牡丹区实验中学教育集团

潘述建名校长工作室送教李村中学纪实

响应黄河滩帮扶号召

教研赋能乡村教育

编者按：

2025年5月14日，全市城区优质学校与黄河滩区迁建学校教育帮扶工作会议召开，会议以“共建、共生、共享、共赢”为主题。这是菏泽市教体局深入落实国家黄河战略、切实做好滩区迁建学校后续教育发展的重要举措。18所滩区迁建学校与全市城区优质学校代表参加结对帮扶启动仪式。截至目前，18所结对学校已全部完成对接工作，部分学校甚至已进行多次的深入交流学习，主要交流学习方式是送课助研、跟岗学习、互派交流人员、专项帮扶指导、教学开放周研讨活动等。现将18所学校开展的帮扶交流活动进行展示，既是对结对学校合作交流工作的肯定，更是期盼结对学校创新合作形式，深化帮扶交流内涵，促进结对双方学校各取所需、各得所长，推动黄河滩区迁建学校后续教育帮扶工作走深走实、取得实效。

为深入贯彻菏泽市教育和体育局《关于进一步加强城区优质学校与黄河滩区迁建学校教育帮扶结对发展的通知》精神，全力落实黄河流域教育均衡发展部署，让黄河滩区迁建学校的孩子们共享优质教育资源，近日，牡丹区实验中学教育集团潘述建名校长工作室在杜玮娜主任的带领下，组建优秀教师教学团队，赴李村镇初级中学开展专项送教帮扶活动。此次活动既是对教体局黄河滩区教育帮扶政策的积极响应，更是以实际行动搭建城乡教育共建桥梁，为黄河滩区教育高质量发展添砖加瓦。

活动当天，李村镇初级中学校领导与教务处人员早早在校门口等候，以热烈的掌声迎接送教团队。双方在会议室围绕黄河滩区教育发展痛点、教学实际需求展开深入交流，精准对接帮扶方向，为后续课程高效开展筑牢基础，充分彰显了两校对落实教体局帮扶要求，推动滩区教育的提质的坚定决心。

课堂上，六位教师紧扣教学目标与滩区学生学习特点，带来六堂优质示范课，将前沿教学理念与实际教学深度融合，以互动提问、小组合作等方式激发学生兴趣，课堂氛围热烈高效。

班会课

林建成老师执教的班会课，以“你的时间去哪了”主题班会围绕时间管理展开，引导学生明确目标、反思生活、汲取名人智慧并学习规划时间。通过实例与故事，强调时间的宝贵性与不可逆，启发学生审视日常时间分配，避免“伪努力”，鼓励制定合理计划、把握当下。班会旨在唤醒学生的时间意识，学会高效利用每分每秒，做时间的主人，为成长奠定坚实基础。

语文课

胡美玉老师执教的初中语文古诗课以视频导入辛弃疾其人，从解析词牌名切入，聚焦“壮词”核心，通过自由朗读、示范朗读、配乐齐读，落实字音节奏，深挖“八百里分麾下炙”“马作的卢飞快”等句的雄壮意境，以句式引导学生结合场面、情感批注探究，点出“雄壮”到“悲壮”的情感转折，揭示词人壮志难酬的心境。拓展陆游、林升等诗作，对比南宋时局，最后以“可”字感言升华家国情怀，让学生读懂辛词的铁血豪情与深沉悲慨。

地理课

张子娟老师执教的初中地理复习课创意新颖，以北极燕鸥视角串联两极地理位置、气候特征及科考价值，生动有趣。通过案例分析强化环保意识，结尾“极地虽远，保护却近”的呼吁发人深省，有效提升了学生的全球视野与责任感。

数学课

李蕊蕊执教的数学课以菏泽本地牡丹产业相关场景为切入点，设置了牡丹园面积、曹州古城文创店牡丹书签利润以及财务阿姨存款利息三个贴近地域特色的实际问题，引导学生逐步分析变量关系并推导对应函数表达式。随后教师带领学生提炼出式子“最高次数为2、右侧为整式”的共性，再类比一次函数与反比例函数的定义，引导学生自主归纳出二次函数y=ax²+bx+c（a≠0）的标准定义，还补充了圆面积、自由落体高度等实例强化认知。整堂课将地域文化与数学知识深度融合，情境新颖有代入感，知识推导逻辑层层递进，能高效帮助学生完成从实际问题到抽象概念的转化。

生物课

李亚琪老师执教的生物课以近期频发的流感为导入，通过“班级流感为何快速传播”等生活问题，引导学生归纳传染病的特征，推导流行三环节及对应预防措施。课堂穿插“消毒属于哪种预防措施”等中考易错题，厘清易混点。最后拓展艾滋病知识，对比其与流感的传播途径差异，树立科学防艾观念。

英语课

晁燕鸣执教的英语课主要目标是，让同学们在老师的引导下，理解课本48页长课文，包括其中的长难句以及两篇文章的写作思路。在此基础上，学生能够完成课本49页2b的写作训练。考虑到农村学生英语基础比较薄弱，在备课过程中，我降低了难度，设置了游戏环节，尽最大努力调动学生们的积极性。在讲课过程中，大多数学生能够跟上老师的进度，积极回答问题，做到学有所得。在课后，我与李村中学的英语老师进行了细致交流，学到很多切实有效的英语教学方法和技巧。

课后，两校教研组开展评课教研活动，围绕“如何优化滩区课堂教学”“怎样提升帮扶实效”等主题深入研讨，分享教学经验、破解教学困惑，在思想碰撞中凝聚帮扶共识，切实把教体局“资源共享、优势互补”的帮扶要求落到实处。

此次送教帮扶活动，是牡丹区实验中学教育集团潘述建名校长工作室响应教体局黄河滩区教育帮扶号召的具体实践。活动不仅展现了教师的专业素养，更搭建了城乡教育交流的坚实平台，有效促进了优质教学资源向黄河滩区下沉，为提升滩区学校教学质量注入新活力。

未来，工作室将持续以教体局黄河滩区帮扶政策为指引，常态化开展校际交流、送课研讨等活动，深化与李村镇初级中学的长效合作，让优质教育资源在黄河滩区持续流转，让教育智慧在共享中不断增值，全力推动黄河流域城乡教育均衡发展，让每一个滩区孩子都能在优质课程滋养下茁壮成长！

（声明：以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有。如涉及侵权，请权利方及时与我们联系，我们将及时更正、删除或依法处理。）

来源：牡丹区实验中学

编辑丨沈甲亮

审核丨赵 柯