●本报记者 若谷

“同学们的答题数据已生成知识图谱，函数应用板块是部分同学的共同薄弱点，下节课我们重点讲解。”在首都师范大学呼和浩特附属中学的课堂上，数学教师依托平板电脑教辅工具，实时掌握学生学习动态，开展精准靶向教学。

作为该校推进精准教学改革的重要举措，平板电脑被广泛应用于课堂教学全流程。课堂上实时推送习题、同步采集作答数据，每周为每名学生生成个性化知识图谱，推动教学从“凭经验”向“靠数据”转变。“我们通过精准教学靶向发力，帮助学生科学掌握学习方法，切实提升学业获得感。”首都师范大学呼和浩特附属中学党委书记张威介绍，目前，学校教师累计67人次在国家级、市级教学竞赛中获奖，数字教学与教研能力同步提升，为全市基础教育数字化转型提供了可复制、可推广的实践经验。

首都师范大学呼和浩特附属中学的教学改革场景，正是呼和浩特市以创新举措推动基础教育高质量发展的生动缩影。2025年全市教育系统围绕落实“五大工程、二十项行动”工作蓝图，紧扣优质均衡与特色发展两大目标，持续发力补齐短板、培育亮点，让优质教育资源惠及更多学子。

为夯实优质均衡发展基础，呼和浩特市着力破解“城镇挤、乡村弱”问题，多措并举优化资源配置。通过实施薄弱学校提质改造工程、深化集团化办学改革等，推动优质教育资源动态共享。各教育集团建立健全管理互通、师资共享、课程共建、质量共进等机制，推动乡村学校与城区优质校在教学研究、师资培养等方面协同发展，持续缩小义务教育校际差距，让“上好学”逐步成为现实。

在内蒙古农业大学附属学校，武术课上学生动作整齐、朝气蓬勃。该校于2025年12月获评全国校园武术试点学校，同步开设冰上运动、无人机生物探究等特色课程，构建多元素养培育体系。“我们充分发挥高校附属学校和九年一贯制办学优势，打通中小学衔接壁垒，锚定高素质创新型人才培养目标，重点在核心素养培育、教育教学改革等方面持续深耕。”内蒙古农业大学附属学校校长周浩表示，目前，学校已实现项目化学习全覆盖，引导学生在实践探索中提升核心素养。

近年来，呼和浩特市扎实推进拔尖创新人才早期培养工作，深入实施“英才计划”，创新“1+3”初高中贯通培养模式，联合高校、科研院所搭建协同育人平台，为学有余力、具备潜质的学生拓宽成长通道。

与此同时，全市中小学加强实验室、创客空间等实践场所建设，打造科技创新大赛、校园科学节等科普品牌，推动校馆合作、校企合作走深走实，科学教育在校园落地生根，有效激发了青少年的好奇心与探索欲，为培养具备科学家潜质的后备人才夯实基础。

秉持开放合作理念，呼和浩特市还积极引进先进地区优质教育资源，通过远程协同教学、师资联合培训、课程资源共享等方式“借智登高”。同时鼓励中小学开展跨区域交流合作，在互学互鉴中提升办学水平，拓宽师生视野，增强跨文化理解能力，为自治区首府教育高质量发展汇聚更多智慧与活力。

如今，从数字化课堂的精准赋能到特色课程的多元拓展，从教育资源的均衡配置到创新人才的早期培育，呼和浩特市正以“五大工程、二十项行动”工作蓝图为指引，持续推动基础教育高质量发展，为区域经济社会发展注入强劲的教育动力。