《教育家》杂志是中共中央党报光明日报主管的教育主流媒体。传承”光明”血脉，以刊聚智，兴教强国，为党和政府决策提供睿智之言、务实之策。不仅是教育改革的宣传者，更是教育改革的发现者与推动者。编辑部坚持不跟风，做忠实于内容的教育守望者，以"传播有力量的思想，影响有追求的师者"为己任，逐步形成了"因思考，而不同”的办刊风格。它是教育改革的宣传者、推动者，更是万千教育工作者共有的精神家园。

教育的真谛，藏在一线的坚守里；教育的智慧，源于实践的沉淀中。一线教师的课堂深耕、学校中层的管理探索、书记校长的办学领航，都是教育发展最鲜活的注脚，都是值得被传递的宝贵经验。

为汇聚教育力量，分享实践智慧，我们向身处教育一线的您发出诚挚的邀请：无论您是站在三尺讲台上的教师，是学校管理的中坚力量，还是一校之魂的校长，这里都为您预留表达与交流的空间。即日起，我们开启长期征稿，诚邀您执笔抒怀、分享灼见。

《教育家》新媒体将重点围绕以下选题征稿。

书记校长治校录

学校治理：聚焦撬动学校发展的某一方面谈具体实践及体会；分享自身办学治校的经验，分享如何成为一名好书记、好校长、如何管理好一所学校的观点和理念；

课堂与课程领导力：学校课程改革顶层设计，课堂教学提质增效，书记、校长听课思考，书记、校长重返讲台等；

师资建设：结合办学实践，分享打造高素质教师队伍的思路与举措，如青年教师培养、骨干教师引领、 中层干部培养，教师专业发展机制构建，教师职业倦怠破解、教师减负、教师幸福感提升等；

个人成长：回顾自身 重要的成长、提升、转变历程，分享在办学路上的关键选择、难忘经历、挫折与收获；

热点回应：针对教育领域热点话题，结合本校实践，分享独特的思考与应对策略 ……

中层履职经验谈

部门管理与工作创新：结合自身分管领域，分享部门工作的管理思路、实操方法与创新举措；

承上启下与协同发力：分享作为学校管理的“中坚力量”，如何精准传达书记、校长办学理念、落实学校决策部署，如何协调部门之间、师生之间、家校之间的关系，破解工作中的沟通壁垒与执行难点；

问题破解与经验总结：针对中层管理工作中常见的痛点、难点问题，分享具体的解决思路、实操步骤与反思总结，要求案例真实、方法可行，让同行一看即懂、一用即会。如教中层如何通过流程设计解放自己，破解“忙盲茫”怪圈；传授“向上沟通”与“向下负责”的具体话术与技巧……

专业成长与履职感悟：从中层管理者的视角，分享岗位成长历程、能力提升路径，以及在履职过程中的责任与担当……

教师教学研

专业成长与生涯发展

（一）名师成长之路

关键突破：职业生涯中最重要的几次公开课 /比赛/挫折是如何度过的？

能力进阶：从教学新手到骨干教师 /学科带头人/特级教师，每个阶段的核心挑战与突破方法是什么？

重要选择：关于读书、写作、研究、加入团队等，影响专业发展的关键选择

（二）教师专业发展方法论

例如，如何进行有效的教学反思与课例研究？如何做课题研究？如何上好公开课？如何建立并维护自己的专业阅读与写作习惯？如何从“被动培训”转向“主动学习”，构建个人学习网络……

教学改革与前沿探索

例如，课堂教学提质增效方法及教学创新；用AI辅助备课/教学/出题/个性辅导的具体流程与效果；大单元/大概念教学设计的本土化实践案例；跨学科主题学习/项目式学习（PBL）的实操路径与成果；过程性评价、表现性评价的课堂嵌入策略；“教—学—评”一致性的实践探索……

课堂实操与作业管理

课堂设计：课堂提问、纪律管理、复习课设计等；

作业设计：项目式、实践类、跨学科、长周期作业案例；

寒暑假作业布置：如何设计有趣、有料、有意义的假期作业？

作业反馈与讲评：如何让作业讲评课高效并促进学法指导 ……

教学反思与避坑指南

例如，教学设计中常见的逻辑误区与修正，对新理念、新模式“水土不服”的反思……

班主任沙龙

班集体建设、德育创新、学生行为引导、主题班会设计、家校矛盾化解、学期末评语、学期收官、手机管理、班级管理妙招、班级管理表格……

教师来信

呈现您的深入思考：对教育热点事件和话题的独到见解，对教师角色变迁的切身感悟。思考的深度，决定教育的高度。

分享您的一线心声：说说您在一线观察到的教育现象与问题，谈谈您对于教育改革的建言与希冀。实践中凝炼出的真知，是教育改进的基石。

倾诉您的职业处境：或曾被教学之外的繁重任务所拖累，或曾碰到难言的委屈与压力，或曾面临待遇不公、权益受损的处境。您的情感、您的权益、您的尊严同样需要被看见、被滋养。

教育家快评

针对近期教育热点新闻事件，发出理性、专业、有温度的锐评。选题涵盖政策解读、校园热点、教育现象、考试招生、教师生存等。一事一议，切口小、挖掘深，观点鲜明，拒绝情绪化宣泄。

征稿要求

原创首发：稿件必须为原创作品，未在任何媒体（含期刊、报纸、网站、公众号等）发表过，严禁一稿多投、抄袭、洗稿，一经发现，取消采用资格。

内容要求：紧扣征稿方向，立足实践、突出干货、观点鲜明、语言流畅，兼具思想性、实用性与可读性，避免空洞说教。一线教师稿件可侧重案例与细节，管理者稿件可侧重经验与思考，让读者一看即懂，一用即会。

字数规范：单篇稿件建议不超过3500字（【教育家快评】建议不超过2000字）；标题简洁明了，能准确概括稿件核心内容。

格式要求：文末注明作者姓名、单位、职务/职称、联系方式（电话、微信），方便编辑后续沟通对接。

合规要求：稿件内容需符合国家教育方针政策，践行社会主义核心价值观，积极向上、传递正能量，不涉及敏感话题。

稿件权益