7月15日上午，一堂特别的课程在北京市师达中学举行。

这堂课的授课老师，是北京市海淀区人民法院少年法庭庭长秦硕；而听课的“学生”，是平时给学生们传道授业的该校全体教师。

7月15日上午，北京市海淀区人民法院少年法庭庭长秦硕给北京市师达中学全体教师授课。常跃旺 摄

为什么要给教师上课？面对记者的提问，秦硕解释道：“因为教师是与未成年人接触最密切的群体之一，许多涉未成年人的纠纷隐患都发生在学校、都与教师履职息息相关。”因此，法治宣传教育，同样是教师的一门“必修课”。

加强学校法治工作是依法治国在教育领域的具体体现，作为审判机关，在法治宣传教育以及促进依法治教、依法办学、依法治校方面，人民法院有着义不容辞的职责使命。

秦硕告诉记者：“有许多学校主动联系我们，希望法院能够持续走进校园，就教师如何依法规范履职、如何妥善处理学生事件等涉法问题，从司法实践的角度去开展订单式的普法宣讲，帮助教师们更好地依法开展教育工作。”

课后，高中部孙老师接受记者采访。图为采访现场。王笛 摄

学生间发生肢体摩擦的情形有哪些，学生欺凌的具体形式有哪些，被家暴的孩子在校期间会释放哪些信号，作为教师应该如何准确辨别、及时发现、妥善处理和积极预防这些情况……授课时，秦硕通过一个个真实案例，给教师们上了一堂别开生面的教师法治课。

7月15日上午，北京市海淀区人民法院少年法庭庭长秦硕给北京市师达中学全体教师授课。常跃旺 摄

上课过程中，有的教师拿起手机、对着荧幕上的授课内容频频拍照，有的教师则时不时会和身边的同事低声交流感悟。

授课结束后，初中部、高中部的三位老师围绕班级规则效力、家校矛盾处理等问题向秦硕提问。秦硕在现场予以了针对性的解答。

授课结束后，高中部老师就如何处理家校矛盾等问题向秦硕提问，秦硕进行现场解答。王笛 摄

高中部孙老师已从教20余年，原本带着问题来听课的她，最终却并没有在互动环节主动举手提问。“因为我想要了解的疑问，已经通过听课得到了非常细致且有效的解答。对于我来说，今天听课最大的收获，就是以后在日常的班级管理和教学工作中，要更加的细致、及时和周全，这样才能更好的保护学生、保护自己。”

“对于学生间伤害行为的具体认定、老师在此类事件中的职责范围等问题，以往大家只是有一个大致的概念，认识是不够准确的。但是在今天这堂法治课上，秦法官讲了很多真实案例，这种以案释法的普法方式，就像老师用实例给学生讲题一样，效果非常好，让我对相关法律知识都有了更加清晰的认知。”初中部许老师在听课时拍了很多照片，准备回去认真重温巩固：“作为教师，我们的出发点都是希望孩子越来越好，所以更应该在合法合规的范围内履行教师职责，依法保护教师和学生的双重合法权益。”