大象新闻记者龚丰硕 通讯员刘继君

为进一步贯彻落实《中华人民共和国学前教育法》《中国教育现代化2035》“全面推进融合教育”目标和《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》“全面构建公平优质基础教育体系”要求。10月23日，郑州市管城回族区教育局在紫荆山南路小学报告厅成功举办“管城区学前融合教育跨学科跨部门推进活动”。本次活动汇聚联合国儿童基金会项目官员、高校专家、医疗系统从业者等不同专业背景的跨学科人员，以及管城区教育局、残联、妇联、卫健委、民政等五部门的领导代表参与。通过实践对话打破专业壁垒和破解实践难题，建立区域性的支持网络，促进区域融合教育工作实践中的“政府主导、教育牵头、多方参与”的协同合作。

活动中，管城区教育局局长张佰勇致欢迎辞并提出，让每一个孩子，无论其身心发展状况、家庭背景如何，都能享有公平而有质量的教育。根据区域内儿童的数量、分布情况和特需类别等，统筹实施多种形式的学前融合教育，实现区域园所全覆盖。同时，他提出跨学科的专业支撑和跨部门的协同发力是高质量学前融合教育得以实现的必由之路。

圆桌论坛环节围绕“跨学科跨部门的区域实践”展开，南京特殊教育师范学院刘新学院长围绕跨部门协作如何从“有”到“实”抛出三个议题，区域各部门领导代表从部门职能实际工作、制度和机制的进一步完善，结合实践中的挑战探讨支持服务儿童与幼儿园的协作实策。在各方下一步计划讨论中，区教育局副局长郭淑娟率先发言，她结合长期规划与短期目标，围绕建机制和提质量交流具体做法，提议各部门携手构建儿童发展完整支持链。联合国儿童基金会陈学锋交流了跨学科跨部门的重要性和必要性，并肯定了管城区作为教育部—联合国儿童基金会“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”的试点区和先行区，在学前融合教育经验的探索和实践中提供的颇具价值的借鉴经验。

本次研讨活动既是整合多领域力量的协作平台，更是凝聚共识，优化区域融合教育“教康医协同”服务模式的重要契机。管城区教育局将以高度的责任感，将法律与政策要求转化为具有专业性和温度的支持，用具体和细微的努力构建区域高质量学前教育公共服务体系，真正筑牢“儿童优先”的根基。