齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 徐玉芹

2026年3月，春意盎然的西湖大学云谷校区，刚从全国两会归来的校长施一公院士，在校园里接受了齐鲁晚报·齐鲁壹点品牌栏目《老徐话高招》的专访。今年，这所被誉为中国高等教育“特种兵”的新型研究型大学，将首次面向山东省开展本科招生。对于众多山东学子与家长而言，一个核心问题随之浮现：这所由海归科学家集体创办的大学，究竟“新”在何处？又凭“何”而新？

何以新？——定位、模式与文化的三重突破

“西湖大学是新中国历史上第一所社会力量举办、国家重点支持的新型研究型大学。”施一公开宗明义，点明了这所大学最根本的“新”——它开创了社会力量举办、国家重点支持的新型研究型大学的先河。

这种“新”绝非标新立异，而是植根于清晰的九字办学定位：“高起点、小而精、研究型”。施一公解释道，“高起点”体现在发挥海归科学家优势，先从博士生培养起步，夯实科研根基，再开展本科教育。目前，全校师生员工总计约4600人，堪称“小而精”。但正是这“精悍”的规模，却孕育着世界级的学术影响力。据不完全统计，2025年西湖大学在《科学》（Science）、《自然》（Nature）和《细胞》（Cell）三本国际顶级期刊的发表量，已在全球基础研究机构中排名位于前列。

与规模之“小”形成鲜明对比的，是文化之“大”。在施一公看来，西湖大学形成了“纯粹、多元、包容、创新”的独特文化氛围。这种文化并非空谈，它直接体现在对学生的培养理念上——这里不提倡“卷”绩点、拼排名。学校试图构建一个让科学家心无旁骛挑战前沿、让学生从容探索兴趣的“理想国”。

以何新？——贯穿本科四年的科研浸润与个性化路径

西湖大学的“新”，更深刻地体现在其颠覆传统的人才培养模式上，尤其是对于仅占全校学生少数的本科生而言。

“我们的本科生从大一新生就开始进行科学研究的熏陶。”施一公向齐鲁晚报·齐鲁壹点记者描述了一个“水到渠成”的过程：大一课程较多，科研同步起步；大二课程减少，科研加深；大三课程更少，科研投入更多。这种设计确保了学生到毕业时，不仅掌握了扎实的科学基础知识，接受了人文社科的熏陶，成为“健全的人”，更重要的是，已经基本确定了未来的学术发展方向。

支撑这一模式的，是极高的师生比和“一人一策”的个性化培养方案。据介绍，西湖大学为每一位本科生配备学术导师，由包括施一公在内的282位博士生导师亲自担任。这些导师中，超过90%从海外直接引进，半数以上获得国家级人才称号。在“学术环”设计的校园里，不同学科的学生和导师比邻而居，跨学科交流成为日常。

对于备受关注的毕业生出路，施一公给出了清晰的展望：经过四年培养，创新能力强的本科生，绝大部分会选择直接攻读博士学位；少部分人则可能凭借在这里获得的创新文化熏陶，选择自主创业。学校承诺，将对所有毕业生提供持续支持，包括未来再回校深造的机会。2025年，西湖大学新增为推免资格高校和浙江省省市机关选调院校，也为学生提供更多元化的发展路径。

在施一公看来，所谓“因材施教”，并不是规划好一定要怎么做，而是根据学生的特点和所长，提供意见、建议和帮助，让每一位学生都能找到最适合自己的成才之路。

新机遇：山东“好苗子”的西湖之约

此次面向山东招生，是西湖大学本科招生规模的一次拓展。施一公对山东学子赞誉有加。他回忆起年初在青岛、济南多所中学的见面，学生们提问“非常到位”“有品位”，展现了出色的灵气与思考深度。“这也是为什么我们今年特别想在山东招一些好苗子，经过我们几年的雕琢培养，让他们脱颖而出，成为最优秀的青年科学家。”施一公说。

他期待招收的是对科学有梦想、有热情，并愿意代表中国人为世界科学进步做贡献的学生。同时，他希望学生具备批判性思维——“当大家说到一个社会现象、一个科学问题的时候，你不是简单接受，而是要想一想到底在不在理，要有自己的思考和见解。”

2026年，西湖大学在山东将采用“631”综合评价模式招生（高考成绩占60%，学校测试占30%，高中学业水平考试占10%），开放数学与应用数学、物理学、化学、材料科学与工程、电子信息工程、人工智能、生物科学、临床医学等八个专业，选考科目须包含物理和化学。

从博士培养起步，到向本科生敞开怀抱；从杭州云谷，到齐鲁大地。西湖大学以其全新的基因为中国高等教育提供了一种不一样的想象。对有志于探索科学前沿、渴望在“小而精”的环境中与大师并肩的山东学子而言，这不仅是一次升学选择，更可能是一场通往未来科学领地的启程。