无论是从时间的纵向角度进行比较，还是从空间的横向角度进行对比，当前所处的时代正

一个物质相对丰富，某些要素的需求处于相对饱和的状态。即使这种“饱和”会随着供需关系的变化而此消彼长，但不得不承认，现在大学生正面临一个饱和的时期。

为何当前的供给产生了剩余？“效率”的释放便是其中的一个原因。可以说，大学生们所处的时代是一个“效率时代”。其中“追求效率”是大多数人所追求的目标，以这四个字当作自己的“人生指南”。

说到这里，您可能认为“追求效率”是一种错误的价值观。实则不然。学生们讲求效率，把握一切时间获取知识是一种正确成长路径。但是这种“效率”被添加了“催化剂”，加快了“化学反应”，产生了一种异化的“功利主义”。

本文笔者将着笔于“功利主义”的破局指南，从“认知---原因---破局”的逻辑顺序，看为何越努力越迷茫？

一

探本穷源：“功利主义”与异化“功利主义”是什么？

在这里先要明确二者究竟是什么意思？二者的差别又在哪里？才能够进行后文的分析与破局。

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什么是“功利主义”？

功利主义，也叫效益主义，是一种把实际功效作为准则的理论。追求“最大幸福”，要求人们选择能带来最大限度满足的行为。功利主义还强调公平性，每个个体的苦乐感受同等重要，且快乐与痛苦都是可以量化比较的，痛苦也可被视为“反方向的快乐”。

举个例子，一个老旧小区常年没有公共阅读空间，文化的传播在小区内犯了难。孩子们放学后只能在巷子里玩耍，也存在安全隐患；同时老人也缺少文化活动场所。这时一位企业家欲捐款改造废弃仓库，出现了两种方案：一是改建成棋牌室，这能够满足老人娱乐，但会产生噪音。二是建图书馆，这样孩子能读书，老人能读报，妈妈们能参加育儿讲座。按照功利主义那一定会建设图书馆。

其实功利主义不一定是负面的，大多数人的幸福与个人发展、社会发展形成“共赢”，看似冰冷的理论反而能点亮一束光。

2

什么是异化“功利主义”？

从字面意思来讲，其实就是将中性的“功利主义”变极端，导致社会或个人因不恰当的加速行为使得事物的发展偏离了原本前进的轨道，在不合时宜的时间点追求虽现可得到但是仍需时间孵化的物件，变成了片面的追求利益。把原本的“最大幸福”异化成了“效率为王”。以短期的获得为“金标准”，将教育等社会活动简化为被量化的商品交易，最终榨干本质，把人变成数字，导致社会分化与人性异化。

这种情况在大学生中屡见不鲜，大学生已经被这种现象吞噬。大学生自创一套“花最少的时间办最合适的事”理论，“始终如一”的践行在自己的大学生活中：选修课选择有着“给分高、任务少、不点名”三大特征的“水课”；期末考试喊着“60分万岁多一分浪费”口号；参加社团不是丰富生活而是“能否加综测分”？只因网上一条很火的视频而同时备考教师资格证、计算机二级、普通话证书等与自己的职业规划无关的证书；逃避就业压力随波逐流地加入考研大军，且出现“三战考生”的状况。这都是异化功利主义在大学生的表现。仅发现是无济于事的，如何解决才是“硬道理”。

二

反面“催化剂”从何而来：异化功利主义的产生原因浅析

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过分依赖“可量化优秀证明”

“您好欢迎参加面试，请问您获得过什么证书吗？”其实隐藏的台词就是你能够拿出“可量化的优秀证明吗？”有的大学生求职者甚至不惜毁掉自己的信誉，在简历上弄虚作假，为了一席之地，明明只知道一句外语，却写到自己精通多门外语。

其实我们能够理解，毕竟谁不想要一份心仪的工作？但是这里唯一评判的“可量化优秀证明”是否过于片面？是否在某些方面隐藏了同学们未曾被开发的潜力？其实TA可能擅长自己的文科的专业知识，却在恰当的招聘中被要求精通编程。

