天山红日映新树，墨玉春天景色明。和田灼灼鲜花艳，神州处处生光辉。4月2日，闽疆（木垒）石榴籽名师工作室系列活动之一的教师学习语文新课标日常修订版专题讲座活动在新疆和田墨玉县玉成中学录播室开展。漳州援疆教师陈华良带来了题为《语文教学融入铸牢中华民族共同体意识教育的实践与思考》的教学专题讲座，木垒中学主要领导、玉成中学主要领导与全体语文教师参加。活动充分发挥闽疆（木垒）石榴籽名师工作室的示范引领作用，大力推动课堂教学改革，助力民族地区青年教师专业成长，努力提高教育教学质量。

讲座围绕语文新课标日常修订版的核心要求，强调中学语文教学应着力铸牢中华民族共同体意识。陈华良老师从“守正创新”出发，提出多项教学实践路径：指导学生规范书写国家通用文字，利用身边资源增强学生文化自信，借鉴名人故事讲好民族团结故事，通过课堂主渠道实现“潜移默化、润物无声”。他还分享了收集展示学生优秀作品、利用微信公众号及班级报刊等载体、开展毛泽东诗词诵读等具体做法，结合《长征胜利万岁》《风景谈》《荷花淀》《中国人民站起来了》《东方风来满眼春》等经典篇目，引导学生感悟长征精神、延安精神、抗日精神、民族精神及改革开放精神，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。

陈华良指出，语文教学应促使青年学生学习古代先贤筚路蓝缕、吃苦耐劳的精神，传承和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，加强与各族青年的交往交流交融，为建设中国式现代化强国、建设大美新疆贡献青春力量，为“一带一路”建设和强国建设注入精神动力。

讲座结束后，与会青年教师围绕主题展开热烈讨论。大家认为，陈老师的讲座理念新、措施实，坚持以人为本，关注学生成长，方法务实、可操作性强。大家表示，文化认同是最深层次的认同，语文教学在铸牢中华民族共同体意识方面具有独特优势。语文教师应多读教育名著，守正创新，做到心有大我、至诚报国，启智润心、因材施教，乐教爱生、甘于奉献。要以统编教材推行使用为抓手，以教改创新为主线，以课堂为主阵地，以人工智能赋能教育为创新渠道，探索更多可复制、可借鉴的教学模式。同时以此次活动为契机，建立区域联合教学教研新机制，促进闽疆两地教师互学互鉴、交往交流交融。