封面新闻记者 张杰

《珍珠鸟》《挑山工》……作家冯骥才的多篇散文长期选入语文教材，滋养了众多学子心灵，承载着几代人学生时代的课本记忆。

8月16日，2025年南国书香节迎来一场别开生面的美育课堂。全国“推动经典诵读百佳人物”邓荣生老师通过朗读唤醒、绘画解码、想象跨越等创新教学法，以冯骥才散文集《万物皆美：冯骥才写给孩子的成长书》中《日历》《献你一束花》《灵魂的巢》等名篇，展示了其作品如何达到“以文化人、以美润心”的美育理念。邓老师还提到，人工智能时代，美育才是孩子的“灵魂抗体”。美育并非点缀，而是教育不可或缺的呼吸；其本质在于深耕人工智能所不能及的灵魂沃土，引导孩子发现平凡生活中的永恒诗意。

邓荣生老师在赏析冯骥才《万物皆美》

《万物皆美：冯骥才写给孩子的成长书》一书由四川文艺出版社从上百部冯骥才先生的文学作品（集）中，精选出了45篇散文，历经十余次章节框架调整与篇目更替而成。书中汇集冯骥才先生45篇经典散文，系统构建了生命萌芽、故乡成长、世界探索、艺术思考、文化发现五大美育主题。该书出版后，已先后入选全国百班千人读写计划2025年小学生暑期分年级阅读推荐书目。可以说，整本书是冯骥才为孩子们用散文上了一堂堂生动的“心灵美育课”。

《万物皆美》的第一章“萌芽：生命，就是创造每一天”和第二章“成长：故乡化作灵魂的巢”是关于冯骥才先生的童年、故乡，以及人物命运与情感纽带的故事，带领孩子们走进一个关于生命、成长与创造的世界。精选了冯骥才先生笔下描绘生命奇迹、时间流转，以及日常生活中细微美好的散文，如《时光》《日历》《献你一束花》等，让孩子们在阅读中感受到生命的宝贵与每一天的独特价值。

第三章“探索：和世界交个朋友”收录了冯骥才先生的游记，带领孩子们走出家门，进入不同文化的世界，拓宽视野，让孩子通过《阿尔卑斯山的精灵》《在莎翁故居看到了什么？》《剪纸与安徒生》等文章，了解不同地域的风土人情、历史文化和自然景观，让孩子们了解世界各地人的共同情感，培养他们对多元文化的尊重和包容。第四章“思考：什么是艺术？什么是美？”深入探讨艺术与美的本质，旨在激发孩子对艺术的热爱和对美的追求。

《万物皆美》

冯骥才不仅在文学创作上取得了卓越成就，同时也是民间文化的积极保护者，作为中国民间文艺家协会名誉主席，多年以来大力推动民间文化保护宣传工作。第五章“发现：近在咫尺的文化宝藏”引导孩子们探索文化的内涵与外延，理解文化如何塑造人类的世界观、价值观和人生观。通过《我们共同的日子》《守岁》等文章，让孩子们在阅读中感受到文化的魅力和力量，展现传统文化在日常生活中的渗透和影响，让孩子们更加直观地理解文化与日常生活的紧密联系。

（四川文艺出版社供图）