用“量化思维”评价文科生、用“销售KPI”作为艺术家的考核标准，本是带给人们直观感受的“可量化指标”反而成为扼杀多元人才的黑暗牢笼。如果真等到一位汉语言文学专业学生的求职信道出荒诞：“我三年没写过一首诗，为了努力学习SWOT分析《红楼梦》人物”的时候，那真是一首悲歌。

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藏形匿影：时代间创伤的隐性传递

走过苦日子经历过物资匮乏的父母们，把“体制内工作”作为最高职业取向，让子女加入“公务员考试大军”；目睹他人举全家之力依然很难立足一线城市，这使得在大学专业选择的时候产生了对金融和计算机等热门专业的崇拜；幼儿园开始参与竞争，迈向“看不见尽头的”人生冲刺轨道，提前布局“水硕”申请，留学中介推出“保录QS前100”的天价方案……

这种时代间创伤的隐性传递在家族微信群悄无声息传播：“35岁失业送外卖”的新闻；“海归硕士应聘宿管”的招聘信息……最终汇聚成新生代的集体潜意识“必须趁年轻榨取所有可量化的竞争优势”。

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互联网贩卖的廉价焦虑

平台抓准大学生的普遍心理，精准推销：推送“大二拿下投行实习”的无法认证真假也不知道是否适合自己的逆袭攻略；热榜循环播放《双非逆袭世界顶尖名校》的“爽文”；博主打着挣钱的幌子兜售“三天掌握Python”的快进三倍速的72小时课程；某职业规划博主推出“大学生必考十大证书”榜单，竟然还有含早已取消的会计从业资格证！

当“在短视频平台观看不足一分钟的考研经验，在购物平台买自律人生的书籍，在二手平台购买网课”成为“真戏假做”，异化功利主义已从生存策略进化为基因突变。

三

破局指南：给自己“开刀”，为自己刮骨疗毒

破解异化“功利主义”的陷阱，大学生最好的办法就是从自身下手，帮助自己“刮骨疗毒”，减轻异化的功利主义带给大学生的影响。

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认清自己，认清现实

把自己对自己的认识，当作礼物送给自己。这个礼物既然是送给自己的，那一定要“扪心自问”，不故弄玄虚，让自己成为自己人生的“第一责任人”。这样你就会得到一份自己对自己的“研究报告”根据这份报告，了解自己接下来该走哪一步，这一步的方向是哪里？考虑自己需要希望从事的职业，在这个竞争性强的时代，如何有效地提升自己，能获得属于自己的一席之地？考有用的证，做有用的大学生。

那些可待认证真伪的“毒鸡汤”是否要吞服？即使鉴别后为真，这种成功路径真的适合自己吗？这个世界是对立统一的，这矛盾是无时无刻不存在的，两片完全相同的树叶尚且找不到，何况一个成就你未来的伟大前程呢？永远生活在别人的影子下，取得成功是难如登天的。

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认识系统重组

在考证报名前对自己进行一次灵魂拷问：“如果这个证考下来之后不加分，我还要考吗？”这是一种对自己潜力的唤醒，也是撕开自己内心最真实的想法。是否是为了异化的功利而考证还是为了自己今后的成长道路？在相册记录自己因非功利而完成的一件事，比如因为自己的爱好读完一本自己喜欢已久的书籍。有时自我提问是一种能重组自己认识系统的方法。

3

成为真正的“人”而非“寄生者”

拒绝做标准的“寄生者”，让独立思考成为自己的成长底色，通过为自己做正确决策，重建人的价值主体性。这场自我革命并非否定奋斗，而是将人生从“指标竞赛”转化为“意义勘探”---正如刮骨疗毒，痛楚过后，方能长出不被异化的新生骨骼。

“攀登山顶的拼搏本身足以充实一颗人心”破解异化功利主义的关键，不是否定竞争，而是重新定义自己的“顶峰”。当我们在实验室记录细胞分裂时，也记录晚霞的色彩渐变；在备战考试时，也收集地铁站陌生人的微笑---这些看似“无用”的瞬间，其实是对抗异化的最强抗体。