕西、海南、青海、宁夏（银川、吴忠等）、新疆（乌鲁木齐、喀什等）等省份的绝大多数城市，也统一选用该教材开展通用技术选考教学，各地教育教研部门均围绕第一单元核心知识点组织专题备考研讨与教学交流活动，配套完整的同步教辅与实操资源，为高二学生夯实选考基础提供坚实支撑。