6月15日，第三届成都中考多途径升学教育展在林道假日酒店·永利庆典中心成功举办。本次公益性展会汇聚近百所高中学校的近千名教师，解答了万余名学生和家长关于成都中考招生的相关咨询。

展会特邀三位专家带来专题讲座：兰西小屋资深升学规划专家经典老师深度剖析中考新政下的志愿填报规则、艺体特长生报考技巧及如何避免“无效填报”；心悦青少年心理成长中心创始人王文涛聚焦初升高心理健康问题，指导家长识别焦虑信号并科学提供家庭支持；高途留学国际教育规划老师陈婷婷系统分享国际教育路径选择策略与中考后无缝衔接技巧，助力家长一站式破解升学难题。

中考志愿填报如何破局？

经典老师为2025成都家长支招

活动现场，兰西小屋资深升学规划专家经典老师聚焦“2025年成都中考志愿填报策略”进行深度分享。她指出，科学的志愿填报策略远非简单的分数匹配，而是一个需要系统思维构架的决策过程。

该策略包含四大关键环节：首先，深刻剖析今年中考局势的政策变化、参考人数及招生计划等数据波动，帮助家长建立应对变化的强大心理基础；其次，指导家长如何有效解读和运用历年中考录取数据，掌握实用方法以清晰指导今年的填报操作；第三，强调考生家庭需进行准确的“目标高中定位”与“自我定位”，这建立在家长对孩子充分了解的基础上，避免目标设定过高或过低；最后，在完成前三项工作的基础上，建立起以“选择适合孩子的高中”为优先、以“孩子未来三年学习发展”为终极目标的志愿填报决策思维，明确中考志愿填报是孩子高中求学的新开端，而非一场分数博弈。

经典老师表示，本次分享旨在帮助家长从盲目跟风、追逐热点或仅凭感觉填报志愿的非理性状态中走出来。讲座致力于提供方法论，引导家长告别“拍脑袋”、“听风就是雨”或仅依赖往年数据而忽视当年具体情况的做法。

此外，经典老师特别强调家长在升学规划中的“成长”价值。她认为，初中三年是孩子学习成果的总结，而通过参与此类讲座，家长自身也能收获作为“升学家长”的经验与认知提升，实现与孩子共同成长。

针对2025年成都中考的新变化，经典老师指出，当前家长群体普遍面临几大困惑与挑战：

1. 竞争感知与定位清醒： 面对中考人数增加带来的“竞争加剧”感，家长能否保持清醒，精准判断孩子的实际定位？

2. 政策利好的把握：例如，当艺体特长生的中考成绩要求降至普高线后，填报艺体志愿的考生势必增多，这将加剧专业竞争压力。因此，客观、科学地评估孩子的专业水平显得尤为重要。此外，艺体录取是按志愿顺序投档，如何选报学校更考验家长的决策能力。项目班中关注度最高的拔尖创新类项目班，家长需要思考：“单科优秀是指与其他学科相比更突出，还是比其他同学在该科目上更拔尖？”

3. 新学校入场的定位难题： 众多新高中首次招生，其自身定位与家长群体的认知定位能否匹配？这些新校的加入会对现有高中的历年录取位次产生何种冲击与变化？家长若完全参照往年位次填报，可能面临风险。

本届教育展，许多家长带着孩子共同参与现场咨询。经典老师认为，让孩子参与到关乎自身未来的升学决策中，对于培养其责任感和自主性至关重要，再次印证“志愿填报的核心是考生本身”的理念。

现场咨询的火爆程度，以及大量家长主动寻求兰西小屋的专业咨询，充分体现家长群体升学规划意识的增强。对此，经典老师代表兰西小屋表达坚定的公益承诺：看到家长们“一届比一届成长速度更快”，兰西小屋将持续强化其公益活动，在升学道路上为广大家庭提供一如既往的专业支持与帮助。

升学家庭亟需补上“心理建设”必修课？

心理专家三招构筑家庭“防护盾”

心悦青少年心理成长中心创始人王文涛带来题为《关注青少年心理健康，护航考生成功升学》的主题分享。王文涛指出，升学不仅是学业能力比拼，更是青少年身心健康与家庭环境综合作用的体现。他强调，健康的心理状态、稳定的身心发展与和谐的家庭氛围，是支撑学生顺利升学的关键基础。

针对家长群体，王文涛提出具体建议：

1. 科学认识心理健康与升学的关系：避免过度聚焦学业压力而忽视心理建设，警惕“因心理问题或神经系统发育问题影响升学”的风险；

2. 主动破除“病耻感”：心理问题需及时干预，家长应积极面对、科学疏导，避免因回避延误干预时机；

3. 提前规划升学路径：根据孩子身心特点定制升学方案，兼顾预防心理问题与个性化发展需求。

对于“初升高衔接期是青少年心理问题高发阶段”，王文涛分析称，每年9月心理健康门诊量显著上升，主因包括：新环境人际适应压力、学业难度陡增、成绩排名落差引发的自我认知冲击，以及家长对成绩变化的过度焦虑。对此，他呼吁家长：

- 提升问题识别能力：密切观察孩子情绪变化，成为发现孩子心理问题的“第一责任人”；

- 理性接纳成长规律：理解青春期心理波动属正常现象，避免因“病耻感”拒绝专业支持；

- 强化家庭支持系统：在升学关键期，营造包容的家庭氛围，减少外部压力传导，通过倾听与沟通帮助孩子化解校园适应困境。

王文涛总结道：“科学的升学关注远比单一聚焦成绩更重要。家长需统筹身心健康与学业发展，用理性规划和温暖支持为孩子铺就可持续的成长路径。”

拓宽升学视野

中考后国际教育路径解析

高途留学国际教育规划老师陈婷婷在“初高中生国际教育规划”分享中，首先分析了国内低龄学生当前的升学路径，指出在了解国内升学情况基础上，初高中生其实拥有更多元的升学选择，国际教育和留学规划便是重要补充方向。

讲座中，陈婷婷介绍了主流留学国家的概况、特色及可供选择的升学路径。她强调学生提前准备的重要性，并解析不同国家对学生能力的具体要求。

她希望通过本次分享，为家长提供更全面、专业的升学资讯，特别是让家长认识到国际升学路径的可行性——学生的学业成绩（包括体制内成绩）不仅能用于国内升学，也能为其打开通往海外优质大学的大门，从而拓宽视野，缓解单一赛道带来的升学焦虑。

针对家长常见的困惑，陈婷婷指出，主要在于信息不对称，部分家长对国际教育的路径了解有限。同时，费用问题以及对未来回国发展是否存有障碍，也是家长们关心的问题。她表示，选择国际教育路径与未来在国内发展并不冲突。

她还观察到，当前就业市场对“第一学历”的要求日益凸显，但部分家长可能囿于固有教育思维，尚未充分认识到拓展国际升学路径对孩子未来竞争力的提升作用。

对于现场关注中考升学的成都家长群体，陈婷婷建议：在全力争取理想高中的同时，也应尽早拓宽信息渠道。中考阶段即可开始了解国际教育等多元路径，为高中乃至本科阶段的选择奠定基础。

若孩子进入高中后产生新的学业规划需求或困惑，家长更应提前介入，帮助孩子进行国际化视野和关键能力（如语言、学科基础）的培养规划。她强调，了解越多，孩子的选择空间和发展潜力就越大。（冯俊杰 伍彦荣）