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教育的温度，家长最有发言权。近年来，德阳持续深化教育综合改革，落实“健康第一”理念，深化五育并举，推动家校社协同育人，悄然改变着万千家庭的育儿日常。从比拼分数成绩，到重视身心健康、综合素养培育，家长们见证着德阳教育的转型发展，孩子们的全面成长也映照出学校育人之变。让我们一起倾听家长视角下的真实感受，以朴素心声回望变化，凝聚育人共识，携手办好人民满意的德阳教育。

今天，一起来看

德阳市沱江路小学家长方婷

讲述的故事——

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遇见“立人”微光

共育成长暖阳

曾经，我和许多家长一样深陷分数焦虑。一年前，我将天性贪玩的女儿送入沱江路小学，满心忐忑，害怕她跟不上节奏。过去，我总以为刷题、考试就是学习的全部，但学校推行的“立人”教育，彻底颠覆了我的认知。

从“被动听”到“勇敢讲”

点亮自信底色

吴呦与同学一起在课间认识几何形状。

学校创新开展“学生做小老师”模式，让孩子从被动听课转为主动输出。

孩子有幸遇见了认真负责的数学老师谢晓燕。谢老师身兼数职，日常工作十分繁忙，却始终把每一个孩子放在心上。她坚持利用周末休息时间，守候在班级群里，逐一观看孩子们的讲题小视频，耐心点评、温柔鼓励。

记得孩子第一次录讲题视频时紧张出错、说错答案，谢老师没有一丝责备，温柔地鼓励孩子重新尝试。日复一日，谢老师认真倾听每一个孩子磕磕绊绊的表达，细致点评每一条视频，用温柔守护点燃了孩子的学习热情。

一年下来，孩子数学成绩稳步提升，粗心的毛病也大有改观。最让我欣喜的是，曾经胆小懵懂、不敢说话的小迷糊，已经敢于大胆表达想法、对着镜头也能从容讲述思路。

我深深体会到，德阳教育最大的改变，就是跳出了单一知识灌输，让学习成为思维成长、自信生长的过程。

从“三尺讲台”到“枕边故事”

延伸育人边界

吴呦在班级里演绎鸡蛋哥哥。

沱江路小学的教育不止于课堂，更藏在老师日夜坚守的温情里。孩子的语文老师谭卉，把教育的温暖延伸到了每个孩子的枕边。

开学初，谭老师每天录制睡前故事分享在群里，我本以为只是开学初期的暖心举措，没想到她从未间断。温柔的睡前故事里，有经典童话，还有谭老师结合孩子校园日常改编的专属故事，把孩子的校园趣事化作温柔梦境。

最让我动容的是去年冬天，谭老师重感冒嗓子嘶哑，我们以为故事会暂停，可晚上9点，那带着轻咳却依然温柔的音频准时响起。那一刻，我内心满是感动。

除了睡前故事，谭老师还带孩子们写故事、演绎课本剧、校园农场实践，让孩子在阅读、绘画、表演、劳作中感知世界、收获快乐。这种发自内心的快乐，是任何试卷分数都无法衡量的。

谭老师“相信种子，相信岁月”的育人初心，让我读懂了德阳教育不急不躁、静待花开的育人智慧。

从“唯分数论”到“五育并举”

塑造完整人格

吴呦在“小桥音乐会”上弹奏萱草花。

过去，我总觉得艺体是点缀，分数才是硬道理。但这一年，学校深耕“立人”教育，打造了智慧、艺术、体育、人格四大特色课程，让我彻底改变了陈旧观念。

我的孩子零基础接触口风琴和古筝，起初认不全简谱、手指僵硬笨拙，音乐老师张玲始终耐心引导、温柔纠错，从不催促、不苛责。在老师的悉心教导下，孩子一点点进步，最终站上学校“小桥音乐会”的舞台，从容弹奏乐曲，流畅优美的音符，是孩子成长最好的见证。

不止艺术素养的提升，体育课堂也让孩子收获了珍贵的成长力量。在上学期班级足球赛中，体育老师袁宁蔚鼓励我的孩子担任守门员。比赛中孩子没能守住所有进球，赛后伤心落泪、自责不已。但在老师的开导和鼓励下，孩子擦干眼泪，懂得了不惧失败、勇敢拼搏。

看着孩子从不识乐谱到登台演奏，从输球落泪到迎难而上，我明白：艺术赋予感知美好的能力，体育赋予直面挫折的韧劲。这些试卷无法丈量的成长，正是“五育并举”最好的成果。

一年时光，我从满心焦虑变得笃定信任。我亲眼见证，德阳教育正发生一场温柔的变革：不再只盯着分数，而是看见每一个孩子；不再只培育应试考生，而是用心培育完整的人。

未来，我愿继续携手学校，坚守育人初心，静待孩子向阳成长，共同守护这份温暖的民生教育答卷。

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