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统编版六年级语文（下册）新教材电子课本在线阅读（此为截图版，获取是高清版）

第一单元 民风民俗

• 主题：本单元围绕 “民风民俗” 展开，带领学生领略各地独特的风俗习惯，感受中华传统文化的魅力。
• 课文：《北京的春节》通过描述老北京春节的一系列活动，展现了春节的隆重与热闹，以及人们对美好生活的向往；《腊八粥》描绘了八儿等粥、喝粥的过程，充满了生活的温馨与甜蜜；《古诗三首》（《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》）从不同角度展现了古代节日风俗和人们的情感。
• 字词：重点字词如 “万象更新”“截然不同”“万不得已”“张灯结彩” 等，需准确理解和运用。多音字 “铺（pū/pù）”“分（fēn/fèn）”“哄（hōng/hǒng/hòng）” 等，要掌握其不同读音和用法。
• 语文要素：了解不同地域的民风民俗，学习作者是如何通过细节描写表现民俗特点和人们的情感的。学会抓住关键语句，体会其中蕴含的情感。

第二单元 外国名著

• 主题：聚焦外国名著，让学生接触不同文化背景下的文学作品，拓宽视野。
• 课文：《鲁滨逊漂流记（节选）》展现了鲁滨逊在荒岛上的生活经历，体现了他的勇敢、坚毅和智慧；《骑鹅旅行记（节选）》讲述了尼尔斯变成小人后骑鹅旅行的奇妙故事，充满了奇幻色彩；《汤姆・索亚历险记（节选）》刻画了汤姆・索亚这个充满好奇心和冒险精神的孩子形象。
• 字词：积累 “流落”“凄凉”“寂寞”“恐惧”“不可思议” 等词语，理解其在文中的含义。
• 语文要素：了解名著的主要内容，感受作品中鲜明的人物形象。学习通过人物的语言、动作、心理等描写来分析人物性格特点。激发学生阅读外国名著的兴趣。

第三单元 真情流露

• 主题：以 “真情流露” 为主题，引导学生关注生活中的点滴情感，学会表达真情实感。
• 课文：《匆匆》通过细腻的笔触，表达了作者对时光流逝的感慨和珍惜时间的强烈愿望；《那个星期天》以一个孩子的视角，描绘了等待母亲带自己出去玩的经历，真实地展现了孩子从期待到失望的心理变化。
• 字词：重点掌握 “涔涔”“潸潸”“伶伶俐俐”“缥缈” 等词语，体会其对表达情感的作用。
• 语文要素：体会作者是如何把情感融入具体的人、事、景中的，学会在习作中运用融情于景、融情于事的方法表达真情实感。学习运用多种描写方法，如心理描写、环境描写等，增强文章的感染力。

第四单元 理想信念

• 主题：围绕 “理想信念”，展现革命先辈为了理想信念而不懈奋斗的精神。
• 课文：《古诗三首》（《马诗》《石灰吟》《竹石》）运用托物言志的手法，表达了诗人的高尚品格和远大志向；《十六年前的回忆》通过对李大钊被捕前到被害后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质；《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德所作的演讲，阐述了为人民服务的宗旨；《董存瑞舍身炸暗堡》记叙了董存瑞为了解放事业英勇献身的事迹。
• 字词：理解 “千锤万凿”“粉骨碎身”“坚劲”“幼稚”“含糊”“严峻” 等词语的含义，体会其在表现人物品质和情感方面的作用。
• 语文要素：通过学习课文，感受革命先辈的崇高理想和坚定信念，激发学生的爱国情怀。学习查阅相关资料，加深对课文内容的理解，体会文章的思想感情。

第五单元 科学精神

• 主题：以 “科学精神” 为主题，引导学生认识科学精神的内涵，培养学生的科学思维和探究能力。
• 课文：《文言文二则》（《学弈》《两小儿辩日》）通过古代故事，体现了古人对学习和自然现象的思考；《真理诞生于一百个问号之后》用多个具体事例论述了只要善于观察、不断发问、不断解决疑问，就能在现实生活中发现真理；《表里的生物》讲述了作者小时候对表里的声音充满好奇，不断探索的过程；《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，通过未来孩子对古代学校的想象，引发人们对教育和学习方式的思考。
• 字词：掌握 “鸿鹄”“弗若”“辩斗”“司空见惯”“无独有偶”“见微知著” 等词语，理解其意义和用法。
• 语文要素：体会课文中所体现的科学精神，如严谨的态度、勇于探索的精神、善于思考的品质等。学习用具体事例说明观点的写作方法，培养逻辑思维能力。激发学生对科学的兴趣，培养学生的创新意识和实践能力。

第六单元 难忘小学生活

• 主题：“难忘小学生活”，通过综合性学习，回顾小学六年的学习生活，表达对老师、同学和母校的眷恋之情。
• 内容：开展 “成长足迹” 和 “依依惜别” 两个板块的活动。“成长足迹” 通过阅读材料、制作成长纪念册等方式，回顾自己的成长历程；“依依惜别” 通过写临别赠言、举办毕业联欢会等活动，表达对老师和同学的不舍之情。
• 语文要素：学会整理资料，制作成长纪念册，记录自己的成长点滴。能运用恰当的语言表达自己的情感，写好临别赠言。在活动中，培养学生的合作能力和组织能力，增强学生的团队意识。