“最强大脑”里的“水哥”王昱珩,他女儿小学数学考了27分,换成别的家长,估计早就急得跳脚,到处找补习班了。可王昱珩压根儿没当回事,他反倒觉得,这事儿不重要,他没逼孩子去刷题,而是直接带她去看世界了。
这孩子不是智商掉线,王昱珩亲眼见她打牌时用概率算胜率,脑子转得比谁都快,是活生生的直觉在抗拒机械做题。
于是他做了个反常识的决定,不补课,周末去天文馆。
理由直白得很,星星的轨迹比课本上的几何图有意思多了。
别人说他天才任性,可他心里门儿清,要是教育只教做题,等人工智能把人类算力碾成渣时,这本事压根儿不值钱。
这淡定背后藏着他的“踩坑史”,早年间他想当个完美策展人,把家折腾成知识乌托邦,三层楼高的热带雨林、恐龙骨架镇宅、活珊瑚摇曳,暗门后还藏着实验室,植物学家来了都得喊“比博物馆还牛”。
可这堆“宝贝”碰上了唯一观众,女儿不买账,带她去野外看鸟,她低头刷手机,守着万卷藏书,她只看同学传的漫画。
直到女儿甩出那句“这是你的梦想,不是我的”,他才惊醒资源给太满,孩子反而没了“饥饿感”。
痛定思痛,他拆了围墙设了“海关”,想学编程可以,但得先拿开源硬件做个喂猫机器人,看看诚意,想养新宠物行,先交份生态观察报告再说。
从“免费派发”变成“资源交换”,孩子原本麻木的胃口,倒被这种博弈感给撑开了。
他不再硬塞“教育旅行”,转而陪女儿逛漫展,结果意外得很,那个不爱看书的姑娘,为了搞Cosplay,硬是自学了服装设计软件。
他原想培养博物学家,女儿倒顺手把家里的恐龙骨架编进剧本,还在校内拿了奖。
她没背历史年份,却为了完善剧本设定,主动查了盔甲纹饰的演变。
这种“降维打击”在学校里更明显,老师照本宣科讲生物时,王一雯已经能给热带鱼治病,甚至给老师科普蕨类植物的孢子繁殖。
虽然常“逃学”去看世界,她的成绩却稳稳挂在年级前十。
冲突也不是没有,老师投诉女儿质疑教材里的恒星分类,王昱珩没盲目护短,也没压孩子,直接把女儿领到国家天文台研究员面前。
用“真实世界”平复课堂躁动,还顺带种下了硬核价值观,想挑战权威你得先成为权威。
那张27分的试卷,后来被折成了纸船,写着“启航快乐”。
真正的教育,是让孩子离开父母导航后,还能自己修正坐标。
在这个算法泛滥的时代,他偏要在周末下午留白,他修他的瓷器,女儿画她的漫画,互不打扰。
森林里的树,有的春天开花,有的秋天结果。
27分不过是个小插曲,真正的教育,是让孩子拥有“自主修正坐标”的能力,哪怕走点弯路,也能找到属于自己的那片星空。
信息来源:《“水哥”王昱珩:我改变不了这个世界,唯一能做好的就是自己》手机凤凰网
