因人施教 贵在得法 我省各监狱创新开展课堂化教学
开心田螺
2025-04-17 01:11:11
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今年来,我省各监狱以推进课堂教学系统化、制度化、规范化为抓手,创新理念,优化教学,加强管理,完善机制, 实现对服刑人员改造的“全时空、全周期”覆盖,切实提升教育改造质量,引导服刑人员重塑自我、走向新生。

怎样上一堂服刑人员坐得住、听得下去的课?南昌监狱 民警发挥地质专业特长,“开局一张图”,从服刑人员的家乡说起,从地势地貌到特色风物,从名人轶事到诗词歌赋,尝试将山河脉络转化为道德脉络,使地理认知成为文化认同的序曲。 谈到江西南昌时,他引导服刑人员回忆《滕王阁序》,讲述“千古第一骈文”的跌宕起伏和作者的人生经历,启发服刑人员自强不息,积极向上;谈到四川盆地时,他讲述“李冰治水”的典故,将“顺势而为”的治水智慧转化为行为矫正的理念。服刑人员聆听他的授课,不仅增长了地理知识,更在潜移默化中受到了道德文化的熏陶,改造的积极性和主动性有了显著提高。此外,民警的人文历史课程、法律系列、经济学知识、戏剧研究、医药知识等课程,均广受服刑人员好评。

“授课是一个交互的过程,从服刑人员感兴趣的话题切入,能让他们更好地投入课堂”,民警们如是说。

天气晴朗的下午,围坐在“榕树下 ”这个户外课堂,赣州监狱民警正组织服刑人员召开“交流改造经验,照亮新生之路”主题分享会。“这棵榕树年轮里镌刻着新生的故事,希望今天的交流能成为你们改造之路上的转折点。”民警以树喻人,鼓励参与活动的服刑人员正视过往、把握当下,“像榕树一样向下扎根,向上生长”。

在“榕树下”课堂上,通过民警引导,服刑人员在发言中回顾数年来的改造经历和心路历程,敢于说出自己真实的改造感悟,引发其余服刑人员特别是新入监服刑人员的共鸣和思考。民警点评一个人,教育影响一大片,培正改造风气,使新入监服刑人员更快投入改造中。正如榕树上新抽的嫩芽,在法治阳光的照耀下,每个真诚改造的灵魂都在迎接春天的来临。

洪城监狱 将社会热点融入课堂教育,借助热门电影《哪吒2之魔童闹海》中蕴含的亲情、人性、抗争与成长等正能量元素,为服刑人员带来了一堂别开生面的教育课,鼓励他们正视自身错误,积极改造,争取早日回归社会。

“这部电影让我想起了我的家人,想起了母亲的怀抱,我真的很后悔自己的所作所为。”一名服刑人员在课后分享中哽咽着说道,“我要像哪吒一样,勇敢面对自己的过去,努力改造,重新做人。”

此外,民警还根据监区押犯实际精心筛选40多个短视频,将其引入教育改造课堂。春晚机器人扭秧歌、杭州机器人巡逻、春运摩托大军返乡、春节亲人相聚感人瞬间等视频画面,唤起服刑人员的感恩心、进取心、敬畏心、责任心,增强了服刑人员的参与度与体验感,起到了良好的教育改造效果。

赣西监狱将“周三特色课堂”作为高墙内课堂化教学的春日破冰行动,依托“每月一主题,课课有特色”教育矩阵,深化与社会资源的联动,推动特色课堂常态化、多元化。在南昌大学翟老师为监狱专门设计编排的《我们都是追梦人》心理健康操课上,服刑人员整齐列队,通过“展臂、踏步、转身”等标准化动作训练,配合“正视过去、直面当下、展望未来”的阶段性口令,强化行为规范意识。参加活动的服刑人员表示:“过去我很自卑,一直逃避集体活动,不敢面对现实,但现在跟着音乐摆动,我发现只要大胆迈开第一步,梦想就不再是遥不可及。”

豫章监狱将古诗词文化融入文化教育课堂,通过“沉浸式学习+趣味化竞赛”的形式,打造了一堂别开生面的传统文化课。

课前, 围绕 “正身修心” 主题,组织服刑人员集体诵读爱国诗词,激发情感共鸣;鼓励服刑人员写读书体会,领悟诗词里的家国情怀与人生哲理;举办配乐诗朗诵分享会,以声传情、以乐化人,为课堂注入诗词素养与情感根基。课堂上,民警巧妙移植《中国诗词大会》的趣味赛制,将“飞花令”“攻擂台”“听意猜诗”等环节转化为教学工具。服刑人员分组竞技,民警教师适时穿插诗词背景讲解,引导服刑人员在竞技乐趣中感受文化魅力,在传统文化中感悟礼义廉耻。不少服刑人员课后纷纷表示:“古诗词中蕴含的崇法尚德与豁达胸襟,让我们对自我重塑有了更深思考。”

温圳监狱充分发挥科、监区长示范引领和“传帮带”作用,专门成立科、监区长民警讲师团,由监区长带头选择课题、制作课件为服刑人员授课,各监区纷纷开启“监区长第一课”。监区长们精心备课,深入浅出讲解理论,设置问题进行互动,激发服刑人员思考。

“每个人心里都有一亩田,用它来种什么,种花种草种春风……”女子监狱实践课堂上,在监区“一区一品”花卉种植区域,民警组织服刑人员给向日葵和桑树苗培土、浇水,通过种植让服刑人员感悟:再渺小的种子都会发芽、成长,寄望她们在监狱这所特殊的学校,学会成长,学会感恩,像向日葵花一样向阳向上。参与活动的服刑人员都认领了各自的种子、树苗,显得非常惊喜,表示要和小树一起成长,用积极的态度走稳改造之路。

在“绒花”手工制作课堂上,民警讲解“非遗”绒花的历史知识和传统工艺,手把手指导服刑人员制作。当看到自己亲手做出的一朵朵绒花,服刑人员非常激动,也充满了成就感。“每堂课,警官们都很用心讲授,从设计花型、构思绘图到亲手制作,我们在学习体验中,既感受中国传统文化的魅力,又学到了今后回归社会的谋生技能,给我们带来了自信、希望和鼓励。”服刑人员王某说道。

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