01

忽如一夜春风来，遍地都在用AI。

比如AI写作，只要告诉AI要求，分分钟就可以生成一篇优秀的作文，让写作困难户秒变写作达人。

以后老师布置写作文，学生不用再绞尽脑汁去琢磨立意用词，也不用担心从网上搜来的文章会重复，AI可以帮你写一个崭新的。

这显然是老师们不愿意看到的。

这不，据央视新闻报道，有一位大学老师在布置完作业后就在群里明确说了：

如果作文用AI生成全算零分。

02

我很理解那位老师，也赞成他的做法。

老师让学生写作文，目的是培养学生的语言运用能力，要的是学生思维活动的过程，而不是作文那个结果。

用一个烂俗的比方说，老师想要的是“渔”，而不是“鱼”。

而恰恰，AI提供的就是“鱼”。

让AI写作文，有违老师留作业的本意。

所以AI写出来的作文都给零分，一点问题都没有。

不过，我有点担心的是，老师如何判断学生的作业是用AI写的。

如果AI写的作文在脑门上都有明晃晃的标记，那当然好办。

但说实话，我们根本就分不清哪个文章是AI写的，哪个是人写的啊！

03

由于工作的关系，笔者这些日子正在和许多同仁一起测试用AI生成作文。

诚然，AI的文章有时候有一股“AI味”，但总的来说，AI写的文章和学生的作文没有本质区别。

只要提示词得当，多打磨几次，AI生成的作文就是我们想要的结果，也能“人味”十足。

而很多时候，一些学生写出来优秀作文照样“AI味”满满。

AI写的作文与人写的作文之间，并没有一道明确的分水岭。

我没有用专业的AI反查软件去反查那些文章，只是把文章交给我们常用的那几款AI去判断，AI根本就判断不准。

有时候，AI会将自己写的文章判断为人类创作，也会把我亲手写出来的文章判断为AI创作。

我不知道老师将来面对学生交上来的作业，如何判断作者是机器还是人。

04

真的挺为语文老师和将来的高考阅卷发愁。

当学生都开始用AI写作，这是一个严肃的问题。

语文老师在教学中很可能会受到质疑：

“让学生辛辛苦苦背素材、学写作技巧是否还有必要？”

而以前学生背范文应对高考是有风险的，因为一旦学生背重了，被阅读老师发现，那就完了。

但现在用AI生成一些标准的范文，可以做到没有重样，风险性大大降低。

老师阅卷时看到的击节称赞的优秀作文，很可能出自于机器的手笔。

你说，讽刺不讽刺？

高考作文阅卷总不能每篇作文都用AI反查工具查一遍，更不用说，再好的反查工具也不能做到100%判断准确。

05

我毫不怀疑，AI会革命性地改变我们的学习和生活，也必将改变我们的写作模式。

但我不以为AI能够完全代替人类，更不能因为AI的出现就让学生放弃基本的写作训练。

用AI写那些用来走过场的年终总结、学习体会之类肯定没得说，但真正想让AI写出高质量的文章，其实也依赖于使用AI者的能力和水平。

文字水平不够，鉴赏能力不够，只能是AI生成啥是啥，只会看到标准化的模板，难以形成个性化的文章。

就连AI自己也承认，AI只是人类的助手，而不能完全代替人类。

人类独特的情感体验，思想深度，创新能力，等等，都是AI难以具备的。

即使借助AI写作，也需要人类的有效干预，我们也得先打好文字基础才行。

这一点，希望每一位学生都能明白。

明珠絮语（ID：tsliuchanghai），以教师和家长的双重视角看教育，解答青少年和家长的教育困惑。新书《为自己读书》正在当当、京东、天猫等平台热卖中！