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人教版（五四学制）六年级上册新教材电子课本在线阅读（此为截图版，获取是高清版）

以下是 2024 新教材人教版（五四学制）六年级数学上册单元总结：

第一单元 分数乘法

• 意义：分数乘整数与整数乘法意义相同，是求几个相同加数的和的简便运算；一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少。
• 计算法则：分数与整数相乘，分子与整数相乘的积做分子，分母不变；分数与分数相乘，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
• 乘法中比较大小的规律：一个数（0 除外）乘大于 1 的数，积大于这个数；乘小于 1 的数（0 除外），积小于这个数；乘 1，积等于这个数。
• 分数混合运算：运算次序和整数相同，整数乘法的交换律、结合律和分配律对分数乘法同样适用。

第二单元 位置与方向（二）

• 确定物体位置的方法：先找观测点，再定方向（看方向夹角的度数），最后确定距离（看比例尺）。
• 位置关系的相对性：两地位置具有相对性，观测点不同，叙述的方向相反，度数和距离相等。

第三单元 分数除法

• 倒数：乘积是 1 的两个数互为倒数，1 的倒数是 1，0 没有倒数。
• 分数除法的意义：与整数除法意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。
• 计算法则：除以一个不为 0 的数，等于乘这个数的倒数。
• 分数除法解决问题：单位 “1” 的量未知时，可用方程或算术方法求解。

第四单元 比

• 比的意义：两个数相除又叫做两个数的比，比的前项除以后项所得的商叫比值。
• 比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0 除外），比值不变。
• 按比例分配：把一个数量按照一定的比来进行分配。

第五单元 圆

• 圆的认识：圆是由曲线围成的平面图形，圆心到圆上任意一点的距离都相等，半径是连接圆心到圆上一点的线段，直径是通过圆心且两端都在圆上的线段。
• 圆的周长和面积：圆的周长公式为或，面积公式为。

第六单元 百分数（一）

• 百分数的意义和读写：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数，也叫百分率或百分比。
• 百分数与小数、分数的互化：百分数化小数，去掉百分号，小数点向左移动两位；小数化百分数，小数点向右移动两位，加上百分号。
• 用百分数解决问题：常见的有求一个数是另一个数的百分之几、求一个数的百分之几是多少、已知一个数的百分之几是多少，求这个数等问题。

第七单元 扇形统计图

• 扇形统计图的特点：可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
• 选择合适的统计图：根据不同的统计需求，选择合适的统计图，如条形统计图能清楚地看出各种数量的多少，折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能反映出数量的增减变化情况。