2026年高考作文预测及佳作赏析：刻在时光里的名字

阅读下面的材料，根据要求写作。

“纪念碑上不会说话的名字，是民族精神最深的刻痕”（张纯如）。在历史的长河中，无数的英雄儿女为了民族的独立与解放，国家的繁荣与富强，献出了自己的生命。他们的名字或许并不为人熟知，但他们的事迹却永远铭刻在民族的史册上。

今年是抗日战争胜利八十周年，某抗日纪念馆举办“铭记历史，缅怀先烈”主题活动，引起了参观者的热烈反应。

请以“被遗忘与不可遗忘”为主题，写一篇文章，探讨记忆对文明传承的意义。

要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。

【文题解析】：这是一道任务驱动型材料作文题。

材料中张纯如的名言“纪念碑上不会说话的名字，是民族精神最深的刻痕”，点明了无名英雄对民族精神塑造的重要性，他们虽不为人熟知，但意义深远，属于“不可遗忘”的范畴。而抗日战争中无数英雄儿女为民族独立与解放牺牲，如今举办 “铭记历史，缅怀先烈”主题活动引发热烈反应，既体现人们对历史记忆的重视，也暗示存在历史记忆被淡化的潜在问题，与“被遗忘与不可遗忘”的主题紧密相连，为探讨记忆对文明传承的意义提供了具体的历史背景和现实契机。

引导语要求以“被遗忘和不可遗忘”为主题进行写作。“被遗忘”指随着时间流逝，部分英雄事迹、历史细节在大众认知中逐渐模糊，一些个体因缺乏记录或宣传，其贡献被岁月掩埋。这可能源于信息传播的局限、历史资料的散佚，也可能是当代社会快节奏生活下人们对历史关注的缺失。“不可遗忘”强调那些承载民族精神、对国家和民族发展具有重大意义的历史事件与英雄人物，无论时间如何推移，都应被铭记。他们是民族精神的象征，是文明传承的重要载体，其价值超越时空，是激励后人前行的精神力量。命题者旨在引导写作者关注历史记忆的现状，思考在时代发展进程中，如何避免历史被遗忘，以及铭记历史对于传承文明、塑造民族精神、增强民族凝聚力的重要价值，从而激发人们的历史责任感和使命感。

写作时，考生需要围绕“被遗忘与不可遗忘”的辩证关系，聚焦“记忆对文明传承的意义”，需要结合抗日战争历史素材，但需超越具体事件上升到文明传承的高度，注意把握“遗忘”的双重性——个体记忆的消逝与集体记忆的永恒，比如物质载体的易逝（名字风化）与精神符号的永存。

综上，考生可以有以下的立意构思：

历史记忆是文明传承的根基。阐述抗日战争等重大历史事件所蕴含的民族精神、爱国情怀等，是中华文明的重要组成部分。通过铭记这些历史，后人能够了解民族的发展历程，传承先辈的精神品质，使文明得以延续和发展。例如，抗战时期的坚韧不拔、团结抗争精神，至今仍是中华民族面对困难的精神支柱。

对抗遗忘，守护文明火种。分析历史记忆被遗忘的原因，如娱乐化思潮冲击、历史虚无主义影响等，强调采取措施对抗遗忘的必要性。可以从教育、文化传播、纪念活动等方面入手，如通过学校历史教育、媒体宣传、举办纪念活动等方式，让更多人了解和铭记历史，守护文明传承的火种。

在铭记中创新发展文明。说明铭记历史并非简单的回忆，而是要在传承历史记忆的基础上，结合时代需求，将历史中的精神内涵转化为推动社会进步的力量，实现文明的创新与发展。比如，将抗战时期的团结精神应用于当代社会建设，促进社会和谐发展。

具体写作时，考生可以简单概述材料，然后在结构上，可以先以纪念馆活动场景切入，引出“名字沉默但精神长鸣”的观点。接着分析历史遗忘的必然性（个体湮灭/记忆模糊/时代更迭），然后论述不可遗忘的精神内核（民族基因/文明密码/人性光辉），最后提出守护记忆的现代路径（物质载体创新/仪式传承/教育内化）。结尾可以从记忆的守护是文明的自我修复机制、无名者的集体形象构成民族精神坐标系、遗忘与记忆的辩证关系推动文明演进进行升华。

立意：

1.被遗忘的名字背后是不可遗忘的精神，这些精神是民族的宝贵财富。

2.记忆是文明传承的重要纽带，我们要铭记历史，传承精神。

3.在现代社会，通过各种方式让被遗忘的历史重新被铭记，传承文明的火种。

【佳作赏析】：刻在时光里的名字

纪念馆的铜门推开时，八月的阳光正斜斜切进展厅，将青铜浮雕上的弹痕照得纤毫毕现。玻璃柜里生锈的怀表永远停在1945年8月15日10时23分——根据档案记载，这正是太行山最后一支游击队收到停战电报的时刻。表面裂痕里卡着的红土经光谱分析，与平型关战役遗址的土壤成分完全吻合。讲解员戴着白手套的手指掠过电子屏，那些被点击率差异化的名字构成数字时代的记忆图谱：王铁柱的档案页停留在1943年秋收起义，泛黄的照片里他腰间别着土制手榴弹；而赵明华的名字后跟着十七次鲜花表情，因其战地日记被发现时，内页夹着十七朵风干的野菊花。

