是老师,也是家长!这次中考,她有了“双重身份”
开心田螺
2026-06-17 05:54:04
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6月13日,2026年青岛中考拉开序幕。在青岛弘毅中学考点外,青岛启元学校初三语文老师王艳艳的身影格外特别。2022年来到启元,今年,她身兼两个班语文教师,同时是一名班主任,迎来自己在启元的首届初三毕业生。巧合的是,她女儿同为该校初三考生,也走进了中考考场。从教22年,这是她最特殊的一届学生,老师与母亲的“双重身份”背后,又有怎样的故事?

王艳艳与女儿在考点外合影。

她是两个班的“好家长”

这一届学生,是王艳艳在启元带的第一批初三毕业生,尽管从教22年,但她心里始终绷着一根弦,不敢有半点松懈。别人的暑假是放松休整,她的假期是高强度备课、刷题、整理资料。初三前最后一个暑假,整整36套试卷,覆盖近三年全国中考语文真题,她从头到尾认真做完,逐题标注考点、归纳题型、总结易错点;再把青岛近三年中考,一模、二模试卷,按文言文、阅读、作文等分类汇编,横向、纵向对比过后,做成一套完整的复习体系。从命题趋势到答题技巧,从知识点梳理到作文面批,她都提前备好、烂熟于心,谈及这份付出,王艳艳表示,“我在暑假把全国往年的中考题都过一遍,就是想摸准命题趋势,分清题型难易,这样才能带着孩子们少走弯路,把精力用在刀刃上。”

对她来说,老师不只是教书,更要像家长一样用心陪伴。由于是九年一贯制学校,王艳艳从六年级衔接阶段接手班级开始,就把学生当成自家孩子。作为北京师范大学毕业的硕士研究生,王艳艳有着丰富的教育教学经验,从教22年来,她带过高考、送过小学毕业考,因此,在贯通式培养的启元学校里,王艳艳发挥了自己的教育优势,日常教学里,她盯紧每一个孩子的学习状态,基础薄弱的单独辅导,面对情绪冲动的青春期孩子,她有着自己的教育心得:“对于青春期的孩子,我一直坚持先解决情绪,再解决问题。等他们冷静下来再沟通,对抗情绪会小很多,教育才能真正起到作用。”她从不会疾言厉色批评学生,总是等孩子平复心情后再慢慢沟通。此前她因手臂损伤做小手术,休养期间,班里学生频频打听她的去向,这份牵挂也让她十分动容,她哽咽着表示,“看着孩子们惦记我,再辛苦也觉得值得。”当时距离中考仅剩3周时间,为了不耽误孩子们的学习,术后第三天,本应在家休养的王艳艳便毅然返回学校,陪伴学生冲刺中考。

和家长相处,她待人坦诚,凡事换位思考。开家长会、日常沟通,她从不只谈成绩,更会聊孩子的性格、压力、情绪。“我既是班主任,也是一名初三考生家长,所以我特别能理解各位家长的心情。”王艳艳常会在家长会上切换身份分享感悟,遇到家长着急上火,她耐心安抚;家长有困惑,她主动分享经验。时间久了,老师和家长更像互相理解、彼此信任的朋友。学生喜欢她、家长信任她,她用真心换真心,把两个班的孩子都当成自己的孩子来疼、来管、来守护。

王艳艳与考生、送考老师合影。

游走于两种身份之间

身为教师,她将绝大部分时间与精力倾注在学生身上;可作为母亲,她内心时常对女儿满怀愧疚。每天清晨,她早早到校,盯早读、查纪律、处理班级事务;白天上课、批改作业、找学生谈心;放学后,她继续留在学校,辅导学生、备课、整理资料,直到晚自习结束。周末、节假日旁人休闲陪伴家人时,她依旧忙着备课、刷题、批改作文,整理复习资料、回复家长咨询、为学生答疑解惑。“我一周大部分时间都在陪伴两个班的孩子,留给女儿的只有晚上一两个小时,有时候周末备课,也没法好好陪她。”王艳艳说起日常,语气里有些许遗憾。

女儿和她同处初三,同样面临中考压力,却很少能得到妈妈完整的陪伴。大部分时间,妈妈的精力都在两个班的学生身上,留给女儿的只有晚上短暂的相处时间。令人欣慰的是,女儿十分理解妈妈,还常常和同学骄傲地说:“我有超级棒的妈妈,简直‘buff叠满’。”听着女儿的话,王艳艳欣慰之余,心底也满是心疼与自责。

她不是不心疼女儿,也不是不焦虑。看着班里有些孩子天资好、悟性高,作文富有灵气、成绩稳定,她偶尔也会忍不住对比女儿,心里难免焦虑、自责。“有时候我也会想,要是我家孩子能像班里某某同学那样,作文出彩、状态稳定就好了。”王艳艳坦诚道出内心的想法。但短暂的焦虑过后,她总能快速调整心态,“后来我慢慢想通了,她一直脚踏实地、积极向上,努力做最好的自己,这就足够了。”她表示,每个孩子都有自己的成长节奏,不必盲目攀比。

游走于两种身份之间,王艳艳也清楚,自己很难做到两头兼顾。她是老师,肩上扛着两个班几十个孩子的未来,“对于班里的孩子,我总是可以帮助他们做出正确的选择。但是换到女儿身上,身为家长,偶尔是‘不理智’的,这其实并不是一种很好的状态。”王艳艳坦诚地表示,对学生,她能倾尽全力、毫无保留;对女儿,她能做的就是尽力陪伴,不留遗憾。因此,她常常和女儿谈心,诉说自己的责任与牵挂,在她的引导下,女儿格外通透懂事。

备考路上,母女二人也形成了独特的陪伴模式,周末同坐一桌,一人备课刷题,一人伏案做题,彼此默默鼓励。她把更多时间给了学生,把愧疚留给自己,在教师与母亲两个身份间不断权衡、尽力平衡。考场外,看着班里的学生都进入考场,王艳艳表示,“希望启元所有的学子都能不负努力、不负陪伴,从容应考、金榜题名。”

(半岛全媒体记者 金鑫)

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