青松计划就业实践营

赴四川省宜宾市翠屏区

政务实习回顾

为进一步弘扬“同济天下，崇尚科学，创新引领，追求卓越”的新时代同济文化，深化校地协同育人机制，促进学生就业实践与高质量就业的联动贯通，1月18日至2月6日，同济大学“青松计划”寒假实践营前往“万里长江第一城”——四川省宜宾市，开展了为期三周的政务实习与社会实践。本次活动由学生就业指导中心肖斌文老师带队，22名来自不同专业的本、硕、博学子参与其中。

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深化校地合作，共建实践基地

1月18日，实践团跨越两千公里，从上海抵达同济大学的“第二故乡”——四川宜宾，在翠屏区正式开启了为期三周的实践之旅。实践团成员分赴区委组织部、区发展改革局等14个机关单位，深入基层一线，参与实际工作，了解政策制定与落地的全过程。

翠屏区委组织部对实践团的到来表示热烈欢迎。在见面座谈会上，同济大学与翠屏区共建的“学生实习实践基地”正式揭牌，标志着双方在校地协同育人方面迈入机制化、常态化的新阶段。

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寻访红色足迹，感悟同济精神

宜宾李庄，是抗战时期同济大学内迁办学的所在地，也是每一位同济人心中不可磨灭的精神坐标。1940年，李庄以一纸“同大迁川，李庄欢迎，一切需要，地方供给”的电文，接纳了颠沛流离的同济师生，书写了校地携手、命运与共的感人篇章。

实践期间，队员们怀着崇敬之情走进李庄古镇，参访同济医学院旧址、梁林旧居等历史遗迹，在斑驳墙垣与泛黄史料中，重温那段烽火岁月中的坚守与担当。在李庄同济纪念碑前，队员们静静伫立，深切感悟“同舟共济”精神在历史中的淬炼与传承。

此外，实践团还参观了宜宾市博物院、赵一曼纪念馆，从英雄事迹与地方历史中汲取信仰力量。这堂“行走的思政课”，让队员们深刻体会到，将个人理想融入国家与民族事业，是对先辈精神最好的传承。

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探访产业前沿，感知时代脉搏

翠屏区作为宜宾市中心城区，近年来经济社会发展迅速。实践团深入重点企业、产业园区、城市地标，实地感受区域发展的强劲动能。

在五粮液产业园区，队员们参观了酒文化博物馆、生态湿地公园，详细了解企业在绿色发展、智能酿造、文旅融合等方面的创新实践。队员们表示：“五粮液不仅是一瓶酒，更是文化与创新的结合，让我们对民族品牌的守正创新有了更直观的理解。“

登上“三江之眼”城市地标，俯瞰三江新区发展全景，队员们切身感受到成渝地区双城经济圈建设背景下的“宜宾速度”与“翠屏作为”。从宏观战略到微观实践，大家对“高质量发展”“中国式现代化”有了更加立体的认知。

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在实践中成长，在服务中收获

三周的实习虽短，但收获丰硕。队员们在不同岗位上完成从“校园人”到“社会人”、从“学习者”到“实践者”的转变，在基层一线锤炼本领、在红色沃土汲取力量、在产业发展中开阔视野，生动诠释了新时代同济青年的责任与担当。

大家在公文写作、沟通协调、政策理解等方面能力显著提升，在与基层干部群众的交流中学会了倾听与共情。离别之际，队员们与接收单位结下深厚情谊，大家纷纷表示，将把此次实践的所学所思带回校园、融入学业，让这段经历成为人生中宝贵的财富。

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学生感言

土木工程学院 丁玉鑫

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在翠屏区发改局的日子，让我从图纸与公式走进了城市发展的现实。发展不仅是宏伟蓝图，更是经济运行报告中的数字、营商环境文件中的温度、社区路灯步道中的细节。这段经历让我重新审视专业与社会的关系，种下了一颗扎根土地、服务时代的种子。

土木工程学院 郭熙龙

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作为宜宾人，能通过“青松计划”回到家乡水利局实习，倍感亲切。在参与涉企政策交流和水资源管理工作中，我深刻体会到，制度规范与政策引导是实现经济发展与生态保护平衡的关键。

马克思主义学院 郭伊

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在区委宣传部实习，让我对“严谨细致”有了更深理解。每一份文稿、每一个数据、每一个标点，都关乎宣传工作的准确性与权威性。这段经历让我明白，责任感是做好一切工作的基石。

交通学院 金圣强

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在交通运输局农村道路建设中心的实践中，我参与了X002宜屏公路项目的巡查，切身体会到基层交通工作的复杂与重要。技术工作的根本落脚点，是服务社会与公众。

职业技术教育学院 雷振嘉

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在区教育体育局教育股的实习让我收获颇丰。老师们严谨务实的工作作风深深感染了我。整理文件、查阅资料的过程，让我对区域教育发展有了更清晰的认识，也更加坚定了投身教育事业的信念。

环境科学与工程学院 黎俊旗

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在生态环境局的实习让我对环境治理有了更立体的认识。从公文撰写到环评现场，从信访处理到政策学习，每一项工作都让我感受到责任的分量。

建筑与城市规划学院 李畅

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在文旅局宣推股的实习让我深入参与政务宣传的多个环节。从接待代表到拍摄视频，我体会到现代政务宣传的多样性与重要性，也锻炼了自身的沟通与协调能力。

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总结

此次“青松计划”翠屏之行，不仅是一次政务实习的实践探索，更是一场精神的洗礼与成长的历练。同济学子以实际行动践行“同舟共济”精神，在基层沃土中汲取养分，在时代洪流中坚定前行。校地合作的故事，仍在继续书写……