老槐树下的石阶记得，穿蓝布衫的讲解员曾指着弹孔墙说故事。那些蜂窝状的凹痕里，最新发现的铅弹经弹道比对，竟来自同一挺日军九二式重机枪。有个戴红领巾的男孩突然挣脱母亲，把额头贴在冰凉的墙面上，他急促的呼吸在石壁凝出白雾，仿佛这样就能听见八十年前的枪声在花岗岩里回荡——就像去年出土的录音锡箔片里，那段带着山西口音的呐喊："三班跟我上！"。他书包里掉出的英雄卡上，黄继光的画像被摩挲得发亮，而卡片背面用铅笔写着"今天我背了《满江红》"，字迹旁还画着个歪斜的地雷，正是军事博物馆里展出的那种边区造。

雨夜查阅地方志时，我遇见泛黄的《阵中日记》。某页记载着1942年冬，炊事班老马用冻僵的手指在树皮上刻下"春"字，三个月后他在运送伤员时坠崖。这个被博物馆用3D技术扫描放大的字迹，投影在穹顶时竟比星空更耀眼——技术员说那些笔画沟壑里检测到微量的血细胞。而在云南边陲，当年运送物资的马帮后裔，至今在篝火边传唱关于"断肠草"的民谣，人类学家发现歌词里隐藏着用纳西族计数法记录的药品清单，那是他们对抗战时期化学武器受害者的记忆编码。

清明时节的陵园，无人机在纪念碑上空拼出由824盏LED灯组成的和平鸽图案，这个数字正好是该陵园安葬的已知姓名的烈士数量。扫码献花的人群中，有位白发老人长久凝视着"无名烈士"碑文，他颤抖的手指在虚拟地图上反复放大某处等高线——那是他父亲侦察兵日记里提到的"三棵松观察点"，如今地图标注着"1944年狙击战遗址"。而纪念馆文创商店里，印着"铭记"字样的笔记本内页，其实暗印着当年《抗敌报》的缩微版面，正被大学生们用来记录考研单词时，偶尔会摩挲到"誓死不当亡国奴"的标题凸纹。

深夜整理口述史资料，录音机里传来百岁老人模糊的回忆："我们连队有个小四川，总把最后的炒面让给伤员..." 声纹分析显示这段录音有37处哽咽停顿。当AI修复技术让"炒面"二字突然清晰，窗外正有流星划过国际天文学联会刚命名的"太行山星"。或许所有被遗忘的名字都是沉睡的星火，而每个不可遗忘的瞬间，都是文明基因里永不熄灭的磷光——就像考古学家在战壕遗址发现的那些玻璃瓶，经年雨水在其中孕育出会发光的藻类，夜夜照亮当年的阵地。

【佳作赏析】：记忆是文明传承的纽带

在抗日纪念馆斑驳的玻璃展柜前，泛黄的家书墨迹早已褪色，生锈的刺刀在聚光灯下却依然闪着冷峻的光。当参观者的指尖轻轻拂过纪念碑上那些模糊的名字，历史的褶皱里传来穿越时空的回响。张纯如所言“纪念碑上不会说话的名字，是民族精神最深的刻痕”，恰似一柄锋利的手术刀，剖开了“被遗忘与不可遗忘”这对矛盾命题的肌理，揭示出记忆作为文明传承纽带的永恒价值。

被遗忘的表象下，往往埋藏着亟待打捞的文明碎片。那些淹没在历史尘埃中的无名战士，那些消逝在岁月长河里的民间技艺，那些因时代变迁而逐渐式微的传统习俗，看似已被世人淡忘，实则构成了文明的底色。敦煌藏经洞的文书曾流落异国他乡，三星堆的青铜面具在地下沉睡千年，这些被遗忘的文明遗存，在考古学家的发掘与学者的研究下，重新焕发生机，让我们得以触摸到文明的深层脉络。被遗忘并非真正的消亡，而是以蛰伏的姿态等待重新被发现，它提醒我们文明传承需要主动探寻与挖掘。

有些记忆绝不可被遗忘，它们是文明传承的基石与灯塔。抗日战争中无数先烈用生命捍卫国土的壮举，南京大屠杀中三十万同胞的血泪，这些镌刻在民族记忆深处的伤痛与荣光，构成了民族精神的筋骨。它们如同永不熄灭的火种，在文明传承的道路上指引方向，警示后人珍视和平，砥砺前行。不可遗忘的记忆，是一个民族的精神坐标，它让我们在全球化浪潮与多元文化冲击下，始终坚守自我认同，保持文明的独特性与连续性。

记忆对文明传承的意义，在于它既是历史的延续，也是未来的起点。当我们通过口述历史、文献整理、文化遗址保护等方式保存记忆时，实际上是在搭建文明传承的桥梁。希腊帕特农神庙的断壁残垣，埃及金字塔的神秘符号，中国故宫的红墙黄瓦，这些承载着历史记忆的建筑与文物，跨越时空，将古人的智慧与情感传递给后人。记忆让文明摆脱了时间与空间的桎梏，实现了代际间的对话与传承，使人类文明得以在积累与创新中不断发展。

在“被遗忘与不可遗忘”的辩证关系中，我们肩负着守护文明记忆的重任。对于那些濒临遗忘的文化遗产，我们应积极采取措施进行抢救性保护；对于那些不可遗忘的历史教训与精神财富，我们要通过教育、文化活动等方式让其深入人心。唯有如此，文明的薪火才能在记忆的长河中代代相传，照亮人类前行的道路。