历山街道学区：规范管理强内涵特色发展亮品牌_求职面试

历山街道学区：规范管理强内涵特色发展亮品牌

开心田螺

2024-12-22 02:43:34

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为落实“办好人民满意的教育”总体目标，聚力实施“沂源县教育三年提升行动”，历山街道学区结合自身实际，提出“规范特色名师质量”四项重点工作。三年来，学区锚定目标，坚持四项重点工作携手共进，形成了以学区“读写奠基，责任相伴”为特色发展的主旨，学区与学校“1+3”模块相互融合的特色发展模式。临近年末，为相互学习交流工作成果和经验，历山街道学区开展了学校“规范+特色”成果展示活动。

阅读领航书香致远

振兴路小学构建了以“阅读引领成长，书香浸润校园”为主旨的“阅读教学生态共同体”，其 “126” 特色教育框架尤为引人注目。“一体” 凸显学校在生态阅读教学中的主导地位；“两翼”强调社区与家庭如同飞鸟之双翼，为阅读教学提供有力支撑；六大模块涵盖文化环境营造、多元课程开发、生态课堂构建、主题活动策划、亲子阅读推广以及书香社区建设，全方位、多层次地为阅读活动的蓬勃开展夯实基础。

在展示环节，孩子们用童稚自豪的语言讲述了诗词与画、诗词与手工相融“诗意童年”。阅读区五彩缤纷的彩泥在孩子们的手中变成了井底的小青蛙、找水喝的小乌鸦，生动形象的童话故事变成了一件件栩栩如生的艺术品；童话读书卡的设计充满童趣，一个个生动的童话人物跃然纸上，增加了对童话故事的理解和动手能力；绘本制作将故事情节、角色形象、插画和文字完美结合，开启了一场梦幻的童话之旅；以色彩为语言，以英语为载体，一张张精美的书签、贺卡，记录了自己眼中的四季，展示了对四季的理解和感悟。一幅幅精彩的阅读成果让书香校园焕发出勃勃生机。

通过创新阅读教学模式，打破学科壁垒，该校成功打造出书香校园、家庭与社区三位一体的阅读 “生态共同体”，荣获县 “一校一品” 先进单位殊荣，成为阅读教育的一面旗帜。

墨香沁心书道育人

荆山路小学以书法为特色教育突破口，秉持 “一笔一画写好字，一生一世做真人” 的教育理念，精心雕琢校园书法文化。校内文墨苑、百书墙、书法特展厅、长廊等书法阵地错落有致；“兰亭斋社”书法兴趣小组汇聚书法爱好者，挥毫泼墨；校报《荆小书苑》成为书法文化传播的重要窗口；校本课程《100 个关键字写字要诀》《书韵校园墨润心灵》为书法教学提供专业指导，配合 “四个一” 动态管理，确保书法教育扎实推进。

活动现场，虽是漫天飘雪却暖意融融，一幅幅高质量的书法作品精彩呈现，让人赏心悦目。低年级小学生一张张绘画作品色彩鲜艳、主题鲜明，充分展现出学生规范的书写习惯；一张张阅读记录卡、一篇篇读后感、一份份调查报告、一本本诗词小册子，记录一路书香的收获；一份份质量优秀的作业，体现了学生的综合素养，让汉字神韵流淌在最美童年；家长和孩子的亲子书写，娟秀灵动的汉字犹如串串美好的音符跃于纸上，淡淡的墨香在空中飞舞；“墨韵启稚慧律动舞新少年”的书法操展演一招一式诠释着对书法的热爱；老师们的书法运笔自如，点撇横捺，或清逸隽秀，或浪漫潇洒，尽显书法艺术素养。硬笔、软笔、粉笔字的展示一撇一捺，一笔一画，细细斟酌，汉字的魅力在笔尖流转。

“不积跬步，无以至千里”。该校省级重点课题《关于提高学生书写质量的研究》的顺利结题，更是对该校书法教育成果的高度认可，逐步形成“书写人生，放飞理想”的办学特色，荣获县“一校一品”先进单位称号，为书法特色教育树立典范。

责任铸魂品质立校

鲁山路小学聚焦“责任”教育，致力于为学生终身幸福奠定坚实基础。构建 “浸润责任文化，培育优秀品质” 的责任感教育体系，将责任文化深度融入教育教学全过程。通过构建 “童心知责” 学科课程、“童心有责” 德育课程、“童心履责” 实践课程三大课程体系，开发《责任与我们相伴同行》责任课程，确立主题课程、社团课程与活动课程相互交融的课程模式，使责任教育理论与实践紧密结合。

在展示活动中，鲁山路小学着重从教育活动、环境创设、家校共育、学科渗透四个方面进行展示。一班一策，一室一景。各班级老师对班级环创的思路、特色亮点、区域设置等方面进行详细介绍；主题班会围绕“责任”设计安排整个教学活动过程，重在体现对学生心灵激发和对责任的培养教育；“做最好的自己”为主题的手抄报展示活动，让孩子更懂奋斗进取，更敢直面困难，更会撒播温暖；经典诵读展演，展现出学生们学经典、诵经典、用经典的热情，孩子们在诗词中寻找作者的责任感，为他们将来走向社会贡献自我、承担社会责任埋下美好的种子。