1、(单选题) 以李鸿章为领袖的洋务运动曾给中国带来富国强兵的希望，而经其手签订的各种丧权辱国条约却让中国陷入半殖民地半封建社会。正因如此，一百多年来，李鸿章头顶变换着救国、误国、卖国三顶帽子。对这样一个复杂的历史人物，只有给其一个更为精准的定位，才能更清晰地解读他的所作所为，而在如何定位上，诸多史学著作或抓小放大，或以偏概全，或就事论事，隔靴搔痒，雾里看花，________________。

填入划横线部分最恰当的一句是：

A 读者难有尽兴之感

B 有失公允之处颇多

C 真正的佳作甚为罕见

D 难以摘掉这三项帽子

2、(单选题) 下列各句中，没有语病的一句是：

A 由于长期坚持锻炼身体，老张的体重比四年前相比减少了20斤。

B 我们厂年产值比改革开放前的1978年相比增加了3倍。

C 鲁迅的《祝福》通过一个身受封建礼教和迷信思想迫害下的祥林嫂这个典型，控诉了封建制度的罪恶

D 太阳是一种炽热的气体大火球，它的外层主要由3层组成。

3、(单选题) ________________。受现代性美学观和艺术自律论的影响，以艺术为中心的审美教育往往是从主体的审美态度出发，通过对艺术品形式的感受来培养一种超脱的人格精神。这种艺术美育方式要求人在审美中摆脱理性知识的束缚而关注于艺术形式去获得主体的审美愉悦。环境美育方式则挑战了这种排斥知识性的审美规定。在环境美育中，要将自然环境与生物学、地质学、生态学、自然史等科学知识关联起来。只有清楚所面对的自然是什么，以及它们的演变和发展史，我们才能对周围世界形成恰当的审美。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A 环境美育强调科学知识在审美教育中的作用

B 环境美育注重审美教育中人对环境的改造

C 环境美育对受教育者的文化底蕴有较高要求

D 环境美育在开放、阔大和敞开的自然环境中进行

政道教育参考答案：

1.第一步，分析横线处的上文语境。横线在文段最后，所填内容应是总结性语句。前文论述了李鸿章的功与过，接着以“正因如此”进行总结，说明其头顶三顶帽子。接着指出应给其更为精准的定位，而后通过转折词“而”引出在如何定位上，“诸多史学著作或抓小放大……”，说明诸多史学著作对李鸿章的定位也不精准。因此填入的语句应表示“定位不精准”。

第二步，对比选项。B项“有失公允”对应“定位不精准”，符合上述语境。

因此，选择B选项。

2.第一步，A项“比……相比”语义重复，应改为“与四年前相比”。

第二步，B项“比……相比”语义重复，应删除“相比”。

第三步，C项“身受封建礼教和迷信思想迫害下的祥林嫂”成分赘余，应删除“下”。

第四步，D项表意明确，没有语病。

因此，选择D选项。

3.第一步，分析横线处的上下文语境。划线处位于文段的开头，起到的是总领下文的作用。横线后面先提到以艺术为中心的审美教育通过对艺术品形式的感受来培养人格精神，接着提到环境美育方式，强调要将自然环境与生物学等科学知识关联起来。最后通过必要条件“只有……才……”强调要清楚面对的自然是什么，以及它们的发展史，我们才能对周围世界形成恰当的审美，所以文段后文着重强调环境美育强调科学知识的重要作用。横线上填入的信息应该也要体现环境美育强调科学知识的重要作用。

第二步，对比选项。A项符合文意。

因此，选择A选项。