邓州市元庄一初中、刘集镇中心校开展九年级数学复习校际交流活动
5月8日清晨，细雨绵绵，邓州市元庄一初中师生迎来了今日的客人——刘集镇中心校领导及刘集一初中、二初中全体九年级数学教师团队，绵绵细雨也挡不住双方渴望交流学习的热情。此次活动以九年级数学复习为切入点，通过课堂观摩、评课研讨等形式，共探中考备考策略，共话教育协作新篇。
课堂观摩：展示复习课型新思路
活动伊始，元庄一初中杨苗老师在九五班呈现了一节精彩的九年级数学复习示范课。杨老师以《利用轴对称求最值》为课题，立足中考考点，通过“知识网络构建—典例精析—分层拓展”的阶梯式设计，带领学生突破重难点。
课堂上，杨老师注重启发学生思维，鼓励自主探究，以问题链串联知识点，实现知识迁移。她教态亲切，评价精准，通过小组合作与即时反馈调动学生积极性，课堂气氛活跃，展现了扎实的教学功底和清晰的复习思路。
评课研讨：碰撞智慧火花
课后，所有教师齐聚元庄中心校会议室开展深度教研。
首先，杨苗老师从课堂设计理念、复习目标达成及教学反思三方面进行说课，并分享了元庄一初中“三轮复习法”的整体策略：一轮夯实基础、二轮专题突破、三轮综合提升。
随后，刘集一初中听课教师对示范课展开点评，高度认可杨老师“以学生为主体”的教学模式，认为其课堂过渡自然、讲练结合紧密，尤其是对学生思维路径的引导和分层作业设计值得借鉴。双方还就复习进度安排、培优补差策略及学生学情动态管理展开热烈讨论，在交流中互相启发。
共谋发展：聚力中考冲刺
活动最后，两校教师立足学情，围绕“精准复习”达成共识：一是加强真题研究，把握命题趋势；二是关注学生心理，优化课堂互动；三是共享优质资源，建立校际协作机制。
元庄一初中教务处负责人表示：“此次教研为九年级数学复习提供了新视角，期待未来两校深化合作，期待以此次活动为起点，共筑教学协作共同体 。
细雨润物，教研润心。本次校际交流活动以课为媒，以研促教，不仅为两校教师搭建了互学共进的平台，更凝聚了九年级数学复习的集体智慧，为冲刺中考注入强劲动力。相信在协同奋进中，两校定能携手谱写教育新篇章！（丁亚军）
上一篇：在倾听中陪伴教师成长