义乌各幼儿园30多名老师齐聚小贝壳，深入学习“感统”
每一次的学习，都是为了更懂孩子。
12月22日晚上18点，来自义乌各幼儿园30多名老师齐聚小贝壳江东校区共同学习从“感统视角”解码幼儿成长。
小贝壳感统教研组长、感统训练师琪琪老师和陆老师主讲，为幼教工作者带来一场理论与实践深度融合的专题分享。
本次幼教课堂是上海贝壳宝、小贝壳教育、小贝壳国际成长俱乐部牵头发起的“全国幼教感统互联赋能计划”重要一部分，旨在帮助幼儿教师从感统这一专业视角重新审视幼儿行为，提升观察、理解与支持幼儿发展的能力。
主讲人介绍
近年来，随着育儿环境的变化，孩子活动空间受限、游戏形式趋于单一，家庭教育方式也常出现“过度干预”或“疏于引导”的两极现象……导致不少孩子出现感觉统合发展失衡。
一般表现为注意力不集中、坐不住、容易跌倒、表达能力弱、语言发育迟缓、情绪大、爱发脾气等问题。
感觉统合作为孩子学习与发展的根基，其培养的重要性日益凸显。
而幼儿阶段，正是感统训练的黄金时期，在这一关键阶段进行科学引导，能够为孩子未来的学习能力、运动协调与情绪发展奠定坚实基础。
培训现场
幼教课堂上，主讲人琪琪老师从“感统是什么、感统与儿童发展的关系、在幼儿园可以怎么练”三大模块为框架，由浅入深、层层递进系统阐述感统理论知识。
参训的幼教老师们展现出极高的学习热情，她们一边快速记录着知识要点，一边随着讲解的深入而陷入短暂的思索，将外部的输入积极内化为自身的专业储备。
主讲人陆老师则从实操角度，重点讲解各类感统器材的教育功能与应用要点。
随后，由陆老师组织老师们分三组，进行八分钟微型感统项目设计，促进理论与实践的深度融合，把学习成果转化为可操作、可落地的“教学生产力”。
接下来，“全国幼教感统互联赋能计划”将奔赴金华等更多城市，为孩子助力，为幼教老师助力，将科学的感统理念与实践方法带给全国更多幼教同仁，共同为孩子的健康成长赋能。