近日，“跟着名著游中国”北京场活动在北京城市图书馆成功举办。活动现场，著名主持人倪萍携手知名讲书人樊登，围绕“北京记忆”“精读经典”等话题，展开了一场深度直播对谈，为“青少年如何更好地阅读”踊跃支招。

直播现场，两位文化名家以名著为引，与观众一起回到童年、走进北京，并就如何引导孩子“读得懂、悟得深”，以及阅读如何塑造人生等问题，给出了极具启发性的答案，吸引了上万家庭在线聆听与互动。

活动现场，樊登聚焦《城南旧事》《朝花夕拾》等近现代名篇，从林海音、鲁迅的北京足迹出发，强调了精读习惯对孩子长远发展的关键作用。他谈道，名著是我们民族和社会的共同记忆、共同话语，只有精读名著，孩子才能真正跟社会融为一体。

爱读名著和成为学霸有关系吗？

“一个孩子即使成绩平平，但只要养成精读的兴趣和习惯，往往能比只刷题的孩子走得更远。”在樊登看来，广泛、深入的阅读，与各学科学习都密切相关，数学应用题、物理题等同时也考查阅读题目的能力，当今时代，跨学科的综合运用能力也越发重要，因此要从小培养孩子阅读文字的能力。

“泛读增长见识，精读获得成果”，交流中樊登指出，面对承载深厚思想的经典名著，“精读”是不可或缺的深度耕耘。“精读的意义不仅在于语文，更能够锻炼想象力和创造力，从而助力全科学习。”

现场，倪萍则以史铁生名篇《我与地坛》为例，将其个人阅读经验中的北京记忆与文学图景交织，称“希望孩子们好好读名著”。她深情谈道：“读书使得史铁生的灵魂站立了，就算坐着轮椅，也可以去世界上的任何地方”。倪萍还坦言，自己不是一个爱读书的人，小时候也没有书可读，但姥姥会为自己讲《聊斋》的故事。因此她强调，优质的引导是叩开名著大门的“第一把钥匙”。好的伴读，能将艰深化为生动，将遥远拉近身旁。

樊登对此深表认同，“不爱阅读是没兴趣，没读懂”，并给出了三点让孩子爱上读书的建议：家里要有书，家长要读书，读后要交流。

作为学而思阅读推荐官，樊登特别点赞了学而思大阅读的专业体系，“它比我们更懂如何引领孩子阅读”，称该体系能有效搭建理解阶梯，帮助孩子穿透文字表层，把握深层意蕴，实现从“读得多”到“读得懂”的关键跃升。“这套体系与我的理念一致，不是单纯泛读，而是通过精读名著培养思维模式。好的思维模式，是一切学习的基础。”樊登坦言。

当被问及工作之余怎么做到大量阅读时，倪萍分享了自身阅读的经验，表示阅读并非必须正襟危坐于书桌前，关键在于内心持续保有对知识的渴求和对阅读的珍视。“读书确实是我们工作的需要和生活的需要”，这种将阅读融入日常点滴的意识，使得碎片时间也能成为汲取智慧的契机。

据悉，作为此次活动的主办方，学而思大阅读始终坚持“精读+伴读”的理念，帮助孩子读懂经典、爱上阅读、提升素养，真正做到“读写双提升，阅读促成长”。

采写：南都记者 吕虹