2025年学生将迎来新版教材，新教材将更加重视思维和阅读！为了方便广大学生在暑假预习新学期的课本知识，我们整理了2025新外研社版八年级英语（上册）一电子课本，以图片的形式呈现给大家，希望对同学们的暑期学习有所帮助。

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以下为针对英语基础语法的专项练习题，涵盖名词复数、代词、一般时态、介词、基本句型等核心考点，分为 “选择题”“填空题”“句型转换” 三类，每类题目后均附详细答案及解析，便于自主练习后自查巩固，夯实语法基础。

一、选择题（考查基础语法辨析能力）

1. There are three ______ in the classroom.

A. desk B. desks C. deskies D. a desk

1. — Is that ______ eraser?

— No, it isn’t mine. It’s ______.

A. your; his B. yours; his C. your; him D. yours; him

1. My father ______ to work by bike every Monday.

A. go B. goes C. went D. will go

1. We often have a math class ______ 9:30 a.m. ______ school days.

A. at; in B. in; on C. at; on D. on; at

1. Lucy ______ a storybook now. She ______ storybooks every weekend.

A. reads; reads B. is reading; reads C. reads; is reading D. is reading; is reading

二、填空题（考查语法规则实际应用）

1. This is my grandma’s farm. There are lots of ______ (goose) on it.（考查名词复数）
2. — Whose notebook is this?

— It’s ______ (she). Her name is written on the cover.（考查代词所有格）

1. My sister ______ (wash) her clothes at 7:30 last night.（考查一般过去时）
2. There ______ (be) two libraries near our community. We often go there to borrow books.（考查 there be 句型）
3. My brother likes ______ (play) basketball. He ______ (play) with his friends yesterday afternoon.（考查非谓语动词 & 时态）

三、句型转换（考查句子结构与语法变形能力）

1. She usually takes the bus to school.（改为一般疑问句）
2. They will visit their grandparents next Saturday.（改为否定句）
3. The boy is very short. He can’t reach the shelf.（合并为一句，用 “too…to…” 结构）
4. Lily finished her English project in three days last week.（对划线部分提问，划线部分：in three days）
5. We water the flowers in the garden every morning.（改为被动语态）

答案及解析

一、选择题

1. B

解析：“three” 表示 “三个”，后接可数名词复数形式。“desk” 的复数直接在词尾加 “s”，“deskies” 为错误拼写，故选 B。

1. A

解析：第一空后有名词 “eraser”，需用形容词性物主代词 “your”（你的）修饰名词；第二空后无名词，需用名词性物主代词 “his”（他的，相当于 “his eraser”），故选 A。

1. B

解析：“every Monday” 表示 “每周一”，是经常性、习惯性动作，需用一般现在时；主语 “my father” 是第三人称单数，动词 “go” 需变为第三人称单数形式 “goes”，故选 B。

1. C

解析：具体时刻 “9:30 a.m.” 前用介词 “at”；“school days”（上学日）属于具体的日子范畴，前用介词 “on”，故选 C。

1. B

解析：“now” 表示 “现在”，是现在进行时的标志，需用 “is reading”；“every weekend” 表示 “每周周末”，是经常性动作，需用一般现在时，主语 “she” 是第三人称单数，动词 “read” 变为 “reads”，故选 B。

二、填空题

1. geese

解析：“goose”（鹅）的复数形式为特殊变化，需变为 “geese”，“lots of” 后接复数名词，故填 “geese”。

1. hers

解析：空后无名词，需用名词性物主代词 “hers”（她的，相当于 “her notebook”），代替 “她的笔记本”，故填 “hers”。

1. washed

解析：“last night”（昨晚）是过去时间标志，需用一般过去时，“wash” 的过去式为 “washed”，故填 “washed”。

1. are

解析：“there be” 句型遵循 “就近原则”，后面接的 “two libraries”（两个图书馆）是复数形式，故 be 动词用 “are”。

1. playing; played

解析：“like doing sth” 是固定搭配，表示 “喜欢做某事”，第一空填 “playing”；“yesterday afternoon”（昨天下午）是过去时间，需用一般过去时，“play” 的过去式为 “played”，故第二空填 “played”。

三、句型转换

1. Does she usually take the bus to school?

解析：原句为一般现在时，主语 “she” 是第三人称单数，改为一般疑问句时需借助助动词 “Does”，放在句首，后面的动词 “takes” 需变为原形 “take”，其余部分保持不变。

1. They will not (won’t) visit their grandparents next Saturday.

解析：一般将来时的否定句，直接在助动词 “will” 后加 “not”，可缩写为 “won’t”，后面的动词 “visit” 保持原形，其余部分不变。

1. The boy is too short to reach the shelf.

解析：“too + 形容词 + to do sth” 是固定结构，表示 “太…… 而不能做某事”，将前句 “very short” 改为 “too short”，后句 “can’t reach” 转化为 “to reach”，符合两句逻辑关系。

1. How long did Lily finish her English project last week?

解析：划线部分 “in three days” 表示 “时间段”，对时间段提问需用疑问词 “how long”；原句为一般过去时，改为疑问句时需借助助动词 “did”，放在 “how long” 后，动词 “finished” 变为原形 “finish”，其余部分调整语序即可。

1. The flowers in the garden are watered by us every morning.

解析：一般现在时被动语态的结构为 “主语 + am/is/are + 过去分词 + by + 动作执行者”。原句主语 “we” 变为动作执行者 “by us”，原句宾语 “the flowers in the garden” 变为被动句主语（复数），故 be 动词用 “are”，“water” 的过去分词为 “watered”，其余部分按结构调整。